2024年湖北省省直辖行政单位神农架林区宋洛乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年湖北省省直辖行政单位神农架林区宋洛乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、以下说法正确的是()。

A.15岁的小王，可以参加城乡居民养老保险

B.小李19岁，大一学生，可以参加城乡居民养老保险

C.王先生，34岁，国家公务员，可以参加城乡居民养老保险

D.吴女士，32岁，失业在家，可以参加城乡居民养老保险

【答案】：D

【解析】本题主要考查城乡居民养老保险的参保条件。城乡居民养老保险是面向城乡居民的一项基本养老保险制度，明确其参保范围对于准确作答本题至关重要。选项A，15岁的小王未达到城乡居民养老保险要求的年满16周岁的参保年龄标准，所以小王不可以参加城乡居民养老保险，该项错误。选项B，小李虽然19岁已满足年龄条件，但他是大一学生，在校学生通常不在城乡居民养老保险的参保范围内，所以小李不可以参加城乡居民养老保险，该项错误。选项C，王先生是34岁的国家公务员，国家公务员通常参加的是职工养老保险等其他类型的社保，而非城乡居民养老保险，所以王先生不可以参加城乡居民养老保险，该项错误。选项D，吴女士32岁，失业在家，符合城乡居民养老保险中对于非国家机关和事业单位工作人员及不属于职工基本养老保险制度覆盖范围的城乡居民参保条件，所以吴女士可以参加城乡居民养老保险，该项正确。综上，本题正确答案是D。

2、社区建设坚持满足社区居民的社会需求，提高居民生活质量和文明程度为宗旨，把服务社区居民作为根本出发点和归宿。这体现了社区建设的（）原则。

A.以人为本，服务居民

B.资源共享，共驻共建

C.扩大民主，民主自治

D.因地制宜，循序渐进

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社区建设基本原则的理解与应用。社区建设的原则有以人为本，服务居民；资源共享，共驻共建；扩大民主，民主自治；因地制宜，循序渐进等。题目中强调社区建设以满足社区居民的社会需求、提高居民生活质量和文明程度为宗旨，且把服务社区居民作为根本出发点和归宿。这完全契合“以人为本，服务居民”原则的内涵。“以人为本，服务居民”原则就是强调要以居民的需求为导向，以服务居民为核心目标来开展社区建设工作。而资源共享，共驻共建侧重于社区内资源的整合与共同建设；扩大民主，民主自治强调社区民主管理和居民自治；因地制宜，循序渐进强调结合实际情况稳步推进社区建设。因此，正确答案是A。

3、残疾人社会工作是针对残障人士开展的，以增强和恢复他们的生理和社会功能为目的的福利服务。在残疾人社会工作中，残障分为（）。

A.肢体残障和智力残障

B.肢体残障和语言残障

C.智力残障和语言残障

D.肢体残障、智力残障和语言残障

【答案】：A

【解析】本题主要考查在残疾人社会工作中残障的分类。在残疾人社会工作领域，残障的类型有多种划分。肢体残障是较为常见的一种残障类型，它主要指人体四肢或躯干的功能出现障碍，影响人的行动能力，比如因意外导致的肢体缺失、瘫痪等情况。智力残障则是指个体的智力发展水平明显低于同龄人，在学习、适应社会生活等方面存在困难。语言残障主要表现为语言表达、理解等方面存在障碍，例如口吃、失语症等。而选项A只提及了肢体残障和智力残障，遗漏了语言残障；选项B只包含肢体残障和语言残障，忽略了智力残障；选项C仅涵盖智力残障和语言残障，没有考虑到肢体残障。只有选项D全面地包含了肢体残障、智力残障和语言残障这三种常见的残障类型。所以本题的正确答案是D。

4、老王失业在家，家庭生活陷入困境。由于长期找不到工作，妻子和儿子对他的态度也发生了变化。老王感到无脸见人，待在家里不愿出门，和妻子、儿子也时常发生冲突。社会工作者小李在家庭走访时，发现老王为人踏实，身体状况良好，对家庭也很有责任心。小李与辖区内的一个超市主管多次联系并争取，为老王安排了一份临时工作。在上述过程中，社会工作者的角色是()。

A.行政管理者

B.资源争取者

C.服务研究者

D.政策影响者

【答案】：B

【解析】这道题主要考查社会工作者角色的判断。题干中，老王因失业家庭陷入困境，社会工作者小李在了解到老王具备一定条件后，为其就业问题积极奔走。小李与辖区内超市主管多次联系并争取，最终为老王安排了临时工作。在这个过程中，小李承担的是资源争取者的角色。资源争取者就是为服务对象争取所需的资源，这里的资源指的是工作机会。而行政管理者主要侧重于对服务过程的组织、协调等管理工作；服务研究者着重于研究服务相关问题；政策影响者是通过工作推动政策改变。本题中小李核心行为是争取工作资源，所以应选B。

5、在督导过程中，()是没有权威现象的督导方法。

A.个别督导

B.团体督导

C.朋辈督导

D.同事督导

【答案】：D

【解析】本题主要考查不同督导方法的特点，关键在于找出没有权威现象的督导方法。个别督导是督导者与被督导者一对一的