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2024年湖北省十堰市丹江口市习家店镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、《中办发[2010]27号文件》明确提出，要将社区居民委员会的工作经费、人员报酬以及服务设施和社区信息化建设等项经费纳入财政预算。社区专职工作人员的报酬标准原则上不低于上年度当地（）。
A.事业单位平均工资水平
B.社会平均工资水平
C.公务员平均工资水平
D.城镇职工平均工资水平
【答案】：B
【解析】这道题考查的是对社区专职工作人员报酬标准相关政策的了解。《中办发[2010]27号文件》针对社区建设经费等方面作出了明确规定，其中涉及社区专职工作人员报酬标准。选项A，事业单位平均工资水平与社区专职工作人员报酬标准并无直接关联。事业单位有其自身的工资体系和标准，与社区工作性质不同，所以不能作为社区专职工作人员报酬的参照标准。选项C，公务员平均工资水平是依据公务员法等相关规定制定的，公务员有着严格的职务序列和考核晋升体系，与社区工作的特点和要求差异较大，不适合作为社区专职工作人员报酬的衡量标准。选项D，城镇职工平均工资水平涵盖了各类企业、单位的职工工资情况，范围过于宽泛，不能精准反映社区工作的价值和特点，也不是社区专职工作人员报酬标准的合适参照。而选项B，社会平均工资水平综合考虑了当地的经济发展水平和各类行业的收入状况，能较为合理地体现社区工作的价值和社区专职工作人员的劳动付出，所以社区专职工作人员的报酬标准原则上不低于上年度当地社会平均工资水平。因此，本题正确答案为B。
2、小彬从小十分受宠，不受管束，父母总是顺着他。在一次考试中，小彬从班里的前几名跌落到后几名，回家后被父母狠狠责骂，小彬自尊心受到很大打击，开始接触网络游戏，一发不可收拾。针对小彬的情况，社会工作者决定从家庭成员间的互动关系入手开展服务活动，下列做法中，正确的是：
A.要求小彬父母辅导小彬的课业，提高小彬的学习信心
B.帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式
C.与小彬父母一起矫正小彬的行为，帮助小彬摆脱网瘾
D.调整父母对小彬之间的沟通方式，让父母了解小彬的需要
【答案】：B
【解析】本题聚焦于社会工作者针对小彬情况从家庭成员间互动关系入手开展服务活动的正确做法。破题点在于明确题干强调从家庭成员间互动关系开展服务，需要分析每个选项是否符合这一方向。A选项要求小彬父母辅导小彬课业以提高其学习信心，重点在于提升小彬学习能力和信心，未触及家庭成员间互动关系本质，不能从根源解决问题，所以该选项不正确。B选项帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式，此做法能够促使父母审视自身教育行为，改变不当管教方式，从而改善家庭成员间的互动，符合从互动关系入手开展服务的要求，该选项正确。C选项与小彬父母一起矫正小彬的行为以帮助其摆脱网瘾，主要针对小彬个人行为矫正，没有侧重于家庭成员间的互动关系调整，不符合题意，所以该选项错误。D选项调整父母对小彬的沟通方式并让父母了解小彬的需要，虽涉及沟通方面，但只是互动关系的一部分，不如B选项全面深入，所以该选项不太恰当。综上，正确答案是B选项。
3、某社区计划组织治安巡逻队，准备邀请居民钱先生加入，社会工作者为此到钱先生家中访问。在谈话中，社会工作者说：您刚才讲好几家都丢过自行车和晾晒的衣物，你们都觉得小偷太猖獗了。”这里，社会工作者接触技巧是（）。
A.探索感受
B.反映感受
C.分享感受
D.理解体谅
【答案】：B
【解析】这道题考查社会工作者接触技巧的区分。在这个情境中，社会工作者所说您刚才讲好几家都丢过自行车和晾晒的衣物，你们都觉得小偷太猖獗了，是将钱先生所表达的对于小偷猖獗这一感受进行了反馈。探索感受通常是主动去深入探寻服务对象尚未明确表达的感受等内容；分享感受是社会工作者分享自己相关的感受；理解体谅主要强调对服务对象处境的理解和体谅。而反映感受就是把服务对象的感受准确地反馈给对方，符合题干中社会工作者的行为。所以本题正确答案是反映感受。
4、社会工作者小梅刚被分配去为低保对象服务，但她对这一群体的贫困原因理解不深，不熟悉现行的相关政策。督导员老王给她进行了相应的讲解，小梅的服务技能因此得到提高。督导员教给了小梅()的知识。
A.社会问题
B.社会工作者本身
C.服务对象群体
D.工作过程
【答案】：A
【解析】本题主要考查对不同类型知识的理解与判断。社会工作者在服务过程中需要掌握多方面的知识，以更好地为服务对象提供服务。题干中提到社会工作者小梅对低保对象群体的贫困原因理解不深，不熟悉相关政策，而督导员老王为其讲解后她的服务技能得到提高。这里贫困原因本质上属于社会问题的范畴。贫困是一个复杂的社会现象，涉及经济、社会、政策等多方面因素。了解贫困原因，也就是在了解社会问题产生的根源和表现形式。选项B，社会工作者本身的知识主要侧重于社会工
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