2024年湖南省常德市鼎城区十美堂镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年湖南省常德市鼎城区十美堂镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、6个月患儿吐、泻3天，大便10～15次/天，呈蛋花汤样，尿量极少，皮肤弹性差，可见花纹，前囟、眼窝明显凹陷，四肢厥冷，大便镜检偶见白细胞，血清钠135mmol/L。

A.10%葡萄糖溶液20ml/kg

B.2:1等张含钠液20ml/kg

C.血浆20ml/kg

D.5%碳酸氢钠溶液20ml/kg

E.低分子右旋糖酐20ml/kg

【答案】：B

【解析】本题给出了一名6个月患儿吐泻相关症状及检查结果，要求从选项中选择合适的治疗方案。患儿吐泻3天，大便次数多呈蛋花汤样，尿量极少、皮肤弹性差、可见花纹、前囟及眼窝明显凹陷、四肢厥冷，这些表现提示存在重度脱水。血清钠135mmol/L，处于正常范围130-150mmol/L之间，为等渗性脱水。针对重度脱水伴休克的患儿，应快速扩容，首选2:1等张含钠液20ml/kg于30-60分钟内快速静脉输入。选项A的10%葡萄糖溶液主要提供能量，并非扩容的首选；选项C的血浆主要用于补充蛋白质等，一般不作为快速扩容首选；选项D的5%碳酸氢钠溶液主要用于纠正酸中毒，不是扩容液体；选项E的低分子右旋糖酐一般用于改善微循环等，也不是快速扩容的最佳选择。所以正确答案是B。

2、社会工作专业大三学生小李暑假期间到某养老院实习。养老院里的张爷爷常常违反规定偷偷在房间里使用电磁炉做饭，工作人员一劝阻他，他就大发脾气，还接二连三地投诉养老院。院长希望小李能运用专业方法做张爷爷的工作。小李找张爷爷几次，他都不理睬，表示跟一个年轻人没什么可谈的。小李向督导老蔡求助，老蔡的下列回应中，最恰当的是()。

A.“一线服务肯定会遇到很多困难，你要耐心点儿，多去找他几次”。

B.“我知道你现在不好受，但是你要坚持专业理念，可不能轻易放弃”。

C.“这种情况正说明你实务经验不足，你还很年轻，慢慢在实践中磨炼”。

D.“我理解你的感受，你能不能多了解一些张爷爷的情况，再去沟通呢？”

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作者面对服务对象难题时督导恰当回应的理解。解题关键在于分析每个选项是否能切实帮助小李解决与张爷爷沟通的问题。A选项，只是强调要耐心、多去找张爷爷几次，未提供具体解决问题的方法，缺乏针对性，难以有效改善当前沟通困境。B选项，虽然提及坚持专业理念不能放弃，但这种鼓励较为空洞，没有给出实际可行的策略，不能引导小李更好地应对张爷爷的抵触。C选项，指出小李实务经验不足，这可能会打击小李的积极性，且没有提供解决问题的办法，不利于解决当前与张爷爷的沟通难题。D选项，首先表达理解小李的感受，给予了情感上的支持。然后建议小李多了解张爷爷的情况再去沟通，这是一种具有针对性和可行性的方法，能够帮助小李找到与张爷爷沟通的切入点，从而更好地完成工作。综上，最恰当的回应是D选项。

3、小组规范中用于澄清和说明小组的信念和基本价值的是（）规范

A.秩序性

B.结构

C.角色

D.文化

【答案】：D

【解析】本题主要考查小组规范不同类型的具体作用。小组规范通常可分为秩序性规范、结构性规范、角色规范和文化规范等类型。秩序性规范主要是为了维持小组的活动秩序，保障小组活动的顺利进行，比如规定成员发言的顺序等。结构性规范侧重于明确小组的组织架构和权限划分，以保证小组的运作有条不紊。角色规范着重界定成员在小组中所扮演的角色及其相应职责。而文化规范的核心作用在于澄清和说明小组的信念和基本价值，它塑造了小组独特的文化氛围和价值导向，让小组成员在共同的信念和价值观下凝聚在一起。所以在本题中，用于澄清和说明小组的信念和基本价值的是文化规范，答案选D。

4、小学三年级学生小静学习数学比较困难，学校社会工作者联系志愿者为其辅导功课，但效果不明显。近来，学校社会工作者经常听小静说“不是我不想学习，而是我学不会。”为更好地帮助小静，社会工作者需要提升小静的（）。

A.个人形象

B.自尊自信

C.自我价值感

D.自我效能感

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同概念的理解以及在特定情境下的应用。题干中小静称“不是我不想学习，而是我学不会”，这体现出她对自身学习能力存在怀疑，缺乏做好学习这件事的信心。自我效能感是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。在本题情境中，小静需要提升自我效能感，相信自己有能力学会知识，从而积极投入学习。而个人形象主要与外在表现等相关，与小静学习困难且缺乏信心的状况关联性不大；自尊自信侧重于个体对自身整体的尊重和自信，没有精准聚焦于学习能力方面；自我价值感强调个体对自身价值的认知和感受，并非针对学习具体事务的能力判断。所以本题应选择D选项。

5、社会工作者为协助做好社区的计