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2024年江西省赣州市上犹县黄埠工业区招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、学校社会工作者在与服务对象小磊的会谈中，得知上周小磊溜进学校的实验室，损坏了设备，造成了很大的经济损失。小磊家庭经济困难，他恳求社会工作者不要告知学校让他承担责任。上述情形中，社会工作者遇到的难题是()。
A.保密问题
B.社会工作者个人利益的满足与职业的社会责任之间的冲突
C.自我决定原则和家长制
D.人情与法制及规定的冲突问题
【答案】：A
【解析】本题是一道关于社会工作者在实际工作中遇到难题类型判断的选择题。破题点在于分析题干中社会工作者面临的具体情况，判断其符合哪种社会工作伦理难题类型。在本题中，学校社会工作者从小磊处得知他溜进学校实验室损坏设备并造成很大经济损失这一情况，而小磊因家庭经济困难恳求社会工作者不要告知学校让他承担责任。此时，社会工作者面临着是否为小磊保密的抉择。选项A，保密问题是指社会工作者有保护服务对象隐私信息的责任，但在某些情况下，保密可能与其他责任产生冲突。本题中社会工作者知晓小磊的不当行为，小磊希望保密，这就使社会工作者陷入了是否该为其保密的困境，所以该选项符合题意。选项B，题干中并未体现社会工作者个人利益的满足与职业的社会责任之间的冲突。题干主要围绕小磊希望保密以及社会工作者在保密方面的抉择，与个人利益满足无关，所以该选项不符合。选项C，自我决定原则强调服务对象有自我选择和决定的权利，家长制则是指社会工作者代替服务对象做决策。本题中不存在服务对象自我决定或社会工作者家长制的相关内容，所以该选项也不正确。选项D，人情与法制及规定的冲突通常涉及到人情因素与法律法规、规章制度之间的矛盾。而本题重点在于小磊请求保密，核心是保密问题，并非人情与法制及规定的冲突，所以该选项也不合适。综上，正确答案是A。
2、王女士向社会工作者小李抱怨：“你说这孩子是怎么了?
A.“你是说孩子对感兴趣的事很投入。是吗?”
B.“你是说孩子对学习很不上心.是吗?”
C.“你是说孩子总是想着玩.是吗?”
D.“你是说孩子管不住自己.是吗?”
【答案】：A
【解析】本题主要考查对任务内容中选项的理解与分析，关键在于判断哪个选项能准确承接王女士的抱怨并合理推测孩子的情况。王女士只是表达了对孩子状态的疑问，并未明确指出孩子存在学习不上心、总想着玩或者管不住自己等问题。而选项A“你是说孩子对感兴趣的事很投入，是吗”，这种表述是一种相对温和且合理的引导性推测。它没有对孩子进行负面定性，而是从积极关注孩子兴趣点的角度出发，有可能从王女士的抱怨中挖掘出孩子在感兴趣事情上的积极表现，符合与服务对象交流的逻辑和方向。选项B“学习不上心”、选项C“总想着玩”和选项D“管不住自己”都带有一定的负面预设，在王女士未明确表达这些意思时，直接这样询问不太合适。所以本题正确答案是A。
3、()模式下成长的小孩自律性强、具有创造性、社交能力强。
A.支配型
B.专制型
C.娇纵型
D.民主型
【答案】：D
【解析】本题考查不同教育模式对小孩成长的影响。解题关键在于了解各选项所代表的教育模式特点，并判断哪种模式能使小孩具备自律性强、创造性高和社交能力强等特质。选项A支配型教育模式，通常是家长单方面掌控孩子的一切，孩子更多是被动服从，缺乏自主决策和表达的机会，这不利于孩子创造性和社交能力的发展，也难以形成真正的自律，所以A选项不符合。选项B专制型教育模式强调绝对权威和服从，对孩子的行为和思想进行严格限制。在这种模式下成长的孩子可能会因为畏惧权威而表现出表面的顺从，但内心缺乏主动性和创造性，社交中也可能表现得较为压抑，难以形成健康的社交能力，因此B选项不正确。选项C娇纵型教育模式过度满足孩子的一切需求，对孩子缺乏必要的规则和约束。孩子习惯了以自我为中心，难以学会自我控制和遵守规则，自律性较差，在社交中也可能因不懂得尊重他人而面临困难，所以C选项也不符合。而选项D民主型教育模式，家长尊重孩子的意见和想法，与孩子平等交流，同时为孩子设定合理的规则和界限。在这种环境下，孩子能够充分发挥自己的想象力和创造力，学会独立思考和自我管理，从而培养出较强的自律性。并且民主的氛围有助于孩子提升社交能力，学会与他人合作和沟通。所以本题正确答案是D。
4、《宪法》规定，公民在（）情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
A.有病
B.年老
C.丧失劳动能力
D.年老、疾病或者丧失劳动能力
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对《宪法》中公民获得物质帮助权利相关规定的准确记忆。《宪法》第四十五条明确规定，中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。选项A只提及有病，不全面
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