【高三语文上学期开学第一课】鲲鹏蓄势凌沧海，星斗焕章耀云衢（含学法指导）.pptxVIP

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鲲鹏蓄势凌沧海星斗焕章耀云衢高三语文上学期开学第一课

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你和我壹

你和我请在卡片上用工整的字迹写下你的名字，并在名字下面写三个属于你的关键词。我想认识你请你了解我两大技能：检查笔记（由下课铃声触发）心理诊疗（由学生跑偏触发）我想认识你姓名：郑俊彩雄州雾列，俊采星驰。——唐·王勃《滕王阁序》三个特点：爱写作、爱教学、爱你们

高三是个什么样儿贰

你能想象到的高三生活是什么样的？

努力后看到成绩的惊讶？请假一天回来后的课桌？

气定神闲的笃定？某一次受挫后的委屈？

高三意味着什么？困难艰苦迷茫折磨奋斗拼搏目标希望收获充实梦想未来VS高三的主旋律由你来定！

高三语文学什么叁

一二三必修上册必修下册选择性必修上册选择性必修中册选择性必修下册高一高二学过的——

高一高二学过的——还有用不？？？请看今年的高考题！

【2025全国Ⅰ卷】5．与本文类似，柳宗元《种树郭橐驼传》也把种树比作对待孩子，二者的养护理念有什么不同？产生这种不同的原因是什么？（6分）【2025全国Ⅱ卷】1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（?）（3分）A．材料一指出写文章要简练，这与毛泽东《反对党八股》中讽刺有些文章如“懒婆娘的裹脚，又长又臭”的目的一致。C．材料一谈到文件、讲话和文章要实事求是，不文过饰非，这体现了古人所说的“修辞立其诚”，即坚持真实性的原则。

【2025全国Ⅰ卷】11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（）A．如，往、去，与《屈原列传》“使使如秦受地”“臣请往如楚”的“如”意义相同。B．与，音yù，参与，与《离骚》“恐年岁之不吾与”的“与”读音、意义均不相同。C．曷为，“曷”作“为”的前置宾语，与《短歌行》“何以解忧”的“何以”结构相同。D．若，连词，如果，与《烛之武退秦师》“若舍郑以为东道主”的“若”意义相同。

翻译【2025全国Ⅱ卷】公若大损眠食，可呈此箱，不尔便烧之。（4分）译文如果父亲因悲痛而饮食睡眠大受影响，就把这箱文书给他看，否则就烧掉。【“若”，如果；“大”，表程度深，很；损，减损，因悲伤而衰减；“不尔”，不这样，不然。】“若舍郑而有益于君”《烛之武退秦师》“君尔妾亦然”《孔雀东南飞》

【2025全国Ⅱ卷】23．阅读下面的材料，根据要求写作。“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。如果有一天，我们能够将梦赠予他人……以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。《春江花月夜》《梦游天姥吟留别》

教材不能丢！！！

?温故知新、常学常新对高一高二学过的知识的系统梳理、深度延展；对之前所学知识的查漏补缺，夯实基础。必背篇目、文言知识、单元学习任务、写作任务等

?专题学习，各个击破对语文学科各知识点进行地毯式复习，各个击破，不留任何空白，形成更系统的知识，更实用的解题技巧。

高三语文怎么学肆

?笃定一个目标

夯实基础文言实词、虚词、句式/学习提示/字音、字形、构词等识记规范经典题型的答题规范，如论证思路、小说作用类、散文语言特征等建构体系建构知识体系，如小说叙事艺术、诗歌情感与手法、构词方式等掌握技巧强化审题意识，善于转化——把陌生题干转化为已知题型?具备一些素养

北大学姐来支招

关于写作

?提振一点信心

?狠下一番功夫

?掌握一定方法【532复盘法】1.时间分配型(适用于错题分析)?50%时间分析错因:深入探究错误根源如审题失误、公式混淆或知识点遗漏。?30%时间掌握正确解法:梳理标准解题思路，结合课本或网课资源补全知识漏洞。?20%时间总结反思:提炼经验教训，形成可复用的学习策略。2.问题分类型(适用于题型管理)。?50%基础题复盘:针对简单错误如记忆偏差或计算马虎。?30%综合题复盘:处理跨章节知识整合的难题。?20%难题复盘:攻克逻辑复杂或压轴题型。

?掌握一定方法【背诵妙招】1.理解文章2.高效记忆（分段再整合、抓黄金时间、音乐磨耳朵）3.专项刷题

高三语文小约定伍

早读1.大声朗读2.拿纸拿笔3.不许趴着不许睡觉不许吃东西课堂1.认真听，记笔记2.动脑筋，会提问3.管住嘴，挺直背作业1.今日事今日毕2.默写做好订正3.纠错用心对待积累1.多读书多看报（人民日报）2.积累素材（一材多用）我们的小约定

所谓天赋，不过是自律的代名词；所谓逆袭，不过是把努力精准刻进每一寸