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2024年湖北省黄冈市黄州区路口镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在组员发言过程中或发言之后，社会工作者要非评判性地帮助组员梳理其发言，其目的是（）。
A.使其讲述的内容和感受听起来更具条理性和逻辑性
B.让发言者感受到被理解和被重视
C.使社会工作者和组员双方在组员的问题及需求上达成共同的认识
D.鼓励组员自由、放松地表达自己的感受
【答案】：A
【解析】这道题主要考查社会工作者非评判性地帮助组员梳理发言的目的。选项A符合要求，当社会工作者非评判性地帮助组员梳理发言时，能够将组员原本可能较为零散的内容，整理得更有条理性和逻辑性，有助于其他组员更好理解，也便于后续讨论。选项B，虽然梳理发言可能会让发言者有被理解和重视的感受，但这并非主要目的，核心还是在于优化内容表达。选项C，梳理发言不一定能直接让双方在组员问题及需求上达成共同认识，达成共识还需更多深入交流。选项D，鼓励组员自由、放松表达感受重点在于营造氛围，而非梳理发言这一行为本身的主要目的。所以本题正确答案是A。
2、现代社会是一个高风险的社会，我国又是一个自然灾害、公共卫生事件、事故灾难等突发事件较多的国家。2007年8月，我国颁布《中华人民共和国突发事件应对法》，这标志着我国突发事件应对工作进入法制化轨道。为更好的处理突发事件，我们应该做好监测与预警。以下属于监测与预警的是()。
A.建立健全突发事件应急预案体系
B.建立健全突发事件应急管理培训制度，整合应急资源
C.建立健全应急物资储备保障制度，完善重要应急物资的监管、生产、储备、调拨和紧急配送体系
D.建立全国统一的突发事件信息系统
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对突发事件监测与预警措施的理解和判断。现代社会风险高，我国突发事件较多，做好监测与预警对于应对突发事件至关重要。选项A，建立健全突发事件应急预案体系，这属于应急准备层面，主要是提前规划应对突发事件的流程和措施，并非直接针对监测与预警，它侧重于后续应对行动的安排，而不是对事件的实时监测和预先警示。选项B，建立健全突发事件应急管理培训制度，整合应急资源，此为提升应急管理能力和资源调配的举措，重点在于人员能力培养和资源整合，与对突发事件的监测以及提前发出预警并无直接关联。选项C，建立健全应急物资储备保障制度，完善重要应急物资的监管、生产、储备、调拨和紧急配送体系，这主要是针对应急物资保障方面，是为应对突发事件做好物资准备，并非属于监测与预警的范畴。选项D，建立全国统一的突发事件信息系统，能够及时收集、整合和传递各类突发事件相关信息，通过该系统可以实时监测事件的发生、发展态势，并在必要时提前发出预警，符合监测与预警的要求，所以正确答案是D。
3、下面哪一项不是詹姆斯和吉利兰提出的危机干预模型?()
A.平衡模型
B.认知模型
C.结构模型
D.心理转折模型
【答案】：C
【解析】本题主要考查对詹姆斯和吉利兰提出的危机干预模型相关知识的掌握。危机干预是针对处于困境或遭受挫折的人，采取的支持性措施以帮助其恢复心理平衡。詹姆斯和吉利兰提出了多个危机干预模型。平衡模型是危机干预的基础模型，其重点在于帮助处于危机状态的个体重新恢复心理上的平衡状态。当个体遭遇危机时，心理会失衡，此模型通过各种方式使其恢复到稳定状态。认知模型强调改变个体对危机事件的认知和思维方式。因为人们对事件的看法和评价在很大程度上影响着他们的情绪和行为，所以改变认知能有效应对危机。心理转折模型认为危机是个体成长和转变的契机，该模型鼓励个体在危机中寻找新的发展方向，促进其心理的成长和转变。而结构模型并非詹姆斯和吉利兰提出的危机干预模型。所以本题答案选C，这有助于考生准确把握危机干预模型的相关知识体系。
4、下列服务中，体现社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的是（）
A.留守儿童的成长向导计划
B.社区困境儿童的救助服务
C.残障人士的社区康复服务
D.失独老人的日间照料服务
【答案】：A
【解析】本题主要考查社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的具体体现。社会工作在服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展。促进发展的目标就是要实现人与社会环境的相互协调，使个人和社会都能更好地发展。选项A“留守儿童的成长向导计划”，该计划着重于引导留守儿童成长，能够帮助留守儿童发掘自身潜能，提升他们各方面的能力，比如社交能力、学习能力等，进而促进其个人发展，符合“促进发展”这一目标。选项B“社区困境儿童的救助服务”，主要目的是为社区困境儿童提供物质或其他方面的救助，以缓解他们当下所面临的困难状况，更侧重于缓解困难这一目标，并非促进发展。选项C“残障人士的社区康复服务”，重点在于帮助残障人士恢复身体机能和社会功能，使其尽可能回归正常生活，主要体现的是缓解
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