高级软考考试黑钻押题含答案详解（培优A卷）.docxVIP

高级软考考试黑钻押题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、（单选题）()描述了一组交互对象间的动态协作关系，它表示完成某项行为的对象和这些对象之间传递消息的时间顺序。

A.对象图

B.协作图

C.状态图

D.序列图

正确答案：D

2、（单选题）在中继系统中，中继器处于()

A.物理层

B.数据链路层

C.网络层

D.高层

正确答案：A

3、（单选题）各种网络在物理层互连时要求()

A.数据传输率和链路协议都相同

B.数据传输率相同，链路协议可不同

C.数据传输率可不同，链路协议相同

D.数据传输率和链路协议都可不同

正确答案：B

4、（单选题）UML的动态建模表示包含()种图。(状态图、活动图、顺序图和合作图用例图)

A.9

B.5

C.4

D.2

正确答案：B

5、（单选题）广域网覆盖的地理范围从几十公里到几千公里。它的通信子网主要使用()

A.报文交换技术

B.分组交换技术

C.文件交换技术

D.电路交换技术

正确答案：B

6、（单选题）给定关系模式R(A，B，C，D，E)、S(D，E，F，G)和π1,2,4,6(R?S)，经过自然连接和投影运算后的属性列数分别为()。

A.9和4

B.7和4

C.9和7

D.7和7

正确答案：B

7、（单选题）以下有关质量保证的叙述,()是错误的

A.制定一项质量计划就可确保实际交付高质量的产品和服务

B.质量保证是一项管理职能,包括所有有计划地、系统地为保证项目能够满足相关的质量标准而建立的活动

C.质量保证应该贯穿于整个的项目生命期

D.质量审计是对其他质量管理活动的结构性的审查,是决定一个项目质量活动是否符合组织政策、过程和程序的独立的评估

正确答案：A

8、（单选题）根据《中华人民共和国政府采购法》，()应作为政府采购的主要方式。

A.公开招标

B.邀请招标

C.竞争性谈判

D.询价

正确答案：A

9、（单选题）行政收尾程序除了作为项目收尾的输出外，还是

A.监控项目工作过程的输入

B.监控项目工作过程的输出

C.整体变更控制的输入

D.指导与管理项目执行的输入

正确答案：D

10、（单选题）高层互连是指传输层及其以上各层协议不同的网络之间的互连。实现高层互连的设备是()

A.中继器

B.网桥

C.路由器

D.网关

正确答案：D

11、（单选题）实时操作系统(RTOS)内核与应用程序之间的接口称为()。

A.I/O

B.Cache

C.API

D.GUI

正确答案：C

12、（单选题）利害关系人分析属于哪个过程的工具

A.范围规划

B.范围定义

C.范围核实

D.范围控制

正确答案：B

13、（单选题）项目成本管理包括以下过程，除了

A.成本规划

B.成本估算

C.成本预算

D.成本控制

正确答案：A

14、（单选题）交换式局域网从根本上改变了“共享介质”的工作方式，它可以通过局域网交换机支持端口之间的多个并发连接。因此，交换式局域网可以增加网络带宽，改善局域网性能与()

A.服务质量

B.网络监控

C.存储管理

D.网络拓扑

正确答案：A

15、（单选题）ieee802.3标准的以太网的物理地址长度为()

A.8bit

B.32bit

C.48bit

D.64bit

正确答案：C

16、（单选题）下列关于windowsntserver的描述，()是正确的?

A.windowsntserver的内部采用64位体系结构

B.windowsntserver以“域”为单位集中管理

C.windowsntserver只支持tcp/ip协议

D.windowsntserver没有融入对unix的支持

正确答案：B

17、（单选题）在无线通信领域，现在主流应用的是第四代(4G)通信技术，5G正在研发中，理论速度可达到()。

A.50Mbps

B.100Mbps

C.500Mbps

D.1Gbps

正确答案：D

18、（单选题）以下都是整体变更控制过程中的配置管理活动，除了

A.配置识别

B.配置状态核算

C.配置核实与审计

D.配置变更控制

正确答案：C

19、（单选题）某集成企业的软件著作