2024年浙江省金华市浦江县檀溪镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年浙江省金华市浦江县檀溪镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、学校社会工作者小方开办的学习能力提升小组已经进入结束阶段，为帮助组员保持在小组中收获的经验，小方应采取的做法是（）。

A.做好小组评估工作，着重评估组员通过小组工作获得的改变

B.告诫组员不要寻求他人的支持，要靠自身的力量维持和巩固正向改变

C.设置联系环节，模拟现实生活情境，让组员联系在小组中学习到的方法

D.理解和包容组员对小组的依赖心理，让组员了解有这样的依赖是正常现象

【答案】：C

【解析】本题主要考查学校社会工作者在学习能力提升小组结束阶段，为帮助组员保持小组收获经验应采取的做法。解题关键在于分析每个选项是否能有效达成这一目标。A选项强调做好小组评估工作，着重评估组员通过小组工作获得的改变。虽然评估能了解组员的变化，但它主要是对小组整体效果的评价，并未直接帮助组员在实际中保持所获经验，所以A选项不符合要求。B选项告诫组员不要寻求他人支持，仅靠自身力量维持和巩固正向改变。在现实生活中，适当寻求他人支持有助于个人更好地发展和成长，这种“不要寻求他人支持”的做法过于片面，不利于组员保持小组经验，因此B选项不正确。C选项设置联系环节，模拟现实生活情境，让组员联系在小组中学习到的方法。这一做法能使组员将在小组中学到的知识和技能运用到实际场景中，通过实践加深记忆和理解，从而更好地保持在小组中收获的经验，所以C选项正确。D选项理解和包容组员对小组的依赖心理，让组员了解有这样的依赖是正常现象。但仅仅是理解和包容依赖心理，并不能帮助组员主动保持小组经验，甚至可能使组员过度依赖小组而难以独立应对生活，所以D选项不合适。综上，答案选C。

2、关于公共就业服务机构，下列说法不正确的是（）。

A.县级以上人民政府建立健全公共就业服务体系，设立公共就业服务机构

B.公共就业服务机构对劳动者提供就业政策法规咨询服务

C.公共就业服务经费纳入同级财政预算

D.公共就业服务机构应当不断提高服务的质量和效率，可以从事经营性活动

【答案】：D

【解析】本题考查对公共就业服务机构相关知识的理解。逐一分析各选项：-A选项，县级以上人民政府建立健全公共就业服务体系并设立公共就业服务机构，这是政府履行公共服务职能、促进就业的重要举措，有助于统筹和优化就业服务资源，为劳动者和用人单位提供全面、高效的服务，该选项说法正确。-B选项，公共就业服务机构为劳动者提供就业政策法规咨询服务是其基本职责之一。劳动者能够通过咨询了解就业政策、法规等信息，从而更好地规划自身的就业方向和选择合适的就业途径，该选项说法正确。-C选项，将公共就业服务经费纳入同级财政预算可以保证公共就业服务机构有稳定的资金来源，维持其正常运转和服务的持续开展，确保公共就业服务能够惠及广大民众，该选项说法正确。-D选项，公共就业服务机构的宗旨是为公众提供免费、公平、高效的就业服务，其性质决定了不应从事经营性活动。若从事经营性活动，可能会导致服务的公正性和公益性受损，无法专注于履行公共服务职能，该选项说法错误。综上，答案选D。

3、小林上中学后，学习一直跟不上。为了帮助小林，社会工作者小李专门找到小林的班主任，商量提高小林学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中能()。

A.现实状况反思

B.人格发展反思

C.直接影响

D.间接治疗

【答案】：D

【解析】本题主要考查心理社会治疗模式的治疗技巧。心理社会治疗模式的治疗技巧分为直接治疗技巧和间接治疗技巧。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法；间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体方法。在本题中，社会工作者小李专门找到小林的班主任，商量提高小林学习能力的方法，这并非直接对小林进行辅导治疗，而是通过与小林的班主任这一第三者进行沟通，来间接帮助小林提高学习能力，运用的正是间接治疗技巧。选项A现实状况反思是指社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析的技巧；选项B人格发展反思是指社会工作者帮助服务对象重新认识和评价自己以往的经历、调整自己人格的技巧；选项C直接影响是指社会工作者直接向服务对象表达自己的态度和意见的技巧。这三个选项均不符合小李做法的特点。所以本题答案选D。

4、关于定性研究的说法，正确的是（）。

A.研究假设可以在研究过程中逐步形成并完善

B.研究者一般被视为外人，以体现其价值中立

C.该方法主要收集和分析量化、可操作的资料

D.该方法适用于研究问题已有大量资料的情形

【答案】：A

【解析】本题主要考查对定性研究相关概念和特点的理解。下面对各选项进行具体分析：A选项：定性研究强调在研究过程中不断探索和发现，研究假设并非在研究开始就固定不变，而是可以在研究过程中随