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2024年浙江省温州市鹿城区仰义乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、冲突理论来自社会学，它可以作为社区工作中社会行动模式的基石。由此可知，冲突理论属于（）。
A.实证主义理论
B.后现代主义理论
C.本体知识
D.基础知识
【答案】：D
【解析】本题主要考查对不同理论类型的理解以及对冲突理论所属范畴的判断。破题点在于明确各个选项所代表的理论类型特点，并结合冲突理论可作为社区工作中社会行动模式基石这一关键信息来进行分析。首先看选项A，实证主义理论强调通过实证研究和科学方法来获取知识，注重对客观事实的观察和验证。而冲突理论主要关注社会中的冲突和矛盾，并非侧重于实证研究方法，所以冲突理论不属于实证主义理论。选项B，后现代主义理论通常对传统的权威、真理等概念进行质疑和批判，强调多元性和相对性。冲突理论虽然也涉及到社会的矛盾和差异，但它与后现代主义理论的核心关注点和内涵并不完全一致，因此冲突理论也不属于后现代主义理论。选项C，本体知识是关于事物本质和存在的知识。冲突理论更多地是一种用于分析社会现象和指导实践的理论，并非主要围绕事物的本质存在进行探讨，所以它不属于本体知识。最后看选项D，基础知识是指在某个领域具有基础性、通用性的知识，能够为进一步的实践和应用提供支撑。冲突理论作为社会学的一部分，为社区工作中的社会行动模式提供了理论基石，具有基础性和通用性，属于基础知识的范畴。综上，经过对各个选项的分析，正确答案是D。
2、社区矫正人员小刘，女，19周岁，患有多种疾病，无业，沉迷上网。根据《社区矫正实施办法》，司法所为小刘确定专门的矫正小组，小组成员中必须有（）。
A.女性人员
B.医护人员
C.就业援助人员
D.心理咨询人员
【答案】：A
【解析】本题考查《社区矫正实施办法》中关于社区矫正小组人员构成的相关规定。对于社区矫正人员小刘这一案例，需要依据具体法规来判断矫正小组成员必须包含的人员类别。依据《社区矫正实施办法》，司法行政机关应当为社区矫正人员确定专门的矫正小组。考虑到小刘为19周岁女性，从人文关怀和针对性矫正的角度出发，矫正小组中有女性人员是很有必要的。女性成员在与小刘沟通交流等方面可能具有天然优势，能够更好地理解小刘的心理和需求，从而更有效地开展矫正工作。虽然小刘患有多种疾病，但并非所有社区矫正案例都有此情况，不能就此认定医护人员是矫正小组必须成员；小刘无业，就业援助人员对其有帮助，但不是必然要求；小刘沉迷上网，但不能就此确定心理咨询人员是矫正小组必不可少的构成。所以本题答案选A。
3、（）是指社会工作者运用社会工作的专业理论、方法和技巧，去推行与参观凭吊人群、烈士遗属、工作人员和系统有关的社会政策或措施的工作过程。
A.军供社会工作
B.军休社会工作
C.光荣院社会工作
D.烈士褒扬社会工作
【答案】：D
【解析】本题主要考查不同类型社会工作的定义。解题的关键在于准确理解每个选项所代表的社会工作的具体内容，并将其与题干描述进行细致对比。首先看A选项军供社会工作，它主要是在军供保障工作中，运用专业方法，整合社会资源，为军供保障对象提供服务，重点在于军供保障场景，与题干中针对参观凭吊人群、烈士遗属等的描述不相关，所以A选项不符合。B选项军休社会工作，是指社会工作者运用社会工作的专业知识，协助军休干部实现角色的转变，促进其社会功能的发挥，增进其社会福祉，主要围绕军休干部展开，并非针对题干所述人群和工作内容，因此B选项也不正确。C选项光荣院社会工作，是为孤老优抚对象提供心理辅导、社会支持等服务，以提升他们的生活质量和幸福感，其服务对象和侧重点与题干不同，故C选项也不合适。而D选项烈士褒扬社会工作，正是社会工作者运用专业理论、方法和技巧，针对参观凭吊人群、烈士遗属、工作人员和系统等相关主体，推行与烈士褒扬有关的社会政策或措施的工作过程，与题干表述完全相符。综上，正确答案是D。
4、小林今年12岁，六年级，性格比较内向，不爱跟同学说话，喜欢独来独往，学习成绩处于中下等。班主任老师对此比较忧心，向社会工作者求助，经多方打探，社会工作者了解到小林6岁的时候父母离婚，双方并没有在意小林的真正想法。之后小林一直跟其母亲住在一起，母亲早出晚归，挣钱养家，也没有很好的照顾小林。作为一位专业社会工作者，你会从（）角度入手。
A.学校
B.同辈群体
C.社区
D.家庭
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会工作者介入问题的角度选择。破题点在于分析题干中导致小林出现当前状况的主要因素。题干中明确指出，小林性格内向、不爱交流且学习成绩中下等。进一步探究其背后原因，发现小林6岁时父母离婚，且父母未在意其想法，之后跟随母亲生活，母亲早出晚归未能很好照顾他。这一系列情况表明，小林所面临的问题主要源于家庭环境和家庭关怀的缺失。虽然学
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