田径短跑教案20250915202918.pptxVIP

汇报人：单击此处添加副标题幼儿园大班科学教案：冰融化了12021/10/10/周日

目录01科学概念介绍02实验操作步骤03观察记录04结果讨论05延伸活动22021/10/10/周日

科学概念介绍0132021/10/10/周日

冰的形成与特性水在0摄氏度或以下时，逐渐结冰，形成固态的冰，这一过程称为凝固。冰的形成过程冰比水轻，具有固定的熔点，即0摄氏度，在此温度下冰融化成水。冰的物理特性冰的热传导性较差，因此冰块可以长时间保持低温，用于冷藏食物。冰的热传导性42021/10/10/周日

融化现象的解释当冰块的温度升高至0摄氏度以上时，冰开始融化成水，这是热能转化为动能的结果。01温度对冰融化的影响冰融化时，吸收周围环境的热能，从固态转变为液态，这一过程称为相变。02冰融化过程中的能量变化52021/10/10/周日

实验操作步骤0262021/10/10/周日

准备实验材料选择不同形状和大小的冰块，可以是自然冰或人造冰，以供孩子们观察融化过程。收集冰块提供温度计、秒表等工具，让孩子们记录冰块融化前后的温度和时间，增加实验的科学性。记录工具准备透明的塑料杯或玻璃碗，以便孩子们能够清晰地看到冰块融化时水位的变化。准备容器01020372021/10/10/周日

实验操作演示首先展示冰块的初始状态，记录其形状、大小和透明度等特征。观察冰块状态将冰块置于室温下，每隔一定时间记录其融化情况，观察形态变化。记录融化过程82021/10/10/周日

安全注意事项穿戴防护实验前确保孩子们穿戴好围裙和护目镜，防止冰水溅到衣物或眼睛。使用工具指导指导孩子们正确使用镊子等工具，避免夹伤或戳伤。避免直接接触冰块提醒孩子们不要直接用手触摸冰块，以免冻伤或感冒。92021/10/10/周日

观察记10/10/周日

观察冰融化过程当冰块的温度升高至0摄氏度以上时，其固态结构会破坏，逐渐转变为液态水。温度对融化的影响冰融化是物质从固态变为液态的一个物理过程，称为熔化，需要吸收热量。物质状态变化112021/10/10/周日

记录融化时间首先展示冰块的初始状态，记录其大小、形状和透明度等特征。观察冰块状态01将冰块放置在室温下，每隔一段时间观察并记录冰块融化的变化情况。记录融化过10/10/周日

结果讨10/10/周日

分析融化因素实验前确保孩子们穿戴好围裙和护目镜，防止冰水溅到衣物或眼睛。穿戴防护提醒孩子们不要直接用手触摸冰块，以免冻伤。避免直接接触冰块指导孩子们正确使用镊子等工具，避免夹伤或戳伤。使用工具指导142021/10/10/周日

探讨融化结果准备纯净水冰、盐水冰和含色素冰块，观察不同条件下冰的融化速度。收集不同类型的冰块01准备温度计、计时器、烧杯等工具，确保实验数据的准确记录和观察。准备实验工具02设计表格记录冰块融化前后的重量、体积变化，以及融化时间等数据。准备观察记录10/10/周日

延伸活10/10/周日

创意绘画活动将冰块置于室温下，每隔一段时间记录其融化情况，观察形态变化。记录融化过程首先展示冰块的初始状态，记录其形状、大小和透明度等特征。观察冰块状态172021/10/10/周日

冰融化后的游戏水在0摄氏度或以下时会结冰，这是物理变化，水分子排列变得有序。冰的形成过程冰比水轻，因为冰的结构使得其分子间存在更多空隙，这也是冰能在水面上漂浮的原因。冰的密度与水的关系冰的热传导能力较弱，因此冰块可以长时间保持低温，用于冷藏食物。冰的热传导特性182021/10/10/周日

汇报人：谢谢192021/10/10/周日