2024年湖南省郴州市北湖区江口乡招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年湖南省郴州市北湖区江口乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小王每月为学生家长组织一次“好家长”工作坊，工作坊的主题由家长确定，涉及儿童的营养.行为习惯.学业.亲子关系等方面，小王提供的上述服务，其内容属于________。

A.家庭辅导

B.儿童问题辅导

C.亲职辅导

D.家庭团队工作

【答案】：C

【解析】该题正确答案为C选项亲职辅导。亲职辅导主要是为家长提供教育子女方面的帮助和指导，协助父母提升教养子女的能力。小王每月为学生家长组织“好家长”工作坊，主题围绕儿童营养、行为习惯、学业、亲子关系等确定，这正符合亲职辅导通过引导家长学习正确育儿知识和方法来改善亲子关系、促进儿童成长的内涵。A选项家庭辅导侧重于对整个家庭系统的辅导，并非单纯针对家长育儿能力，故错误。B选项儿童问题辅导主要聚焦儿童自身存在的问题进行辅导，与题干针对家长的服务不符，所以不正确。D选项家庭团队工作强调家庭各成员协同参与工作，本题重点是提升家长育儿能力，并非家庭团队协作，因此该选项也不合适。综上，答案选C。

2、从（）的视角多层面地开展工作，是青少年社会工作取得成效的关键。

A.人与环境互动

B.社会

C.发展

D.以人为本

【答案】：A

【解析】本题考查青少年社会工作取得成效的关键视角。这一知识点对于理解如何有效开展青少年社会工作至关重要。选项A，从人与环境互动的视角多层面地开展工作，充分考虑了青少年个体与其所处的家庭、学校、社区等环境之间的相互作用。青少年的成长和发展是个体与环境不断互动的结果，只有从这一视角出发，才能全面了解青少年面临的问题和需求。通过改善环境因素，促进人与环境的良性互动，能更好地帮助青少年解决问题，实现成长和发展，所以该视角是青少年社会工作取得成效的关键。选项B，仅从社会视角开展工作，过于宽泛和宏观，没有聚焦到青少年个体与周围环境的具体联系，缺乏针对性，难以切实满足青少年的多样化需求。选项C，发展视角主要侧重于关注青少年的成长阶段和发展规律，但忽略了环境对青少年的影响，不能全面应对青少年在复杂环境中遇到的各种问题。选项D，以人为本强调以青少年个体为核心，但没有突出人与环境之间的相互作用。青少年的行为和心理受到环境的深刻影响，仅仅关注个体而不考虑环境因素，无法从根源上解决青少年面临的问题。综上，答案选A。

3、儿童小彬今年8岁，父母离异后均不收留小彬，也不肯给予其生活费用。针对这种情况，社会工作者要想较好地解决问题，给小彬提供帮助，就必须了解()。

A.技术方面知识

B.文化方面知识

C.政策方面知识

D.理论方面知识

【答案】：C

【解析】此题为社会工作领域的选择题，旨在考查解决特定社会问题所需的知识类型。题干中儿童小彬面临父母离异后无人收留且无生活费用的困境，这涉及到社会福利保障等政策范畴。了解政策方面知识，社会工作者才能知晓国家和地方针对此类儿童的相关救助政策、法规以及福利措施。凭借政策知识，社会工作者可通过合法途径，为小彬争取应有的权益和生活保障，如申请低保、临时救助等。而技术方面知识侧重于具体操作技能，文化方面知识主要聚焦于社会文化背景，理论方面知识多为抽象概念，它们在解决该实际问题时并非最为关键。所以答案选C。

4、学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件，满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生获得实际有用的知识和能力，以适应其所处社会的生活需要与发展需要。这里体现的学校社会工作的功能是（）。

A.帮助处境不利学生，促进教育机会均等

B.推进学生学习知识，为丰富人生奠定基础

C.协助学生能力提升，适应社会发展需要

D.协调各方教育资源，形成优质教育合力

【答案】：B

【解析】这道题考查对学校社会工作功能的理解与判断。题干指出学校社会工作者协助学校营造良好学习环境，满足学生知识、能力和情绪等发展需要，同时助力学生获得实际有用知识和能力以适应社会。选项A中帮助处境不利学生、促进教育机会均等，题干未提及相关内容，故A项不符合。选项C强调协助学生能力提升适应社会发展需要，题干虽有涉及，但不够全面，仅突出了能力方面，忽略了知识等其他要点。选项D协调各方教育资源、形成优质教育合力，在题干中也未体现。而选项B推进学生学习知识，为丰富人生奠定基础，既涵盖了学生获取知识的内容，又与满足学生多方面发展需要相契合，全面准确地体现了题干所表达的学校社会工作的功能，所以答案选B。

5、根据《婚姻法》,下列情形中,属于无效婚姻的是（）。

A.未到法定婚龄的

B.因胁迫结婚的

C.因欺骗结婚的

D.婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后已治愈的

【答案】：A

【解析】本题是关于《婚姻法》中无效婚姻情形的选择题。解题的关键在于准确掌握