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2024年湖南省怀化市靖州苗族侗族县藕团乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、依据《天津市社会救助经办人员和村（居）民委员会工作人员及其近亲属享受社会救助备案工作办法（试行）》，申请人与经办人员或村（居）民委员会成员有近亲属关系的，申请人应主动向受理申请的（）如实申明。

A.区县民政部门社会救助经办机构

B.社区党组织

C.乡镇人民政府（街道办事处）社会救助经办机构

D.社区居委会

【答案】：C

【解析】本题主要考查依据相关办法，申请人在与经办人员或村（居）民委员会成员有近亲属关系时应向哪个机构如实申明。依据《天津市社会救助经办人员和村（居）民委员会工作人员及其近亲属享受社会救助备案工作办法（试行）》，乡镇人民政府（街道办事处）社会救助经办机构是受理社会救助申请的基层单位，承担着社会救助申请的受理、初审等重要职责。申请人主动向其如实申明与经办人员或村（居）民委员会成员的近亲属关系，便于该机构及时掌握相关情况，进行有效的审核和监督，以确保社会救助工作的公平、公正、公开。而区县民政部门社会救助经办机构主要负责更宏观层面的管理和指导，社区党组织主要负责党的组织建设和相关党务工作，社区居委会虽然贴近居民，但在社会救助申请受理环节并非直接的负责主体。所以申请人应主动向乡镇人民政府（街道办事处）社会救助经办机构如实申明，答案选C。

2、社会工作者小张为社区社会组织的居民领袖开设了一个小组。通过一段时间的小组活动，小组的凝聚力明显增强，组员间的关系更加亲密，小组的关系结构趋于稳定。在小组工作的这一阶段，小张的主要工作任务是（）

A.协助组员重新建构小组

B.适当控制小组工作进程

C.协助组员从小组中获得新的知识

D.强化组员对小组预期成效的期望

【答案】：C

【解析】本题描述的是小组工作进入到小组的成熟阶段，此阶段小组的凝聚力明显增强，组员间关系亲密，关系结构趋于稳定。下面对本题各选项进行分析。A选项“协助组员重新建构小组”，重新建构小组一般适用于小组出现问题需要调整结构等情况，并非成熟阶段的主要任务，在成熟阶段小组结构已经趋于稳定，不需要重新建构，所以A选项错误。B选项“适当控制小组工作进程”，这更多是在小组工作的开始阶段或中间可能遇到阻碍时的工作内容，在开始阶段需要引导小组进入正轨，控制节奏，而本题是成熟阶段，此时小组发展良好，重点并非控制进程，故B选项错误。C选项“协助组员从小组中获得新的知识”，在小组成熟阶段，组员之间关系融洽、配合默契，此时社会工作者的主要任务就是引导组员充分利用小组平台，让组员从彼此的交流和互动中获得新的知识、经验和技能，促进个人成长和发展，所以C选项正确。D选项“强化组员对小组预期成效的期望”，强化期望一般是在小组工作初期的任务，目的是让组员对小组有信心，积极参与小组活动，而成熟阶段已经不需要再强化这种预期成效的期望，重点应放在实际成果的获取上，因此D选项错误。综上，本题正确答案是C。

3、社会工作者小王负责“校园综合干预计划”项目，通过”心理故事视频”Why课堂”关爱屋”等形式为农村寄宿留守儿童提供服务，旨在丰富其在校生活，促进其身心健康。下列小王的做法中，体现政策影响者角色的是(?)。

A.激励农村寄宿留守儿童通过“关爱屋”宣泄负面情绪

B.协助农村寄宿留守儿童理解“Why课堂”讲授的知识

C.动员社会力量采用公益认领方式创作“心理故事视频”

D.撰写项目评估报告提出加强农村寄宿留守儿童服务的建议

【答案】：D

【解析】社会工作者的政策影响者角色是指其在服务过程中，从实际经验出发，为政策的制定、调整和完善提供建议，以改善社会政策，更好地服务大众。本题中，选项A激励农村寄宿留守儿童通过“关爱屋”宣泄负面情绪，主要是在发挥直接服务层面的支持者角色，帮助留守儿童解决情绪问题。选项B协助理解“Why课堂”讲授的知识，属于教育者角色，侧重于知识的传授和协助学习。选项C动员社会力量创作“心理故事视频”，则是资源筹措者角色，致力于整合社会资源。而选项D撰写项目评估报告并提出加强农村寄宿留守儿童服务的建议，是基于项目实践对相关服务政策提出改进意见，符合政策影响者角色的定义，所以答案选D。

4、根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》规定，救助站对流浪乞讨人员的救助是一种临时性社会救助措施。下列属于提供救助内容的是()。

A.临时工作

B.乘车凭证

C.返乡路费

D.健康体检

【答案】：B

【解析】本题考查对《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》中救助站救助内容的理解。根据相关规定，救助站对流浪乞讨人员提供的救助是临时性社会救助措施。选项A中，临时工作并非救助站的救助内容范畴，救助站主要侧重于解决流浪乞讨人员基本的生存和返乡等问题，而不是为其提供临时工作岗位。选项C返乡路费