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2024年河南省周口市商水县郝岗乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、张先生是家里唯一的经济支柱,突然被公司解雇后,他瞒着家人到处求职,几经努力一直没有找到工作,感到十分彷徨。最后,他决定向妻子道出实情,一起商量如何度过家庭出现的经济危机。从危机介入模式的角度分析,张先生处于()。
A.危机发生
B.危机应对
C.危机解决
D.危机恢复
【答案】:B
【解析】本题可依据危机介入模式的不同阶段特点,结合题干中张先生的具体情况进行分析。危机介入模式将危机的发展分为四个阶段,分别是危机发生、危机应对、危机解决和危机恢复。在危机发生阶段,危机事件会导致服务对象出现慌乱和不知所措的状态,生活惯常秩序被打乱。题干中张先生被公司解雇这一事件发生时,可视为危机发生,但题目问的是他之后所处的阶段,故A选项不符合。危机应对阶段,服务对象为了应对危机,会采取一些措施来解决面临的问题。张先生在被解雇后瞒着家人到处求职,这是他在积极尝试解决失业带来的经济危机问题,属于为应对危机而采取的行动,所以他此时处于危机应对阶段。危机解决阶段是指服务对象在寻求应对方法并努力之后,开始解决危机带来的问题,题干中张先生尚未解决问题,所以C选项不正确。危机恢复阶段则是指服务对象在危机解决后,恢复到正常的生活状态和心理状态,张先生目前还未达到这一阶段,所以D选项也不符合。综上,答案选B,张先生处于危机应对阶段。
2、林菲菲在上高三之前成绩在班中都名列前茅,但自从上了高三,由于家人寄予期望太高,他感到压力太大,对学习失去了兴趣,并逐步发展到恐惧学校、厌恶学习,孩子自杀过三次,后经医生诊断,确诊其患了抑郁症。针对林菲菲这种类型的学生,社会工作者应该釆用的学校社会工作方式是()。
A.社区-学校型学校社会工作
B.治疗型学校社会工作
C.预防型学校社会工作
D.适应型学校社会工作
【答案】:B
【解析】这道题主要考查不同类型学校社会工作方式的区分及应用场景。破题点在于明确题干中林菲菲的具体状况,然后判断与之对应的学校社会工作类型。林菲菲原本成绩优异,上高三后因家人期望高压力大,产生了对学习失去兴趣、恐惧学校、厌恶学习等问题,甚至自杀三次,且被确诊患有抑郁症。这表明林菲菲已经出现了较为严重的心理和行为问题。学校社会工作主要分为社区-学校型、治疗型、预防型和适应型这几种方式。社区-学校型强调社区与学校的合作;预防型侧重于在问题发生前进行干预;适应型重点在帮助学生适应学校生活等;而治疗型学校社会工作就是针对已经出现心理和行为问题的学生进行的专业治疗和帮助。结合林菲菲的情况,显然需要的是治疗型学校社会工作来对她进行专业的干预和治疗,帮助她缓解抑郁症,重新回到正常的学习和生活状态。所以答案选B。
3、根据《志愿服务记录办法》,志愿者组织将志愿服务信息记人志愿服务记录前,应当在本组织内进行公示,接受社会监督。公示时间不得少于()个工作日。
A.3
B.5
C.10
D.15
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对《志愿服务记录办法》中关于志愿服务信息公示时间规定的了解。在志愿者组织将志愿服务信息记入志愿服务记录前,进行公示并接受社会监督是确保志愿服务记录真实性和公正性的重要环节。明确规定公示时间,有助于保障公众的知情权和监督权,也促使志愿者组织规范操作。《志愿服务记录办法》明确规定公示时间不得少于3个工作日。选项B的5个工作日、选项C的10个工作日以及选项D的15个工作日都不符合该办法的具体规定。因此,正确答案是A。考生在备考过程中,需要对这类涉及法律法规具体条款的知识点进行准确记忆,以应对类似的题目。同时,这也体现了公务员考试对考生知识储备和细节把握能力的考查。
4、男孩,9个月,化脓性脑膜炎患者,经抗感染治疗,体温平稳6天后复升,患儿呕吐明显,前囟饱满,头围增大,头颅透光实验阳性,此时最可能发生的并发症是
A.败血症
B.硬膜下积液
C.脑室管膜炎
D.脑脊液
E.以上都不是
【答案】:B
【解析】本题主要考查化脓性脑膜炎并发症的相关知识。对于9个月的化脓性脑膜炎患儿,经抗感染治疗体温平稳后复升,且伴有呕吐明显、前囟饱满、头围增大、头颅透光实验阳性等表现。逐一分析各选项:-选项A:败血症主要是病原菌侵入血流并在其中生长繁殖,产生毒素而引起的全身性感染,题干中未体现败血症相关的典型表现如高热、寒战、皮疹等,所以该选项不正确。-选项B:硬膜下积液是化脓性脑膜炎常见的并发症之一,多见于1岁以内的婴儿。主要表现为治疗中体温不退,或热退后数日后复升,同时伴有呕吐、前囟饱满、头围增大等颅内压增高表现,头颅透光试验可呈阳性,与题干中患儿的表现相符,所以该选项正确。-选项C:脑室管膜炎多见于革兰阴性杆菌感染且延误治疗的婴儿,
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