湘版二年级上册美术课《小蝌蚪》公开课ppt.pptxVIP

湘版二年级上册美术课《小蝌蚪》单击此处添加副标题汇报人：12021/10/10/周日

目录01课程介绍02教学方法04课程总结03教学过程22021/10/10/周日

课程介绍PART0132021/10/10/周日

课程目标通过观察小蝌蚪的生长过程，学生能够细致地观察并记录生物的变化。培养观察力学生通过绘画小蝌蚪，发挥想象力，创作出富有个性和创意的艺术作品。激发创造力42021/10/10/周日

课程内容概述通过观察小蝌蚪的图片和视频，让学生了解小蝌蚪的基本形态和生活习性。认识小蝌授学生如何使用水彩笔或蜡笔绘制小蝌蚪，包括色彩搭配和线条勾勒。绘画技巧指导鼓励学生发挥想象力，创作一个关于小蝌蚪成长的故事，并用绘画表现故事情节。创作小故事结合小蝌蚪的生命周期，向学生讲解保护环境的重要性，培养他们的环保意识。环保意识培养52021/10/10/周日

教学方法PART0262021/10/10/周日

创意引导通过讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事，激发学生的想象力和创造力，引导他们进行绘画创作。故事启发法01教师提出与小蝌蚪成长过程相关的问题，引导学生思考并用画笔表达小蝌蚪的变化。互动式提问0272021/10/10/周日

学生互动方式学生分组绘制小蝌蚪成长过程，通过合作学习交流绘画技巧。01学生扮演小蝌蚪和妈妈，通过角色扮演复述故事，加深对课文的理解。02教师设计与小蝌蚪相关的问答游戏，激发学生兴趣，检验学习效果。03学生利用废旧材料制作小蝌蚪模型，培养动手能力和创造力。04小组合作绘画角色扮演故事复述互动问答游戏创意手工制作82021/10/10/周日

教学过程PART0392021/10/10/周日

导入新课通过播放小蝌蚪成长的动画视频，吸引学生注意力，激发他们对课程的兴趣。激发兴趣01简短回顾之前课程内容，如青蛙的生命周期，为新课内容做铺垫。回顾知识02提出与小蝌蚪相关的问题，如“小蝌蚪变成青蛙需要多长时间？”激发学生的好奇心和探究欲。提出问10/10/周日

欣赏与讨论通过讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事，激发学生的想象力和创造力，引导他们创作出独特的画作。故事启发法教师提出与小蝌蚪成长过程相关的问题，引导学生思考并结合自己的理解进行绘画创作。互动式提问112021/10/10/周日

实践操作指导通过讲述小蝌蚪找妈妈的故事，激发学生对新课内容的兴趣和好奇心。激发兴趣让学生分享自己对小蝌蚪或类似生物在自然环境中的观察经验，增强学习的现实意义。联系生活实际展示小蝌蚪的图片或视频，引导学生观察并讨论小蝌蚪的外形特征。观察与讨论010203122021/10/10/周日

作品展示与评价创作过程分享认识小蝌蚪03鼓励学生分享自己的创作过程，讲述他们是如何构思和完成自己的小蝌蚪画作的。绘画技巧指导01通过观察小蝌蚪的图片和视频，让学生了解小蝌蚪的基本形态和生活习性。02教授学生如何使用水彩笔或蜡笔等工具，描绘出小蝌蚪在水中游动的生动画面。环保意识培养04结合课程内容，引导学生讨论小蝌蚪的生存环境，培养他们的环保意识和爱护自然的情感。132021/10/10/周日

课程总结PART10/10/周日

学习成果回顾培养观察力通过观察小蝌蚪的生长过程，学生能够细致地观察并记录生物的变化。激发创造力学生通过绘画小蝌蚪，发挥想象力，创作出富有个性和创意的艺术作品。152021/10/10/周日

课程反馈与建议小组合作绘画学生分组绘制小蝌蚪成长过程，通过合作学习，增进团队协作能力。互动问答环节教师提出与小蝌蚪相关的问题，学生抢答，活跃课堂气氛，检验学习效果。角色扮演故事复述绘画比赛孩子们扮演小蝌蚪和妈妈，通过角色扮演复述故事，加深对故事情节的理解。举办小蝌蚪主题绘画比赛，激发学生的创造力和竞争意识。162021/10/10/周日

谢谢汇报人：172021/10/10/周日