2024年湖南省常德市澧县双龙乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年湖南省常德市澧县双龙乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列关于企业小组工作过程的排列正确的是（）。

A.需求评估一确定目标一招募组员一制订小组计划

B.确定目标一招募组员一需求评估一制订小组计划

C.需求评估一招募组员一确定目标一制订小组计划

D.招募组员一确定目标一需求评估一制订小组计划

【答案】：A

【解析】本题考查企业小组工作过程的正确排列顺序。企业小组工作过程是一个系统且有序的流程，各步骤之间存在着严谨的逻辑关系。首先是需求评估，这是整个小组工作的基础和起点。只有全面、准确地了解企业和相关人员的实际需求，才能明确小组工作的方向和重点。明确需求之后，才能确定目标，即根据评估得出的结果，设定具有针对性和可操作性的具体目标，这些目标要与企业实际需求相契合。接着是招募组员，在明确目标之后，根据目标的要求，有针对性地招募合适的组员，以确保小组具备达成目标所需的各种能力和资源。最后是制订小组计划，依据前面确定的目标以及招募到的组员情况，制定详细、可行的小组计划，包括活动内容、时间安排、资源分配等。选项B中先确定目标再进行需求评估，这不符合逻辑，因为没有需求评估作为基础，目标可能缺乏实际依据；选项C招募组员在确定目标之前，这样可能会导致招募的组员与目标不匹配；选项D同样是先招募组员和确定目标，没有先进行需求评估，使得后续工作缺乏根基。而选项A的排列“需求评估—确定目标—招募组员—制订小组计划”符合企业小组工作过程的正确逻辑顺序。所以本题正确答案是A。

2、下列人员不属于城乡医疗救助对象的是（）。

A.特困户赵某

B.不享受低保待遇的城市贫困居民周某

C.未参加城镇职工基本医疗保险的低保对象李某

D.低保户张某

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对城乡医疗救助对象范围的理解。城乡医疗救助是为了帮助困难群众解决医疗费用问题而设立的制度，其救助对象通常具有一定的特定性。特困户赵某属于城乡医疗救助对象，特困户经济困难，生活保障依赖政府救助，医疗负担重，理应在救助范围内。未参加城镇职工基本医疗保险的低保对象李某同样属于救助范畴，低保对象本身经济条件差，没参加职工医保时，医疗费用压力大，符合救助条件。低保户张某也是典型的救助对象，低保户收入低，医疗保障需求迫切。而不享受低保待遇的城市贫困居民周某，虽然也是贫困居民，但城乡医疗救助主要针对特困户、低保对象等特定困难群体，周某未达到相关救助标准的界定范围，所以不属于城乡医疗救助对象，答案选B。

3、在对婚姻和家庭关系调适中，关于性别视角的家庭工作原则，说法错误的是（?）。

A.尊重家庭形式和婚姻形式的多样性

B.要重新调整家庭权力

C.工作和家庭生活的协调与平衡

D.父母的职责是天职，不需要训练

【答案】：D

【解析】本题考查对性别视角的家庭工作原则相关知识的理解。选项A，尊重家庭形式和婚姻形式的多样性是性别视角家庭工作原则的重要内容。在现代社会，家庭和婚姻形式日益多元化，尊重这种多样性有助于营造包容和谐的社会环境，促进家庭关系的健康发展，该选项说法正确。选项B，重新调整家庭权力是实现家庭关系平等、和谐的必要举措。传统的家庭权力结构可能存在性别不平等的情况，通过调整家庭权力，可以打破性别刻板印象，让家庭成员在家庭决策等方面享有平等的权利和机会，此选项说法无误。选项C，工作和家庭生活的协调与平衡是家庭工作中的关键要点。现代社会人们面临着工作和家庭的双重压力，帮助家庭成员实现两者的平衡，能够提高生活质量，同时也有利于家庭关系的稳定，该选项说法正确。选项D，父母的职责并非天生就具备且无需训练。养育子女是一项复杂的任务，需要学习相关的知识和技能，例如儿童心理学、教育方法等。通过适当的训练，父母能够更好地履行职责，促进孩子的健康成长，所以该选项说法错误。综上，答案选D。

4、小丽，13岁，初一学生，父母双亡，又无其他亲属抚养，被民政部门认定为城市“三无”对象。根据《民政部、教育部关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》，小丽应当获得的教育救助是()。

A.免费教育

B.必要的学习补助

C.必要的生活补助

D.“两免一补”（免杂费、免书本费、补助寄宿生活费）

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对《民政部、教育部关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》内容的理解与运用。对于城市“三无”对象的未成年人，该通知有着明确的教育救助规定。城市“三无”对象指的是无劳动能力、无生活来源又无法定赡养、抚养、扶养义务人，或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的老年人、残疾人以及未满16周岁的未成年人。小丽作为13岁的初一学生，父母双亡且无其他亲属抚养，属于城市“三无”对象。按照通知要求，这类特殊困难未成年人应获得免费教育，其涵盖了