认识日历大班数学教案.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities日历大班数学教案汇报人：12021/10/10/周日

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学活动设计05评价方式22021/10/10/周日

01教学目标32021/10/10/周日

知识与技能目标通过日历学习，让学生掌握时间的基本概念，如年、月、日和星期。理解时间概念引导学生认识日历的结构，包括不同月份的天数以及闰年的规则。认识日历结构教授学生如何使用日历进行日期的加减运算，例如计算两个日期之间的天数。掌握日期计算通过实际案例，让学生学会如何查找和应用日历中的信息，例如节假日安排和重要日期。应用日历信息0102030442021/10/10/周日

过程与方法目标通过解决日历相关问题，训练学生逻辑推理和解决问题的能力。培养逻辑思维能力鼓励小组合作，通过讨论和分享，提升学生的沟通能力和团队协作精神。发展合作与交流技巧引导学生将日历知识应用于实际生活，如计算日期、安排日程等。提高数学应用技能52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标通过日历学习，让学生理解时间的宝贵，培养珍惜时间的良好习惯。培养时间观念通过有趣的日历活动，激发学生对数学学习的热情和兴趣。激发学习兴趣在小组合作制作日历的过程中，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。增强合作意识通过日历的制作和使用，让学生认识到数学在日常生活中的应用价值。认识数学的实用性62021/10/10/周日

02教学内容72021/10/10/周日

日历的基本概念从古代的天文日历到现代的电子日历，日历种类繁多，反映了人类文明的发展。日历的种类和历史日历是记录时间的系统，帮助人们安排活动和纪念重要日期。日历的定义和功能82021/10/10/周日

日历的组成结构日历由年、月、日组成，年代表地球绕太阳一周的时间，月是年的十二分之一，日是月的约30或31天。年月日的构成01日历中包含星期的排列，通常以星期日作为一周的开始，依次排列至星期六。星期的排列02日历上会特别标记国家法定节假日，如国庆节、劳动节等，方便人们规划活动和休息。节假日标记0392021/10/10/周日

日历的使用方法通过解决日历相关问题，学生能够锻炼逻辑推理和解决问题的能力。培养逻辑思维能力在小组活动中，学生通过讨论和合作解决日历问题，提升团队协作和沟通技巧。发展合作与交流技巧学生将学会如何将数学知识应用于日常生活中的日历计算，增强实际应用能力。提高数学应用技能102021/10/10/周日

03教学方法112021/10/10/周日

讲授法通过日历学习，让学生掌握时间的基本概念，如年、月、日和星期。理解时间概念教授学生如何正确使用日历，包括查找特定日期、规划日程和识别节假日。日历使用技能通过日历上的日期计算，培养学生的数学计算能力，如计算两个日期之间的天数。数学计算能力引导学生解读日历中的数据信息，如节假日统计、月份天数对比等，提高数据处理能力。数据解读能力122021/10/10/周日

探究学习法日历由年、月、日组成，年代表地球绕太阳一周的时间，月是年的十二分之一，日是月的约三十或三十一分之一。年月日的构成日历中包含星期的排列，通常以星期日作为一周的开始，依次排列至星期六。星期的排列日历上会特别标记国家或地区的公共假期，如国庆节、圣诞节等，方便人们规划活动。节假日标记132021/10/10/周日

合作学习法日历是记录时间的工具，帮助人们标记日期、安排活动和纪念重要事件。日历的定义和功能01从古代的天文日历到现代的电子日历，日历种类繁多，反映了人类文明的发展历程。日历的种类和历10/10/周日

04教学活动设计152021/10/10/周日

活动一：日历的组成通过解决数学问题，训练学生逻辑推理和分析问题的能力。01培养逻辑思维能力教授学生多种解题方法，增强他们面对复杂问题时的应对策略。02提高解决问题的策略鼓励学生小组合作，通过讨论和交流，共同完成数学任务，增进团队协作能力。03促进合作学习162021/10/10/周日

活动二：日历的计算通过实物操作和游戏，让学生能够熟练进行100以内的正数计数。掌握基本计数01利用日历和时钟模型，教授学生认识时、分、秒，理解时间的流逝和基本时间单位。理解时间概念02通过日历的制作和解读，让学生学会如何查找日期、了解星期和月份的排列顺序。学习日历使用03通过拼图和绘画活动，增强学生对空间位置和方向的认识，如上下、左右、前后等。培养空间感10/10/周日

活动三：日历的应用培养时间观念通过日历学习，让学生理解时间的宝贵，培养珍惜时间的良好习惯。培养合作精神通过小组合作完成日历项目，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。激发学习兴趣认识数学的实用性通过有趣的日历活动，激发