2024年湖南省常德市鼎城区双桥坪镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年湖南省常德市鼎城区双桥坪镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小黄失业后找工作屡屡失败，最近接到一个面试通知，但他并不乐观。他对社会工作者说：“这次面试估计希望不大，很可能又不会成功。”下列社会工作者的回应中，使用同理心技巧的是（）。

A.你还没有去面试，怎么知道会不成功

B.不要过于悲观了，你怎么会这样想呢

C.你要对自己有信心，肯定会成功的

D.由于过去的经历，你担心这次也会失败，好像不太有信心

【答案】：D

【解析】本题考查对社会工作者同理心技巧运用的理解。同理心技巧强调站在服务对象的角度，理解其感受和想法。选项A你还没有去面试，怎么知道会不成功，这种回应是站在客观的立场进行质疑，没有体现出对小黄感受的理解和认同，没有运用同理心技巧。选项B不要过于悲观了，你怎么会这样想呢，带有一定的指责和否定小黄想法的意味，没有深入体会小黄因过去屡屡失败而产生的担忧，不是同理心的体现。选项C你要对自己有信心，肯定会成功的，只是一味地给予鼓励，没有对小黄此刻的情绪和想法表示理解，未运用同理心技巧。选项D由于过去的经历，你担心这次也会失败，好像不太有信心，准确地指出了小黄因为过去失业找工作失败的经历，而对此次面试产生担忧和缺乏信心的感受，站在了小黄的角度去理解他，是运用同理心技巧的回应。综上，正确答案是D。

2、人民法院审理离婚案件，涉及未成年子女抚养问题的，（）听取有表达意愿能力的未成年子女的意见，根据保障子女权益的原则和双方具体情况依法处理。

A.可以

B.必须

C.不必

D.应当

【答案】：D

【解析】该题正确答案为D。在人民法院审理离婚案件时，当涉及未成年子女抚养问题，应当听取有表达意愿能力的未成年子女的意见，并根据保障子女权益的原则和双方具体情况依法处理。这是出于对未成年子女权益的保护，他们虽为未成年人，但有表达意愿能力时，其想法对抚养问题的处理有重要参考价值。应当一词体现了法律上的必要要求，强调法官在审理此类案件时需遵循这一程序，以保障案件处理结果更有利于未成年子女成长。而可以表示有选择余地，必须过于绝对，不必明显不符合保障未成年人权益的立法精神。

3、近年来，大气污染问题逐渐受到社会的关注，

A.重要的初级关系

B.适当的教育环境

C.自然环境的安全

D.良好的社会环境

【答案】：C

【解析】本题围绕近年来备受社会关注的大气污染问题，考查对相关选项的理解与判断。大气污染属于自然环境范畴，其对自然环境的安全有着直接且深远的影响。选项A提到的重要的初级关系，主要侧重于人际关系层面，与大气污染问题并无直接关联。选项B中适当的教育环境，关注的是教育领域的相关要素，和大气污染所涉及的环境领域不同。选项D良好的社会环境，通常涵盖社会秩序、文化氛围等社会层面的内容，并非针对自然环境问题。而大气污染直接威胁到自然环境的安全，空气质量下降、生态平衡破坏等都是大气污染带来的危害，会对人类及其他生物的生存和发展造成不利影响，所以本题答案选C。

4、关于住房救助申请和审核程序，说法不正确的是()。

A.城镇家庭申请住房救助的，应当经由乡镇人民政府、街道办事处或者直接向县级人民政府住房保障部门提出

B.街道办事处或者城镇人民政府审核家庭收入、财产状况

C.对符合申请条件的申请人，由县级人民政府住房保障部门优先给予保障

D.县级人民政府住房保障部门审核家庭住房状况并公示

【答案】：B

【解析】本题主要考查住房救助申请和审核程序的相关知识。对于住房救助申请和审核程序，有着明确的规定和流程。选项A，城镇家庭申请住房救助时，既可以经由乡镇人民政府、街道办事处提出申请，也能够直接向县级人民政府住房保障部门提出，这符合正常的申请途径规定，该选项说法正确。选项B存在错误。依据相关规定，乡镇人民政府、街道办事处负责对申请人的家庭收入、财产状况进行初审，而不是街道办事处或者城镇人民政府进行审核，所以此选项不符合规定。选项C，对于符合申请条件的申请人，县级人民政府住房保障部门优先给予保障，这体现了对住房救助对象的关怀和保障措施，该说法无误。选项D，县级人民政府住房保障部门审核家庭住房状况并进行公示，这是为了保证审核过程的公开、公正、透明，让住房救助工作接受社会监督，该选项也是正确的。综上，答案选B。

5、儿童是-个身心处于快速发展状态的脆弱个体，受到相关社会系统尤其是（）的影响。

A.教育系统

B.家庭系统

C.社区系统

D.学校系统

【答案】：B

【解析】该题聚焦于儿童身心发展易受相关社会系统影响这一知识点来设置选项，正确答案选家庭系统。儿童在成长初期，身心发展极为迅速且自身较为脆弱，家庭系统对其有着不可替代的影响。家庭是儿童成长的第一环境与场所，从生活照料到情感给予，从价值观引导到行为习惯培养，父母及其他家庭成员直接