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2024年河北省承德市滦平县张百湾镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》提出通过改进登记方式、强化监督管理和（）三个措施来完善民办社会工作服务机构管理制度。

A.促进项目开发

B.提高专业服务

C.推动信息公开

D.加强人才引进

【答案】：C

【解析】《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》着重指出，要完善民办社会工作服务机构管理制度，可通过改进登记方式、强化监督管理和推动信息公开这三个关键措施来实现。改进登记方式能从入口端优化机构设立流程，确保符合条件的机构顺利登记。强化监督管理有助于规范机构运营，保障服务质量和公益属性。而推动信息公开具有重要意义，它能提高机构透明度，增强社会公众对机构的了解和信任。社会公众可通过公开信息监督机构运作，促使机构规范行事。同时，公开信息也利于资源合理配置，吸引更多资源支持机构发展。相比促进项目开发、提高专业服务和加强人才引进，推动信息公开是完善管理制度体系的重要一环，所以答案选推动信息公开。

2、儿童的心理成长与其所处的环境有密切关联。社会工作者对儿童所处的抚养环境和社会环境的积极介入，是基于儿童的()。

A.探索性

B.模仿性

C.可塑性

D.依恋性

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对儿童特性的理解以及社会工作者介入儿童环境的依据。首先来分析每个选项。选项A探索性，强调儿童对周围世界的主动探索行为，但这并非社会工作者介入儿童抚养和社会环境的核心依据。选项B模仿性，指儿童会模仿他人的行为和言语，然而这也与积极介入环境的基础联系不紧密。选项C可塑性，儿童正处于成长阶段，其心理和行为具有很强的可塑性。社会工作者积极介入儿童所处的抚养环境和社会环境，正是利用儿童的这一特性，通过创造良好的环境条件，对儿童产生积极影响，促进其健康成长。所以该项是正确的。选项D依恋性，主要体现儿童对特定人或物的情感依赖，与题干中社会工作者介入环境的原因不相符。综上，本题答案选C。社会工作者基于儿童的可塑性积极介入其环境，以助力儿童实现良好的心理成长和发展。

3、小莫的父母经常因为小莫的问题而争吵。比如，父亲想让小莫去学习小提琴，母亲认为应该去学习钢琴。社会工作者了解情况后，在与小莫父母的会谈中，让他们各自诉说自己的观点，在倾听中，小莫的父母逐渐理解了对方的观点。在此过程中，社会工作者扮演的角色是()。

A.支持者

B.资源筹措者

C.关系协调者

D.倾听者

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者在不同情境中所扮演的角色。解题关键在于准确分析题干中社会工作者的具体行为，并与各选项所代表的角色职能进行匹配。题干中，小莫父母因小莫学习乐器的问题产生分歧并经常争吵，社会工作者介入后，让父母各自诉说观点，通过倾听使父母逐渐理解对方观点。这一过程体现了社会工作者致力于协调小莫父母之间的关系，让他们的矛盾得以缓解，增进相互理解。选项A，支持者强调的是对服务对象的鼓励与支持，使其增强信心和能力去面对困难，而题干中社会工作者主要是协调关系，并非单纯支持，故A项不符合。选项B，资源筹措者主要职责是为服务对象联系和获取所需资源，题干中未涉及这方面内容，B项可排除。选项D，倾听者只是社会工作者在协调关系过程中的一个行为表现，并非主要扮演的角色，故D项不准确。而选项C，关系协调者的角色就是帮助处理和调节服务对象之间的关系，解决他们的矛盾和冲突，与题干中社会工作者的行为相符。所以，本题正确答案是C。

4、社会工作者与某学校协商，每周末向社区老年人开放音乐和美术教室，并请学校老师为老年人开设音乐和美术讲座。这一做法体现了社区教育中的()取向。

A.社区老人本位

B.学校本位

C.社区工作本位

D.补偿本位

【答案】：B

【解析】该题主要考查对社区教育不同取向的理解与运用。在该题干情境中，社会工作者与学校进行协商，以学校的音乐和美术教室以及学校老师为资源开展活动，核心在于利用学校的资源和平台来向社区老年人提供教育服务。学校本位的社区教育，强调以学校为中心，整合学校资源服务社区，题干做法正符合这一特点。社区老人本位强调以社区老人的需求和利益为核心开展教育活动，但此做法重点在于借助学校资源。社区工作本位更侧重于社区工作的整体推进和社区综合发展。补偿本位通常是对特定群体进行某种缺失的补偿性教育。所以这一做法体现了社区教育中的学校本位取向，答案选B。

5、突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的()。

A.自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件

B.自然灾害、事故灾难、公共卫生事件

C.自然灾害、事故灾难、社会安全事件

D.自然灾害、事故灾难

【答案】：A

【解析】本题考查突发事件的