2.2 整式加减　课件 2025-2026学年沪科版数学七年级上册.pptxVIP

七年级上册数学（沪科版）3.整式加减2.2整式加减第2章整式及其加减

学习目标1.知道整式加减的运算法则，熟练进行整式的加减运算.(重点）2.运用整式的加减运算法则进行化简求值.

请同学们看课本80页并思考以下问题。1、整式加减运算的步骤有哪些？2、如何进行整式的加减运算？3、如何将多项式按某个字母降幂或升幂排列。

新知探究1整式的加减游戏揭秘如果用a，b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字，那么这个两位数可以表示为：.交换这个两位数的十位数字和个位数字，得到的数是：.将这两个数相加可得：10a+b10b+a

(10a+b)+(10b+a)=10a+b+10b+a=(10a+a)+(10b+b)=11a+11b=11(a+b)原来不管个位和十位上的数字是几，这两个数字之和肯定是11的倍数，结果不变.

将这两个数相减可得：(10a+b)-(10b+a)=10a+b-10b-a=(10a-a)+(b-10b)=9a-9b=9(a-b)类比探究交换前后的两个数字：10a+b、10b+a这两数之差是9的倍数.结果依然不变.

探究：在上面的探究过程中，分别涉及了整式的什么运算？说说你是如何运算的？整式的加减运算去括号合并同类项

一般地，几个整式相加减，如果有括号就先 ，然后再 ．整式的加减运算法则：去括号合并同类项定义总结

例1求整式4－5x2＋3x与－2x＋7x2－3的和.有括号要先去括号有同类项再合并同类项结果中不能再有同类项练一练：求上述两整式的差.答案：?12x2+5x+7解：(4－5x2＋3x)＋(－2x＋7x2－3)＝4－5x2＋3x－2x＋7x2－3＝(－5x2＋7x2)＋(3x－2x)＋(4－3)＝2x2＋x＋1典例精析

问题1：任意交换2x2+x+1中各项的位置，可以得到几种不同的排列方式？请一一列举出来.可以得到6种不同的排列方式，即第一类：2x2+x+1，2x2+1+x，第二类：x+2x2+1，x+1+2x2，第三类：1+x+2x2，1+2x2+x.问题2：以上六种排列中，你认为哪几种比较美观？x2+x+1，1+x+x2.各项中x的指数：2→1→(常数)(常数)→1→2

归纳总结1、将多项式按某个字母（如x）的指数按从大到小的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母降幂排列.2、将多项式按某个字母（如x）的指数按从小到大的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母升幂排列.如：x2+x+1.如：1+x+x2.

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→去括号→合并同类项﹜将式子化简例2先化简，再求值：5a2-[a2-(2a-5a2)-2(a2-3a)]，其中a=4.解：当a=4时，原式＝a2-4a＝42-4×4＝0.先将式子化简，再代入数值进行计算原式＝5a2-(a2-2a+5a2-2a2-6a)＝5a2-(4a2+4a)＝5a2-4a2-4a＝a2-4a.

1.2.

练一练3.已知：M=a2+4ab-3，N=a2-6ab+9.(1)化简：2M-N；(2)若|a+2|+(b-1)2=0，求2M-N的值.解：(1)2M-N=2(a2+4ab-3)-(a2-6ab+9)=2a2+8ab-6-a2+6ab-9=(2a2-a2)+(8ab+6ab)+(-6-9)=a2+14ab-15.

(2)若|a+2|+(b-1)2=0，求2M-N的值.(2)因为|a+2|+(b-1)2=0，且|a+2|≥0，(b-1)2≥0，所以|a+2|=0，(b-1)2=0，所以a+2=0，b-1=0，所以a=-2，b=1.所以2M-N=a2+14ab-15=(-2)2+14×(-2)×1-15=-39.

课堂小结整式加减的步骤整式加减的应用整式的加减?去括号?合并同类项?列代数式

课后练习1.化简：2x2+4(x2-3x-1)-(5x-12x+3).解：原式=2x2+4x2-1