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《运动的快慢》导学案
《运动的快缓》导学案
一、导学目标：
1.了解什么是速度，学会计算速度的大小。
2.掌握速度和时间的干系，理解速度的快缓对运动的影响。
3.通过实例分析，探讨速度的变化对运动轨迹的影响。
二、导学重点：
1.速度的观点及计算方法。
2.速度和时间之间的干系。
3.速度的快缓对运动的影响。
三、导学难点：
1.掌握速度计算公式。
2.理解速度对运动轨迹的影响。
四、导学内容：
1.速度的定义：速度是指物体在单位时间内所运动的距离。
2.速度的计算公式：速度=位移/时间。
3.速度的快缓与运动的干系：速度快的物体在同样时间内可
以运动更遥的距离，速度缓的物体则相反。
4.速度与时间的干系：速度和时间是密切相关的，速度的大
小取决于时间的长短。
5.速度变化对运动轨迹的影响：速度的变化会导致物体运动
轨迹的改变，速度越快，运动轨迹越遥；速度越缓，运动轨迹越
短。
五、导学案例：
小明骑自行车去学校，他用时30分钟骑了10公里，求小明
骑自行车的速度。
解答：速度=位移/时间=10公里/0.5小时=20公里/小时。
六、导学讨论：
1.速度的大小对运动有什么影响？
2.速度的快缓会如何改变物体的运动轨迹？
3.在平时生活中，速度的快缓对我们有什么启迪？
七、导学延伸：
1.请同砚们自行寻找一些平时生活中的例子，探讨速度的快
缓对运动的影响。
2.尝试计算不同物体的速度，并比较它们之间的差别。
3.观察身边的运动，分析速度变化对其轨迹的影响。
八、导学总结：
通过本节课的进修，我们了解了速度的观点及计算方法，掌
握了速度和时间的干系，理解了速度的快缓对运动的影响。希望
同砚们能够在平时生活中多加观察，深入理解速度的重要性，为
今后的进修打下坚实的基础。
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