2022年11月白山市直机关遴选公务员面试真题附详细解析.docxVIP

2022年11月白山市直机关遴选公务员面试真题

第一部分单选题(5题)

1、面试热点：教师的教育惩戒权

【热点背景】

没有惩戒，教育是不完整的、残缺的和不负责任的。适当的惩戒不仅是教育者的权力，也是义务，是基于教师职业地位而拥有的一种强制权力。而在当前学校教育中，只要有老师一旦对有严重过错的学生进行惩罚，则会学生闹、家长闹，有的发布到网上后，甚至会引发网有声讨，而学校以及教育主管部门乃至地方政府，为了息事宁人，就将教师的行为定性为“体罚学生”。教师被处分、降级甚至被辞退、被开除。但由此却导致很多教师不敢管、不愿管，这样将会使得部分“熊孩子”走上错误道路，进入社会后也会败坏社会风气。因此，中共中央、国务院印发《关于深化教育改革全面提高义务教育质量的意见》，明确提出教师惩戒权，并要求制定实施细则。这样不仅使得教师惩戒学生有章可循，也保障校园秩序的正常运行。

【模拟题】

为了更好地保障和规范教师依法履行教育、管理学生的职责，中共中央、国务院发布《关于深化教育改革全面提高义务教育质量的意见》，首次明确提出教师惩戒权这一问题，并要求制定实施细则，以便其能在现实中执行。对此，你怎么看?

【答案】：1.分析该政策出台的背景(1)在当前学校惩戒学生中，由于家长溺爱、网络舆论横行等错误观念影响下，一些部门与学校对于老师正确必要的管教也持有否定态度，致使很多教师不敢管、不愿管，但同时在教师惩戒中也存在着以权谋私，过度惩戒的现象。此次明确教师惩戒权便可让学校、老师、家长都有把“尺子”去进行自我判断，减少家校矛盾。(2)对于教师来说，能够更好地为其“减负”，使他们抛却顾虑、合理拿捏把握惩戒尺度，精准选择惩戒措施，进而营造一种敢管、会管、能管学生的良好氛围;(3)给予家长评判教师惩戒依据，理性处理孩子教育问题;(4)有助于保护学生的身心健康，树立有效规则规范意识，养成良好行为习惯，进而减少青少年中荒唐极端的恶性事件频频发生;(5)以立法的形式给予教师一定的惩戒权，能够更好地树立教师威信，形成健康的教育生态。2.分析政策可能存在的潜在问题(1)各地高校并不重视对于老师在行使惩戒权的保护，导致惩戒权难落地，也难以保护教师的合法权益，最终也成为空中楼阁;(2)部分家长不理解，错误认为这是变相给予老师权利，进而并不配合学校管理，严重者也会私下进行打击报复;(3)教师对于惩戒权理解出现偏差，错误使用手中权力对孩子进行惩罚，严重挫伤孩子自尊心和学习积极性。3.优化该政策的建议(1)教育部门履行好自身职责，加强对于各高校出现师生惩戒问题的处理措施的监督和把控，避免高校错误进行处理。(2)加强对于政策的宣传解读，一方面利用抖音、官方平台等加强对于政策的出台意义的解读，获得家长的理解与支持;另一方面深入到各中小学校园当中，加强教师和学校对于惩戒权的正确使用和理解，避免教师的错误理解。(3)教师自身在使用时要把握好角度和方法，合理采用规劝+管制+适当惩罚模式，孩子犯错时，不要立刻责骂教训，仍以教育为主，辅助适量惩罚，只有这样才能更好地营造校园风气。

【解析】题目解读本题聚焦于中共中央、国务院发布的《关于深化教育改革全面提高义务教育质量的意见》中首次明确提出教师惩戒权并要求制定实施细则这一政策，让考生谈谈看法。此题型为综合分析类社会现象题，主要考查考生对社会热点的关注、分析问题的全面性以及提出合理对策的能力。政策出台背景及意义1.减少家校矛盾：当前学校教育中，受家长溺爱、网络舆论等因素影响，部分部门和学校对教师必要管教持否定态度，教师惩戒还存在以权谋私和过度惩戒现象。明确教师惩戒权，为学校、教师、家长提供判断标准，可有效减少家校矛盾。2.减轻教师负担：让教师摆脱顾虑，合理把握惩戒尺度，精准选择惩戒措施，营造敢管、会管、能管学生的良好氛围，有助于提高教育教学质量。3.引导家长理性处理教育问题：给予家长评判教师惩戒的依据，使家长能够理性看待孩子的教育问题，积极配合学校管理。4.保护学生身心健康与成长：有助于保护学生的身心健康，树立规则规范意识，养成良好行为习惯，减少青少年恶性事件的发生。5.树立教师威信与构建健康教育生态：以立法形式赋予教师惩戒权，能够树立教师威信，形成健康的教育生态，促进教育事业的良性发展。政策潜在问题1.惩戒权落地难：各地高校对教师行使惩戒权的保护不够重视，导致惩戒权难以落地，无法保障教师的合法权益。2.家长不配合：部分家长对政策不理解，认为是变相给老师权力，不配合学校管理，甚至可能进行打击报复。3.教师错误使用权力：部分教师对惩戒权理解出现偏差，错误使用权力惩罚学生，挫伤学生自尊心和学习积极性。政策优化建议1.加强监督把控：教育部门应履行职责，加强对各高校师生惩戒问题处理措施的监督和把控，避免高校错误处理。2.强化宣传解读：