2024年江西省赣州市瑞金市沙洲坝镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年江西省赣州市瑞金市沙洲坝镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在家庭社会工作中，具有预防和发展功能的是（）。

A.家庭治疗

B.婚姻调解

C.贫困家庭救助

D.家庭生活教育

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对家庭社会工作中不同服务内容功能的理解。家庭社会工作旨在帮助家庭更好地发挥其社会功能，其中部分服务具有预防和发展的作用。选项A的家庭治疗，通常是在家庭出现较为严重的问题，如关系冲突、心理障碍等情况下进行的介入，主要是对已存在问题的治疗和解决，并非侧重于预防和发展。选项B的婚姻调解，一般是当夫妻之间出现矛盾纠纷时采取的措施，是针对婚姻关系中已经出现的问题进行协调和处理，侧重于解决当下的矛盾，预防和发展功能并不突出。选项C的贫困家庭救助，重点在于为贫困家庭提供物质上的帮助和支持，以缓解他们的经济困境，虽然能在一定程度上改善家庭状况，但主要目标并非促进家庭的全面发展以及预防潜在问题。而选项D的家庭生活教育，通过向家庭成员传授生活知识、技能和观念等，能够提升家庭成员的素质和能力，帮助他们更好地应对生活中的各种情况，从而起到预防家庭问题发生、促进家庭发展和进步的作用，所以具有预防和发展功能。综上，本题的正确答案是D。

2、在我国，拟订统筹城乡就业发展规划和政策、完善就业公共服务体系的工作由（）负责。

A.民政部

B.人力资源与社会保障部

C.教育部

D.卫生部

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对我国各部门职能的了解。在我国政府部门的职能分工体系中，不同部门承担着不同的重要职责。民政部主要负责社会救助、社会福利、基层政权建设、行政区划等方面的工作，其核心工作更多聚焦于社会事务和民生保障的部分领域，与统筹城乡就业发展规划和完善就业公共服务体系并无直接关联。教育部主要职责是主管教育事业和语言文字工作，侧重于教育领域的管理、规划和发展，致力于提升国民教育水平和培养各类人才，和就业规划以及就业服务体系的拟订和完善没有直接的职能联系。卫生部（现在已整合为国家卫生健康委员会）主要负责医疗卫生、健康促进等工作，保障人民群众的身体健康和医疗服务的可及性，其工作重点在于医疗和健康领域，并非就业相关工作。而人力资源与社会保障部在政府职能体系中承担着重要的就业相关职责。它负责拟订统筹城乡的就业发展规划和政策，通过制定科学合理的规划和政策，引导和促进城乡就业的均衡发展；同时完善就业公共服务体系，为求职者和用人单位提供信息、培训、就业指导等多方面的服务，以推动就业市场的健康有序运行。所以，本题的正确答案是B选项。

3、张某因诈骗罪在监狱服刑15年，获假释出狱后在社区接受3年矫正服务。社会工作者小秦接受任务后，认真查阅张某的相关档案材料，做了充分准备。与张某第一次见面时，小秦以尊重、平等、接纳、关怀的价值理念与张某进行交谈。

A.“请您告诉我您的姓名、年龄和犯罪事实，好吗?”

B.“您了解社区的纪律和规定吗?”

C.“刚才我握您的手觉得很凉.您的身体有什么不舒服吗?”

D.“我看到您一个人很孤独，您的太太和孩子为什么离开您?”

【答案】：C

【解析】本题考查的是在社区矫正场景中，社会工作者恰当的沟通方式。解题关键在于判断哪个选项体现了尊重、平等、接纳、关怀的价值理念。A选项要求张某告知姓名、年龄和犯罪事实，虽然是收集信息的常规操作，但在初次见面时，这种直接询问犯罪事实的方式可能会让张某感到不被尊重，甚至引发抵触情绪，不符合关怀的价值理念。B选项询问张某是否了解社区的纪律和规定，重点在于规则告知，没有体现出对张某个人的关怀和情感上的接纳，显得较为生硬和冷漠。C选项提到“刚才我握您的手觉得很凉，您的身体有什么不舒服吗”，从细节入手，关注到张某身体状况，体现了对张某的关怀，是以尊重、平等、接纳、关怀的价值理念与张某进行交谈的表现，这种方式有助于建立良好的沟通氛围和信任关系。D选项指出张某孤独，并询问其太太和孩子离开的原因，涉及到张某的隐私和可能的痛点问题，在初次见面时就这么问，很可能会让张某感到不适，不符合尊重和关怀的沟通原则。综上，答案选C。

4、依据现行的《志愿服务条例》规定，志愿服务组织安排志愿者参与的志愿服务活动需要专门知识、技能的，应当对志愿者（）。

A.开展相关培训

B.安排实习

C.安排自学

D.进行知识考核

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对《志愿服务条例》相关规定的了解。在志愿服务活动中，当安排志愿者参与需要专门知识、技能的活动时，为确保志愿者能够胜任工作、保障志愿服务的质量和效果，对志愿者开展相关培训是必要且合理的举措。安排实习虽然也能让志愿者积累实践经验，但它不能替代专门的知识技能培训，无法让志愿者系统掌握所需的知识和技能。安排自学难以保障学习的效果和质量，不同志愿者的学习能力和