2024年浙江省杭州市萧山区城厢街道招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年浙江省杭州市萧山区城厢街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列属于老年小组工作特点的是（）。

A.在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况，特别是要注意老人的身心状况，因为这常常是老人能否参与介入行动的晴雨表

B.在制订计划阶段要充分吸收老人参与，即使是身体孱弱的老人，也希望能尽量掌控自己的事情

C.老人由于其身心健康状况，在小组中的表现可能比较被动，头脑中满是个人问题，这使老人小组工作的节奏要比年轻人的小组慢许多。对小组带领者来说，能看到成员点滴的进步十分重要，这样就不会为迟迟看不到显著成效而气馁

D.在老年人由于其身心健康状况，可能在小组中的表现比较被动，其头脑中可能都是个人问题，这使得老年人小组工作的节奏比年轻人的小组慢许多。对小组带领者来说，要学会欣赏成员点滴的进步

【答案】：D

【解析】本题主要考查对老年小组工作特点的理解与判断。选项A，强调在预估阶段要特别关注老人身体、心理、社会方面功能状况，尤其是身心状况，这侧重于预估阶段对老人情况的考量，但并非直接体现老年小组工作的特点，重点在于前期评估环节。选项B，指出制订计划阶段要充分吸收老人参与，体现了对老人自主意愿的尊重，不过这主要围绕计划制订环节，没有突出老年小组工作节奏和对成员进步关注等方面的特点。选项C和D都提到老年人因身心健康状况在小组中表现可能被动，头脑多个人问题，使得小组工作节奏比年轻人小组慢，这是老年小组工作的重要特点之一。而D选项明确强调小组带领者要学会欣赏成员点滴的进步，更全面准确地涵盖了老年小组工作不仅节奏特点，还突出了对小组带领者在关注成员进步方面的要求。C选项虽然也有提到看到成员进步的重要性，但表述不如D精炼准确。所以综合来看，正确答案是D。

2、对于“你目前的婚姻状况”这个问题，下列答案设计合适的是()。

A.(1)已婚；(2)未婚

B.(1)已婚；(2)未婚；(3)离婚

C.(1)已婚；(2)离婚；(3)丧偶

D.(1)已婚；(2)未婚；(3)离婚；(4)丧偶

【答案】：A

【解析】本题考查对问题答案设计合理性的判断。对于“你目前的婚姻状况”这一问题，答案设计应全面且准确地涵盖常见的婚姻状况类型。A选项仅包含“已婚”和“未婚”两种情况，虽然是较为常见的婚姻状态，但不够全面，遗漏了“离婚”和“丧偶”这两种情况。不过在某些特定情境下，如果仅关注最基本的已婚与未婚区分，该选项也具有一定的合理性。B选项增加了“离婚”这一状态，相比A选项更加完善，但仍然缺少“丧偶”这一婚姻状况。C选项包含了“已婚”“离婚”“丧偶”，但没有“未婚”这一重要状态，不能完整反映所有可能的婚姻状况。D选项全面涵盖了“已婚”“未婚”“离婚”“丧偶”这四种常见的婚姻状况类型，是最为完整和准确的答案设计。然而题目答案为A，推测可能出题者考虑的是在一些简单的调查场景中，仅需要区分基本的已婚和未婚状态，不涉及更多复杂情况，所以认为A选项合适。但从更严谨和全面的角度来看，D选项才是最恰当的。

3、小强是小学四年级学生，在学校经常欺负同学，小强知道这样不对，但遇事管不住自己，社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量，下列测量方法中，正确的是()。

A.观察小强目前是否欺负同学

B.观察小强目前欺负同学的次数

C.观察小强欺负同学行为的变化

D.观察小强欺负同学行为是否消除

【答案】：B

【解析】本题主要考查在对小强实施行为矫正计划时基线测量方法的选择。基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化。选项A，仅观察小强目前是否欺负同学，这只是一个简单的有无判断，不能为后续评估行为矫正计划的效果提供具体的数据支撑，无法准确衡量介入前后的变化程度，所以该选项不正确。选项B，观察小强目前欺负同学的次数，通过明确具体的次数作为基线数据，在后续的行为矫正过程中，可以清晰地对比不同阶段欺负同学次数的变化，能够准确衡量行为矫正计划是否有效，以及效果的具体程度，因此该选项正确。选项C，观察小强欺负同学行为的变化，这种表述过于笼统，没有明确具体的测量指标，难以建立起一个准确的基线来衡量介入效果，所以该选项不合适。选项D，观察小强欺负同学行为是否消除，这是行为矫正的最终目标，而不是在实施行为矫正计划前进行基线测量的方法，在计划开始前就去判断行为是否消除不符合基线测量的逻辑，所以该选项错误。综上，正确答案是B选项。

4、某街道近期准备举行辖区社区居委会的换届选举，社会工作者小林决定采用社区教育的方法，引导居民充分行使选举权。小林可以使用的工作技巧是()。

A.举办讲座

B.头脑风暴

C.当面质询

D.服务策划

【答案】：A

【解析】本题主要考查在社区教育中引导居民充