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2024年河北省承德市隆化县韩麻营镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者如果要了解服务对象与周围他人的交流方式,最好运用()。

A.会谈

B.调查表

C.观察

D.现有资料

【答案】:C

【解析】本题考查社会工作者了解服务对象与周围他人交流方式的最佳方法。解题的关键在于分析每个选项在获取服务对象与他人交流方式信息时的适用性。选项A,会谈主要是社会工作者与服务对象之间的直接沟通,侧重于获取服务对象自身的想法、感受和经历等内容,虽然在会谈中可能会涉及到与他人交流的话题,但难以直接观察到服务对象与周围他人实际的交流方式,故A选项不太合适。选项B,调查表是通过设计问题让服务对象填写来收集信息的一种方式。它更多地是获取服务对象对某些问题的主观认知和态度,对于了解服务对象在实际场景中与他人的动态交流方式,调查表无法直观呈现,其局限性较为明显,所以B选项也不正确。选项C,观察是指社会工作者直接在现场观察服务对象与周围他人的互动过程。通过观察,能够直观、真实地了解服务对象的语言表达、肢体动作、回应方式等交流细节,从而深入把握其交流方式。这种方法具有直接性和客观性,能获取第一手的真实资料,所以观察是了解服务对象与周围他人交流方式的最佳方法,C选项正确。选项D,现有资料通常是已有的书面记录或数据,可能并不包含服务对象当前与周围他人交流方式的具体、实时信息,很难满足了解交流方式这一任务需求,因此D选项不符合要求。综上,答案选C。

2、()是指父母与孩子之间的关系没有界限,对孩子控制过于严格或过度溺爱,不给孩子自主发展的空间。

A.纠缠的亲子关系

B.疏离的亲子关系

C.溺爱

D.无界限的亲子关系

【答案】:A

【解析】本题主要考查对不同亲子关系类型概念的理解与辨析。破题点在于准确把握每个选项所代表的亲子关系特点,并与题干中描述的亲子关系特征进行对比。题目描述的亲子关系是父母与孩子之间没有界限,对孩子控制过于严格或过度溺爱,不给孩子自主发展的空间。选项A纠缠的亲子关系,强调的正是亲子间界限模糊,父母过度介入孩子生活,控制严格或溺爱,限制孩子自主发展,与题干描述相符。选项B疏离的亲子关系,其特点是亲子之间情感交流少、关系冷漠,与题干中父母过度干预孩子的情况不符。选项C溺爱只是题干中描述的情况之一,没有全面涵盖控制严格和无界限等关键特征,表述不完整。选项D无界限的亲子关系表述较为宽泛,不如纠缠的亲子关系能精准体现出题干中父母对孩子控制和溺爱的特征。综上,正确答案是A。

3、自从老吴下岗后,整日酗酒,与妻子张女士恶意吵架,每次吵架后,妻子都会在孩子面前哭泣。不久,张女士发现孩子开始变得孤僻、不爱说话,成绩一落千丈。张女士非常担心,于是找到社会工作者小董求助,根据家庭系统理论,小董应该帮助张女士()。

A.改善与丈夫的关系

B.加强与孩子的沟通

C.明确与孩子的界限

D.调整孩子与丈夫的关系

【答案】:A

【解析】本题主要考查家庭系统理论在实际案例中的应用。家庭系统理论强调家庭成员之间相互影响,家庭是一个整体系统,各成员的行为和关系会对其他成员产生作用。在本题案例中,老吴下岗后酗酒并与妻子恶意吵架,这一行为导致妻子在孩子面前哭泣,进而使得孩子出现孤僻、不爱说话以及成绩下降等问题。可见家庭中夫妻关系的不和谐是引发一系列问题的关键源头。选项A改善与丈夫的关系,从根源上处理家庭系统中的矛盾点。当夫妻关系改善后,家庭氛围会得到缓和,妻子不再因频繁吵架而在孩子面前哭泣,孩子所处的家庭环境得到优化,其负面表现也可能随之改善,所以该选项正确。选项B加强与孩子的沟通,虽然可以一定程度上了解孩子内心想法,但不能解决家庭中夫妻关系不和谐这一根本问题,孩子仍然会处于不和谐的家庭氛围中,长期来看难以从根本上解决孩子的问题。选项C明确与孩子的界限,这并不能改变当前家庭中夫妻吵架所带来的不良影响,家庭的主要矛盾没有得到解决,孩子的情况也很难有实质性的改善。选项D调整孩子与丈夫的关系,孩子出现问题的根源是夫妻关系不和谐引发的家庭氛围变化,而不是孩子与丈夫之间本身存在的关系问题,所以调整孩子与丈夫的关系并非解决问题的关键。综上,根据家庭系统理论,小董应该帮助张女士改善与丈夫的关系,答案选A。

4、社会工作者小宁的服务对象是一名白血病患儿,小宁协助患儿家庭向某基金会申请医疗援助。“六一”儿童节时,基金会邀请患儿及父母参加座谈会并全程录像。孩子父母找到小宁表示不愿意被录像,但又担心影响后期援助。根据社会工作伦理难题处理的基本原则,小宁恰当的做法是()。

A.说服基金会无条件帮助孩子

B.与基金会协商匿名处理信息

C.支持孩子父母不参加座谈会

D.劝说孩子父母参加座谈会并录像

【答案】:B

【解析】本题考查社会工作伦理难题处理的

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