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舞校公开课家长反馈表汇报人：12021/10/10/周日

目录课程内容评价01设施环境评价03其他反馈05教师表现评价02课程安排评价0422021/10/10/周日

课程内容评价0132021/10/10/周日

课程难易程度家长反馈表中，多数家长认为课程对孩子的基础技能提升有明显帮助。基础技能掌握部分家长表示课程中进阶技巧部分难度较大，孩子需要额外练习。进阶技巧挑战有家长指出，个别复杂动作的讲解不够详尽，孩子理解起来有一定难度。个别动作理解42021/10/10/周日

课程趣味性教师运用多媒体和故事化教学，使舞蹈动作讲解生动有趣，孩子们学习热情高涨。教学方式创新公开课中设计的互动游戏和舞蹈接力，让孩子们在玩乐中学习，家长反馈积极。互动环节设计52021/10/10/周日

课程实用性技能提升家长反馈孩子在公开课中学习到的舞蹈技巧，对日常练习有明显帮助。理论与实践结合课程将舞蹈理论与实际动作结合，使学生更好地理解舞蹈的内涵。激发兴趣公开课通过互动和趣味教学激发了孩子们对舞蹈的兴趣，家长表示满意。62021/10/10/周日

教师表现评价0272021/10/10/周日

教学方法教师亲自示范舞蹈动作，学生跟随模仿，通过反复练习掌握正确的舞蹈技巧。示范与模仿教师通过提问和游戏，鼓励学生参与，提高课堂互动性，增强学生的学习兴趣。互动式教学82021/10/10/周日

互动交流教师通过提问引导学生思考，提问应具有启发性，能够激发学生参与课堂讨论。教师提问的频率和质量教师设计不同形式的互动活动，如小组讨论、角色扮演等，以增强学生参与感和学习兴趣。课堂互动活动的多样性教师应耐心倾听学生意见，对学生的反馈给予及时且恰当的回应，营造积极的学习氛围。教师对学生反馈的响应教师应有效管理课堂秩序，确保每个学生都能在轻松愉快的环境中学习和交流。教师对课堂氛围的管理0102030492021/10/10/周日

教学效果家长反馈孩子在公开课中学习到的舞蹈技巧，对日常练习有明显帮助。技能提升公开课内容丰富有趣，有效激发了孩子对舞蹈的兴趣和热情。激发兴趣课程将舞蹈理论与实际动作相结合，使学生更好地理解舞蹈艺术。理论与实践结合102021/10/10/周日

设施环境评10/10/周日

教室环境教师通过提问和游戏，鼓励学生参与，提高课堂互动性，增强学生学习兴趣。互动式教学01教师亲自示范舞蹈动作，学生跟随模仿，通过反复练习掌握舞蹈技巧。示范与模仿02将学生分成小组，通过合作完成舞蹈编排，培养团队协作能力和集体荣誉感。分组合作学10/10/周日

设备设施公开课中设计的互动游戏和舞蹈接力，让孩子们在玩乐中学习，家长反馈极佳。互动环节设计课程中巧妙融合流行音乐与舞蹈动作，激发学生兴趣，家长认为孩子更加投入。音乐与舞蹈结合132021/10/10/周日

安全保障课程中基础动作的讲解和练习，适合初学者，易于理解和掌握。基础技能教学课程中包含的舞蹈技巧训练，对有一定基础的学生来说，挑战性适中。技巧提升环节课程中涉及的舞蹈表演和创作部分，对高级学生来说，难度较大，富有挑战性。表演与创作142021/10/10/周日

课程安排评10/10/周日

课程时间教师通过提问和游戏，有效调动学生积极性，营造了活跃的课堂氛围。课堂氛围营师鼓励每位学生参与讨论，确保了每个孩子都有机会表达自己的观点。学生参与度教师对学生的表现给予即时反馈，帮助学生及时纠正错误，提高学习效率。反馈及时性教师注意到每位学生的不同需求，给予个性化的指导和支持，促进了学生的成长。个性化关注162021/10/10/周日

课程频率基础技能掌握01家长反馈孩子在基础动作和技巧上是否感到吃力，是否需要额外练习。课程进度适应02家长评价孩子是否能跟上课程进度，是否需要老师调整教学速度。舞蹈理论理解03家长观察孩子对舞蹈理论知识的接受程度，是否能理解课程中的舞蹈概念。172021/10/10/周日

课程持续性公开课中设计的互动游戏和舞蹈接力，提高了孩子们的参与热情和学习兴趣。互动环节设计教师运用多媒体和故事化教学，使舞蹈动作更易理解和记忆，增加了课程的趣味性。教学方式创新182021/10/10/周日

其他反10/10/周日

家长建议教师通过提问和游戏，鼓励学生参与，提高课堂互动性，增强学生学习兴趣。互动式教学01教师亲自示范舞蹈动作，学生跟随模仿，通过反复练习达到熟练掌握舞蹈技巧。示范与模10/10/周日

家长期望家长反馈孩子在公开课中学习到的舞蹈技巧，有助于提升个人舞蹈水平。01技能提升课程将舞蹈理论与实际动作相结合，使学生更好地理解舞蹈的内涵。02理论与实践结合公开课通过互动和趣味教学，有效激发了孩子们对