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2024年湖北省荆门市京山县太子山林场(虚拟镇)招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组的工作属于（）青少年小组。

A.发展性

B.预防性

C.治疗性

D.补救性

【答案】：B

【解析】本题考查青少年小组工作的类型判断。青少年小组工作可分为发展性、预防性、治疗性和补救性几类，需要明确各类小组的特点，进而判断题目中小组工作所属类型。发展性青少年小组是针对青少年的成长和发展需求而开展，旨在发掘青少年的潜能、提升能力，促进其全面发展。治疗性青少年小组主要针对那些已经出现行为偏差、心理问题等不良状况的青少年，帮助他们解决问题、恢复正常状态。补救性青少年小组通常是在青少年出现一定问题后，为弥补其不足、纠正偏差而开展。而预防性青少年小组则侧重于在问题尚未发生之前，通过一些措施和活动，预防问题的出现。本题中，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧并建立互助关系。其目的在于通过提升家长的亲子沟通能力，促进青少年与家长之间的沟通，从源头上预防亲子关系可能出现的问题。因此，该小组的工作属于预防性青少年小组，答案选B。

2、社会工作者小董通过培训和其他方式，促进居民的社区认同，帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧，激发他们积极参与和自助互助的精神。扮演的是（）。

A.使能者

B.教育者

C.中介者

D.协调者

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者不同角色的区分。解题的关键在于准确理解每个角色的内涵，并将其与题干中社会工作者小董的行为进行匹配。首先来看选项A，使能者是指社会工作者运用自身的专业知识和技巧，激发服务对象的潜能，使其能够自主解决问题。但题干中更强调小董通过培训等方式让居民掌握技巧，并非单纯激发潜能，所以A选项不符合。接着看选项B，教育者角色是指社会工作者向服务对象传授知识和技能，帮助他们提高解决问题的能力。在本题中，小董通过培训和其他方式，促进居民的社区认同，帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧，这明显符合教育者向服务对象传授知识和技能的特征，所以B选项正确。再看选项C，中介者主要是为服务对象寻找和整合资源，建立服务对象与资源提供者之间的联系。而题干中并没有体现小董在资源整合和联系方面的工作，所以C选项不正确。最后看选项D，协调者是指社会工作者协调服务对象与周围环境之间的关系，促进各方之间的沟通和合作。题干中未体现小董在协调关系方面的行为，所以D选项也不合适。综上，正确答案是B。

3、?关于个案工作中任务中心模式的说法正确的是（）。

A.任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务

B.在任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段

C.任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性

D.所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对个案工作中任务中心模式相关知识的理解。下面对本题各选项进行逐一分析。选项A，任务中心模式的核心目标确实是为服务对象提供简要有效的服务，它聚焦于解决服务对象的具体问题，强调在有限的时间内达成目标，该选项表述正确。选项B，在任务中心模式里，解决问题是目标，任务则是实现解决问题这一目标的手段，此选项将二者关系表述错误。选项C，任务中心模式的重要特点是强调时限性和聚焦问题，而非单纯强调服务对象的积极性，所以该选项错误。选项D，并非所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象，该模式有其适用范围和条件，比如服务对象要有解决问题的意愿和能力等，该选项说法过于绝对。综上，正确答案是A。

4、社会工作者要促进居民骨干对民主原则的全面理解和认可，民主不仅仅是少数服从多数，更包含着()等内容。

A.充分沟通、理性讨论和尊重少数

B.团队权威、头脑风暴和尊重多数

C.个人权威、头脑风暴和搁置争议

D.领导负责、理性讨论和尊重少数

【答案】：A

【解析】本题主要考查民主原则包含的内容。民主是一个重要的概念，其内涵丰富且具有多方面特征。选项A中，充分沟通是民主的重要体现，只有通过充分沟通，不同的意见和想法才能得以表达，人们才能全面了解各种情况。理性讨论是在充分沟通基础上进行有效决策的重要方式，它能避免情绪化和盲目性。尊重少数则是民主的核心价值之一，即使少数人的意见与多数人不同，也应给予尊重，这体现了民主的公平性和包容性。选项B中，团队权威并非民主的核心内容，而民主强调的是广泛参与和平等决策；尊重多数没有错，但忽略了尊重少数这一重要方面，且头脑风暴主要是一种激发创意的方法，并非民主原则的本质要素。选项C中，个人权威与民主强调的平等、广泛参与相悖；搁置争议也不能体现民主所要求的充