广东云浮市云安区事业单位招聘工作人员20人笔试高频难、易错点备考题库参考答案详解.docxVIP

广东云浮市云安区事业单位招聘工作人员20人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、事业单位最基本、最鲜明的特征是（）。

A.服务性

B.收费制

C.营利性

D.提供精神产品

【答案】：A

【解析】事业单位是为社会提供公共服务的组织，这是其最基本、最鲜明的特征。收费制并非事业单位普遍具有的特征，且不应该以收费为主要目的。事业单位是非营利性组织，不以营利为目标。虽然事业单位会提供精神产品等，但这并不是其最基本、最鲜明的特征。所以事业单位最基本、最鲜明的特征是服务性。

2、依据《事业单位工作人员处分暂行规定》，受到处分的事业单位工作人员若对处分决定不服，可自知晓或应当知晓该处分决定之日起三十日内向（）申请复核。

A.纪检监察部门

B.原处分决定单位

C.综合管理部门

D.检查部门

【答案】：B

【解析】根据《事业单位工作人员处分暂行规定》，受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的，可以自知道或者应当知道该处分决定之日起三十日内向原处分决定单位申请复核。这是因为原处分决定单位对整个处分过程最为了解，能对工作人员提出的复核请求进行针对性处理和审查，以确保处分决定的准确性和公正性。而纪检监察部门主要负责监督执纪问责等工作；综合管理部门职责范围较广，但并非专门处理事业单位工作人员处分复核事宜；检查部门也并非明确负责此复核事项的主体。所以应当向原处分决定单位申请复核。

3、某公司业务员李某近期收到某客户长期拖欠的10万元贷款，他觉得无人知晓，便未将该笔款项存入公司账户，而是直接用其购买了股票。李某的妻子发现后，对他进行了竭力规劝，李某悔悟，于次日卖掉股票并将钱归还公司。李某的行为属于：（）。

A.犯罪中止

B.犯罪未遂

C.犯罪既遂

D.不构成犯罪

【答案】：C

【解析】本题可根据犯罪中止、犯罪未遂、犯罪既遂以及不构成犯罪的定义，结合题目中李某的行为来进行分析。首先分析李某的行为，李某将客户拖欠公司的10万元贷款，在未存入公司账户的情况下直接拿去买了股票，这一行为已经构成挪用资金罪。挪用资金罪是指公司、企业或者其他单位的工作人员，利用职务上的便利，挪用本单位资金归个人使用或者借贷给他人，数额较大、超过三个月未还的，或者虽未超过三个月，但数额较大、进行营利活动的，或者进行非法活动的行为。李某将10万元拿去买股票，属于进行营利活动，其行为符合挪用资金罪的构成要件。接下来分析各个情况：-对于犯罪中止，它是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生。而李某是在已经完成了挪用资金的行为之后，才在妻子规劝下悔悟并归还资金的，并非在犯罪过程中自动放弃犯罪或防止犯罪结果发生，所以不属于犯罪中止。-犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。李某已经成功将钱拿去买股票，完成了挪用资金的行为，并非未得逞，因此不属于犯罪未遂。-犯罪既遂是指行为人所实施的行为已经齐备了刑法分则对某一具体犯罪所规定的全部构成要件。李某的行为已经完全符合挪用资金罪的构成要件，即使他后来归还了资金，也不影响其行为已经构成犯罪既遂的事实。-李某的行为明显符合挪用资金罪的构成要件，已经构成犯罪，所以并非不构成犯罪。综上，李某的行为属于犯罪既遂。

4、区分新旧事物的标志在于看它们（）。

A.是不是在新的历史条件下出现的

B.是不是符合事物发展的规律，有强大的生命力

C.是不是具有新形势和新特点

D.是不是得到绝大多数人的承认

【答案】：B

【解析】判断新旧事物不能仅仅依据其出现的时间或外在形式。在新的历史条件下出现的事物，不一定就是新事物，有可能只是在新环境中旧事物的重新登场，所以不能把在新的历史条件下出现作为区分新旧事物的标志。具有新形式和新特点也不足以判定为新事物。有些事物虽然表面上呈现出新的形式和特点，但本质上可能是旧事物改头换面，不具备新事物的本质特征，因此不能以是否具有新形式和新特点来区分新旧事物。得到绝大多数人的承认同样不能作为区分新旧事物的标准。社会认知的形成往往受到多种因素的影响，多数人承认的事物不一定就是符合事物发展规律的新事物，可能是受到传统观念、宣传等因素的误导，所以不能用是否得到绝大多数人承认来判断新旧事物。而新事物是指符合事物发展的客观规律和前进趋势、具有强大生命力和远大前途的事物。区分新旧事物的根本标志在于是否符合事物发展的必然趋势，是否具有强大的生命力和远大的发展前途，也就是是否符合事物发展的规律。

5、为鼓励市民积极参与体育锻炼，丰富市民业余生活，市体育局决定在全市范围内举办马拉松赛。现需将比赛相关事宜告知广大市民，最适宜的文种是（）。

A.通告

B.公报

C.批复

D.通报

【答案】：A

【解析】该题考查不同公文文种的适用情况。为鼓励