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中班抢椅子游戏教案
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汇报人：
目录
01
游戏目的
03
教学准备
02
游戏规则
安全注意事项
05
教学过程
04
游戏目的
PartOne
增进幼儿社交能力
通过游戏规则，孩子们学会轮流参与和耐心等待，培养良好的社交习惯。
学习轮流和等待
01
在抢椅子游戏中，孩子们需要与他人交流，以确保自己能及时找到座位，从而提升沟通能力。
提高沟通技巧
02
游戏过程中，孩子们需要与队友合作，共同寻找策略，以增加团队整体的胜算。
增强团队合作意识
03
锻炼幼儿反应速度
游戏要求孩子们在音乐停止时迅速找到椅子坐下，这有助于锻炼他们的身体协调性和反应能力。
增强身体协调性
通过抢椅子游戏，孩子们需要时刻关注音乐和椅子的变化，从而提升他们的专注力。
提高注意力集中
游戏规则
PartTwo
游戏人数与椅子数量
根据班级人数，准备相应数量的椅子，确保每名幼儿都有参与的机会。
确定参与人数
椅子应背对玩家，围成一圈，确保游戏进行时的公平性和流畅性。
椅子摆放规则
椅子数量应比参与人数少一个，以制造紧张和竞争的氛围。
椅子数量设置
随着游戏的进行，每轮淘汰一名玩家后，应迅速撤掉一把椅子，保持游戏的连续性。
游戏进行中的椅子调整
01
02
03
04
开始与结束的信号
当只剩下一名孩子没有椅子时，游戏结束，该孩子成为本轮的获胜者。
结束信号
音乐响起时，孩子们开始围着椅子走动，音乐停止即开始抢椅子。
开始信号
胜负判定标准
当音乐停止时，最后一个成功找到椅子并坐下的玩家被宣布为胜者。
最后一个坐下的玩家获胜
玩家在多轮游戏中连续获胜次数最多的玩家，最终被认定为游戏的胜利者。
连续获胜次数决定最终胜者
每轮游戏结束后，未能找到椅子的玩家被淘汰，最后留在游戏中的玩家为胜者。
淘汰制决定胜负
为每个玩家设定初始分数，每轮游戏失败的玩家扣除一定分数，分数最高的玩家最终获胜。
计分制判定胜负
教学准备
PartThree
准备合适的椅子
播放音乐时，孩子们围绕椅子走动，音乐停止即开始抢椅子。
音乐开始信号
当哨声响起，所有孩子必须立即停止动作，未找到椅子的孩子被淘汰。
哨声结束信号
确保游戏场地安全
通过抢椅子游戏，孩子们需要集中注意力听音乐和观察椅子，以快速做出反应。
提高注意力集中
01
游戏要求孩子们在音乐停止时迅速找到椅子坐下，这有助于提高他们的身体协调性和反应敏捷性。
增强身体协调性
02
教学过程
PartFour
游戏前的热身活动
当音乐停止时，最后一个成功找到椅子并坐下的玩家被判定为胜利者。
01
玩家每连续赢得一轮游戏，其胜利次数将被累计，最终累计次数最多的玩家获胜。
02
每轮游戏结束后，未抢到椅子的玩家被淘汰，胜场数累计，最后胜场数最多的玩家为最终胜者。
03
设定时间限制，在规定时间内抢到椅子次数最多的玩家，将被判定为该轮游戏的胜者。
04
最后一个坐下的玩家获胜
连续获胜次数累计
淘汰制累计胜场
时间限制内抢椅子次数
游戏进行中的引导
根据班级人数，准备相应数量的椅子，确保每名孩子都有参与的机会。
确定参与人数
01
椅子数量应比参与人数少一个，这样可以保证游戏进行时有竞争性。
椅子数量设置
02
椅子应背对玩家，成环形或直线排列，确保游戏开始时孩子们能公平竞争。
椅子摆放规则
03
音乐停止时，没有坐到椅子上的孩子被淘汰，椅子数量随之减少，直至决出最后胜者。
游戏结束条件
04
游戏结束后的总结
01
通过游戏规则，孩子们学会轮流参与和耐心等待，培养他们的社交礼仪。
02
在抢椅子的过程中，孩子们需要与他人交流，以确保自己能及时找到座位。
03
孩子们在游戏中学会与他人合作，共同遵守游戏规则，增进团队精神。
学习轮流和等待
提高沟通技巧
增强团队合作意识
安全注意事项
PartFive
防止幼儿摔倒
播放音乐时，孩子们围绕椅子走动，音乐停止即开始抢椅子。
音乐开始信号
当哨声响起，所有孩子必须立即停止动作，未找到椅子的孩子被淘汰。
哨声结束信号
避免幼儿争抢过激
通过游戏中的快速移动和抢椅子，孩子们学会集中注意力，迅速做出反应。
提高注意力集中
抢椅子游戏要求孩子们在音乐停止时迅速找到椅子坐下，从而锻炼身体的协调性和平衡感。
增强身体协调性
谢谢
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