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实习汇报

学生姓名

指导教师

学院

专业班级

4月

1序言

1.1.实习目的：

若是将我们学习获取知识的过程比作吃饭获得能量的过程，我认为，校园生活只是单纯的完毕了“吃”这个动作——在较短的时间内将填充了大量的知识。由于大学的学习生活倡导的是在较短的时间内尽量掌握更多的理论知识，因此我们缺乏能力的纯熟与加强，缺乏实际情景的见证和实践活动的参与，使得我们诸多时候很难对自身的能力有明晰的认识，能力缺陷往往被遮蔽起来。

而实习生活对我们来讲是在进行一种“消化”的过程，同步也是是加深对自我能力认识的重要途径。它考验着我们的知识迁移和运用能力、适应环境的能力、应对突发事件的能力以及怎样处理人际关系等各方面的能力，为我们提供了不可多得的见证的机遇和平台。

我但愿能通过实习。综合运用所学理论知识、措施和技能，开展实际工作，巩固专业技能，培养和强化社会沟通能力；树立新的发展起点和目的，通过实习，认识社会的需要，发现自身的差距，培养面对现实的对的态度和独立分析处理问题的基本能力；培养良好的职业精神，适应毕业后来的实际工作需求。

1.2.实习环境：

我实习于xx网络企业，企业总部在xx（企业简介）

我的工作岗位是xx。

工作时间是xx。

而工作地点在xx。

2实习详情

2.1实习过程

由于企业工作有双休，因此以星期为单位，我总共要实习6周的时间。到企业的第一天是一种周五，助理妹纸带我们签了实习协议，理解了工作以及生活环境，包括工作要接触的同事，某些简朴的注意事项以及工作的大体内容等，接下来的周末，热情的师兄师姐带我们了玩玩桌游，逛逛动漫城福州市，让我们最迅速的融入了网龙这个大家庭。

2.1.1初识

对于企业来讲，实习生是需要培养和学习才能有一定的产能。因此我们首要的任务是学习。我们前两周的任务就是像海绵吸水同样迅速的学习。

我们的学习目的就是掌握企业领导自己根据经验总结而产生并不停改良的软件设计措施论，再掌握X-mind思维导图软件、AxureRPPro或Justinmind至少一种的迅速原型设计软件，然后通过设计措施论的初级认证。

第一天工作，我们就来了一次户外拓展活动，用姓名笔画数来将我们这群实习生分为三组——那时候我们并不懂得，之后我们就和这些用奇特方式碰到的奇特的伙伴朝夕相处了一种半月，通过互相的理解和摩擦，产生了深厚的友谊。拓展活动内容是在范围巨大的园区内寻找助理妹纸给我们的照片中的景色并为全组组员拍照，匹配度最高，用时最短的那一组获胜。记得当时尚有点小插曲，有一位同学的脚被工地的钉子扎伤了，我们两组的人留下来陪她耽误了时间，失去了优胜的机会，不过我们并不懊悔，由于我们展示了伙伴的友爱。

企业的学习工作制度也是不得不提的，首先是我们的工作时间。我们上班的时间是可以自己选择的，可以上下浮动，只要一天之内工作时间满8小时即可。我们完全可以睡个舒适的美容觉，起床之后悠闲的吃个早餐，然后精气慢慢的去工作，这样我们工作的效率也是极高的。正如企业董事长说的，我们是脑力工作者，就要时刻让自己大脑充斥活力，假如很疲劳，我们工作就会对身体产生一定的负荷，此时从某些意义上讲，我们变成了体力劳动者，违反了初衷。有某些习惯“昼伏夜出”的同学更是可以选择下午上班，晚上11点下班，更有甚者午夜3点下班。

2.1.2措施的学习

接下来，就是我们自主的学习时间了。企业对我们采用开放的制度，有大师兄协助答疑布置任务以及点评作业来协助我们提高。我们每天的生活也规律到了学习——小组讨论——答疑——处理问题——做作业（设计实例）的流程。直到我们学完了初级的设计措施论。

理论知识学完之后紧接着的就是按次序跑一遍措施论事例，详细题目是按照企业正在做的诸多项目中的某个细节，这里给我印象极为深刻的是企业的设计人员面对设计成果的态度。我们企业的软件筹划同学们看待设计的态度就是随意，而又严谨。随意，在于大家的脑洞大开，从一种点发起，总能联想到一种世界。严谨，在于同学们之间历来都不会夸赞设计很好，只会客观的分析设计的亮点，然后严厉的批判局限性之处。这是在我们第一次跑措施论的成果被同事们“嫌弃”后得到的经验。

2.1.3软件的学习

首先是思维导图软件——X-mind。这个软件其实是我们做软件设计整个过程中的辅助软件，思维导图是可以协助我们梳理思绪的很有效的工具，有时候我们想不到好的措施，就要去穷举，从多种维度方面考虑，这时候思维导图可以协助我们整顿维度，扩展我们的脑洞；有时候我们抓不住设计的重点，就要去分解，也许是分解一种过程，一种界面，一种动作，这时候思维导图可以协助我们整顿分解维度，整顿我们的思绪。

另一方面是迅速原型软件——AxureRPPro。产品原型可以概括的说是整个产品面市之前的一种框架设计。以网站注册作为例子,整个前期的交互设计流程图之后