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2024年河北省沧州市任邱市于村乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小于在帮助案主识别问题的过程中，努力认识服务对象如何看待自身问题，试着站在他的角度来理解这些问题对他而言的意义、它们对服务对象存在的社会-心理影响是什么。该过程体现了哪项预估任务
A.识别服务对象问题的客观因素
B.识别服务对象及其环境的积极因素
C.识别服务对象问题的主观因素
D.决定提供服务的方式和内容
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对预估任务各项内容的理解。首先分析选项A，识别服务对象问题的客观因素侧重于问题的实际存在状况，如问题产生的背景、相关事件等，题干中强调站在服务对象角度理解问题意义，并非聚焦客观实际情况，所以A选项不符合。选项B，识别服务对象及其环境的积极因素，主要是挖掘服务对象自身和周围环境中的有利方面，而题干核心是理解服务对象对自身问题的看法，并非强调积极因素，故B选项也不正确。选项C，识别服务对象问题的主观因素，就是去了解服务对象如何看待自身问题，以及这些问题对其在社会-心理层面的影响，这与题干中社会工作者努力站在服务对象角度理解问题意义等表述相契合，所以C选项正确。选项D，决定提供服务的方式和内容是在对问题有一定认识后，综合多方面因素来确定的，并非题干所体现的预估任务，因此D选项错误。综上，本题答案是C。
2、王某原籍是甲市，其妻子原籍是乙市，两人婚后在丙市购房，后在丁市落户，现夫妻两人一起在戊市打工并居住在戊市。现王某夫妇需办理第一个子女生育服务登记。根据《流动人口计划生育工作条例》的规定，王某夫妇办理服务登记的地点应当是()。
A.甲市
B.乙市
C.丙市
D.戊市
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对《流动人口计划生育工作条例》中生育服务登记地点规定的理解与应用。《流动人口计划生育工作条例》明确规定，育龄夫妻生育第一个子女的，可以在现居住地的乡（镇）人民政府或者街道办事处办理生育服务登记。本题中王某夫妇原籍分别为甲市和乙市，婚后在丙市购房，于丁市落户，但现一起在戊市打工并居住，戊市即为他们的现居住地。所以，依据法规，王某夫妇办理第一个子女生育服务登记的地点应当是戊市，答案选D。其他选项甲市是王某原籍，乙市是其妻子原籍，丙市是购房地，均不符合办理生育服务登记应在现居住地的规定。
3、初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了，他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程中哪个阶段？（）。
A.发现问题阶段
B.理解问题阶段
C.提出假设阶段
D.检验假设阶段
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对问题解决过程各阶段的理解与应用。问题解决一般包含发现问题、理解问题、提出假设和检验假设这几个阶段。从题目来看，小岩在家复习时遇到灯灭的情况，这属于发现问题。接着他依据物理知识推测可能是保险丝断了，这是提出假设。而题干重点强调他检查了闸盒里的保险丝，这一行为是对之前所提“保险丝断了”这一假设进行验证，也就是处于检验假设阶段。选项A，发现问题阶段仅仅是意识到有问题存在，小岩检查保险丝的行为并非单纯发现问题。选项B，理解问题阶段侧重于对问题的剖析和领会，题干未体现这方面内容。选项C，提出假设阶段只是给出可能的解决方案，而检查保险丝已超出提出假设的范畴。所以正确答案是D。
4、小红最近与同学发生了争吵，觉得委屈，找班主任哭诉。班主任将小红转介给社会工作者小王。小王在与小红接触中初步了解小红的情况。小红同意让小王帮助她。上述小王所做的工作属于（）阶段的任务。
A.接案
B.预估
C.介入
D.计划
【答案】：A
【解析】此题主要考查社会工作实务通用过程不同阶段任务的区分。社会工作实务通用过程包括接案、预估、计划、介入、评估和结案等阶段。接案阶段是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受服务的过程。在本题中，班主任将小红转介给社会工作者小王，小王与小红接触初步了解情况，且小红同意让小王帮助她，这一系列行为符合接案阶段的特征，即与服务对象初步接触、了解情况并建立专业关系。而预估阶段是在接案之后，对服务对象问题和需求等进行全面深入分析；介入阶段是按照服务计划开展具体服务行动；计划阶段则是制定服务方案。所以本题答案选A。
5、社会工作督导过程中的技巧不包括()。
A.同感与分享感受的技巧
B.督导的相互契合技巧
C.注意价值的共同性
D.开展话题的技巧
【答案】：C
【解析】本题主要考查对社会工作督导过程中技巧的了解。破题点在于明确各个选项是否属于社会工作督导过程中的技巧。首先分析选项A，同感与分享感受的技巧在社会工作督导中至关重要。督导者通过设身处地理解被督导者的感受并与之分享，能够建立起良好的信任关系，增强被督
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