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2024年湖南省娄底市涟源市蓝田街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、军休所社会工作者小徐发现，一些军休老人对社会组织提供的社会化养老服务存在疑惑，尤其不能接受这类机构的有偿服务。为此，小徐设计了小组工作方案，旨在帮助军休老人转变对社会化养老服务的态度，让他们更好的适应社会化养老服务，在小徐的方案中，其工作介入重点应聚焦在军休老人的（）。
A.健康养生
B.认知重构
C.居家安全
D.社交技能
【答案】：B
【解析】本题主要探讨军休所社会工作者小徐所设计小组工作方案的介入重点。题干表明军休老人对社会组织提供的社会化养老服务存在疑惑，且不能接受有偿服务，这本质上是老人在养老服务认知方面存在问题。A选项“健康养生”，题干中并未提及军休老人在健康养生方面存在与社会化养老服务相关的问题，所以该选项不符合题意。C选项“居家安全”，题干没有涉及到居家安全和社会化养老服务态度之间的关联，故该选项也不正确。D选项“社交技能”，题干中没有体现军休老人因为社交技能问题而对社会化养老服务产生态度问题，因此该选项也不合适。而B选项“认知重构”，针对军休老人对社会化养老服务存在疑惑和不能接受有偿服务的情况，进行认知重构可以帮助他们重新认识社会化养老服务及其有偿性质，转变态度，更好地适应社会化养老服务，所以该方案的工作介入重点应聚焦在军休老人的认知重构上。综上，正确答案是B。
2、青少年的身体逐渐发育成熟，融合着生理、心理、社会的变化特征，表现出多变和不稳定的特点，这是青少年研究的（）视角。
A.发展性
B.预防性
C.治疗性
D.教育性
【答案】：A
【解析】本题主要考查对青少年研究不同视角的理解与区分。首先分析题干，提到青少年身体逐渐发育成熟，且融合了生理、心理、社会等多方面变化特征，呈现出多变和不稳定的特点。发展性视角强调关注个体在成长过程中的发展变化，注重个体在不同阶段的成长需求与潜力挖掘。青少年正处于身心快速发展和变化的阶段，题干中所描述的正是青少年在发展过程中呈现出的典型特征，符合发展性视角的内涵。预防性视角通常侧重于提前采取措施预防问题的发生；治疗性视角主要聚焦于对已经出现的问题进行治疗和干预；教育性视角强调通过教育手段促进青少年的知识学习和品德培养。而题干重点在于阐述青少年发展阶段本身的特点，并非着重于预防、治疗或单纯的教育层面。因此，答案选A。
3、社会工作小张最近针对慢性病患者开展了小组工作，在小组中，组员们聚在一起，讨论病情，获得医疗信息，分享自己在治疗过程中的经验和体会，在交流中不断提升生活的信心。该小组的工作类型是（）。
A.教育小组
B.成长小纽
C.支持小组
D.治疗小组
【答案】：C
【解析】本题可根据各小组工作类型的特点来分析该小组的工作类型。各小组工作类型的特点分析教育小组：通常是通过系统的学习和培训，向组员传授新知识、新技能或新观念等，重点在于教育和知识的传递，让组员获得特定领域的知识以提升能力。成长小组：主要聚焦于组员个人的成长与发展，帮助组员挖掘自身潜力、提升自我认识、增强自信等，促进个人在心理、社会等方面的成长。支持小组：是由具有相同问题或经历的人组成，组员之间相互交流、分享经验和感受，给予彼此情感上的支持和鼓励，通过互动增强应对困难的信心和能力。治疗小组：一般是针对有较严重心理或行为问题的组员，运用专业的治疗方法和技巧，帮助组员解决问题、恢复健康。题干信息分析题干中提到小张针对慢性病患者开展小组工作，组员们聚在一起讨论病情、获得医疗信息、分享治疗经验和体会，进而提升生活信心。可以看出该小组主要是让有相同慢性病经历的组员相互交流、彼此支持，以增强应对疾病的信心，这与支持小组的特点相符，即由有相似经历的人相互提供情感和经验支持。对各选项的分析-该小组并非以系统传授知识为主要目的，所以不是教育小组。-题干重点并非在于组员个人潜力的挖掘和全面成长，所以不是成长小组。-题干中未体现出运用专业治疗方法解决组员严重心理或行为问题的内容，所以不是治疗小组。综上，该小组的工作类型是支持小组，答案选C。
4、为落实“健康中国”战略部署，某社会工作服务机构整合资源，提供多种服务以提高社区居民的健康意识和行动能力。其中，社会工作者运用资源共享方式开展的服务是（）。
A.使用相邻社区的场地合作举办健康讲座
B.请社区卫生服务站为社区居民进行体检
C.请社区干部一起入户了解居民健康需求
D.在机构中为目标人群开办健康教育小组
【答案】：A
【解析】本题主要考查对社会工作者运用资源共享方式开展服务的理解。“健康中国”战略部署下，社会工作服务机构整合资源提升社区居民健康意识和行动能力，关键在于明确资源共享方式的特点，即整合不同主体的资源共同开展服务。选项A中，使用相邻社区的场地合作举办健康讲
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