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2024年湖北省荆州市石首市久合垸乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、为了改善当地单亲贫困母亲的生活,社会工作者小李带领她们成立了传统手工制作互助组,为了实现对单亲贫困母亲的增能目标,小李应采取的做法是()。
A.扮演协作者角色,对互助组进行组织和管理
B.组织组员分析市场需求,集体商定做何种手工产品
C.进行市场调研,根据市场需求决定做何种手工产品
D.扮演治疗者角色,帮助组员分析自己对贫困生活应承担的责任
【答案】:B
【解析】本题主要考查社会工作者为实现对单亲贫困母亲增能目标应采取的做法。增能是指增强人的权利和能力,帮助服务对象提升能力以实现自我发展。选项A,社会工作者扮演协作者角色对互助组进行组织和管理,这更多的是从外部对小组活动进行协调,没有充分激发组员自身的能力,不利于实现增能目标。选项B,组织组员分析市场需求,集体商定做何种手工产品。这一做法让组员参与到决策过程中,充分发挥了她们自身的思考和分析能力,使组员在参与中学习和成长,增强了她们对自身能力的认识和信心,进而实现对单亲贫困母亲的增能,该选项正确。选项C,社会工作者自行进行市场调研并根据市场需求决定做何种手工产品,组员只是被动接受安排,没有主动参与决策过程,无法有效发挥她们的主观能动性,不利于增能。选项D,扮演治疗者角色,帮助组员分析自己对贫困生活应承担的责任。这种做法可能会让组员陷入自我责备,而没有从增强能力的角度出发帮助她们改善生活,不符合增能的目标。综上,正确答案是B。
2、针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作,这种方式属于()。
A.社区—学校型学校社会工作
B.预防型学校社会工作
C.治疗型学校社会工作
D.变迁型学校社会工作
【答案】:C
【解析】这道题考查的是对不同类型学校社会工作的理解与区分。在学校社会工作里,不同类型有其特定的工作对象和目标。社区-学校型学校社会工作侧重于将学校与社区资源整合,促进学校与社区之间的互动和合作,并非针对“问题学生”失常心理和行为开展工作,所以A选项不符合。预防型学校社会工作主要是通过开展各种活动,提前预防学生可能出现的问题,重点在于防患于未然,而不是针对已经出现失常心理和行为的“问题学生”,故B选项也不正确。变迁型学校社会工作致力于帮助学生适应社会变迁带来的挑战,推动学生的成长和发展,和处理“问题学生”的失常情况关联不大,D选项也不合适。治疗型学校社会工作的核心就是针对具有问题的学生,对他们失常的心理和行为进行矫治和治疗,以帮助他们恢复正常,题干中针对“问题学生”失常心理和行为开展工作的方式正符合治疗型学校社会工作的特点,因此答案选C。
3、小张和小王2009年结婚。根据《民法典》及有关规定,小张所得的下列属于夫妻共同财产的是()
A.2014年小张因车祸受伤所得的医疗费15万元
B.小张婚前个人存款在2014年取得的银行利息5.5万元
C.小张用婚前个人存款于2012年投资建厂取得的收益25万元
D.小张父亲于2012年去世.去世前立遗嘱留给小张的遗产12万元
【答案】:C
【解析】本题主要考查夫妻共同财产的认定,解题关键在于依据《民法典》相关规定,判断每个选项中的财产是否属于夫妻共同财产。选项A,根据《民法典》规定,一方因受到人身损害获得的赔偿或者补偿,属于夫妻一方的个人财产。2014年小张因车祸受伤所得的15万元医疗费,是对其身体受到伤害的补偿,具有特定的人身属性,仅归小张个人所有,不属于夫妻共同财产。选项B,小张婚前个人存款在2014年取得的银行利息5.5万元,该利息属于婚前个人财产的孳息。通常情况下,孳息与原物的所有权归属一致,所以此利息仍属于小张的个人财产,不属于夫妻共同财产。选项C,小张用婚前个人存款于2012年投资建厂取得的收益25万元,这属于生产、经营、投资的收益。在婚姻关系存续期间,夫妻一方或双方从事生产、经营、投资等活动所获得的收益,属于夫妻共同财产。因此,该25万元收益应认定为夫妻共同财产。选项D,小张父亲于2012年去世,去世前立遗嘱留给小张的遗产12万元,遗嘱明确指定由小张继承,根据法律规定,遗嘱中确定只归一方的财产,属于夫妻一方的个人财产,所以这笔遗产不属于夫妻共同财产。综上,本题正确答案是C。
4、2019年2月25日,某县级人民政府民政部门公示了拟批准给予最低生活保障待遇家庭的名单,陈某一家名列其中。公示期內无异议。根据《最低生活保障审核审批办法(试行)》,陈某一家最晚应在2019年()前领到低保金。
A.3月10日
B.3月25日
C.3月31日
D.4月10日
【答案】:D
【解析】该题主要考查对《最低生活保障审核审批办法(试行)》中低保金发放时间规定的理解与应用。根据相关规定,低保金应当按月发放,从批准之月起按月发放。
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