2024年河南省三门峡市卢氏县沙河乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年河南省三门峡市卢氏县沙河乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小王对服务对象说：“我知道您经历这些事情挺不容易的。但是，用喝酒来发泄情绪对自己身体不好，也增加家里负担，您还是把酒戒了吧。”小王的上述回应中体现的服务技巧是（）。

A.直接影响

B.非理性信念辩论

C.集中焦点

D.现实情况反思

【答案】：A

【解析】这道题考查的是社会工作服务技巧的识别。解题的关键在于准确理解每个选项所代表的服务技巧含义，并分析题干中小王回应的特点。选项A“直接影响”，是指社会工作者通过直接表达自己的态度和意见，对服务对象产生影响，促使其改变行为。在本题中，小王直接告知服务对象喝酒对身体不好且增加家庭负担，并明确提出戒酒的建议，这明显体现了直接影响的服务技巧。选项B“非理性信念辩论”，主要是针对服务对象的不合理信念进行反驳和辩论，以帮助其树立正确的认知。而题干中并没有涉及到对服务对象非理性信念的辩论内容。选项C“集中焦点”，强调的是将服务对象的注意力引导到某个关键问题或焦点上。但从题干来看，小王的回应重点并非是聚焦问题，而是直接给出建议。选项D“现实情况反思”，是引导服务对象对自身所处的现实状况进行思考和反思。而小王的话更侧重于给出直接的建议，并非引导反思。综上所述，正确答案是A。因为小王的回应通过直接表达观点并提出建议，符合直接影响这一服务技巧的特征。

2、社工小刘在课间操环节偶然发现在校学生小明有受虐待痕迹后，首先要做的是

A.与班主任等老师沟通

B.与学生进行沟通，评估现有情况

C.约谈学生家长

D.提供家庭治疗服务

【答案】：B

【解析】该题正确答案选B。当社工小刘偶然发现在校学生小明有受虐待痕迹时，首要的工作便是与学生进行沟通，评估现有情况。一方面，只有与学生直接沟通，才能最直接、最准确地了解小明目前受虐待的具体状况，包括虐待的方式、频率、严重程度等关键信息，这是后续采取合理措施的基础。若跳过这一步骤，直接与班主任等老师沟通，老师可能无法提供最为全面和准确的一手信息，不利于对问题的精准判断和处理。而直接约谈学生家长，在未充分掌握情况时可能引发家长的抵触情绪，甚至可能导致对学生的二次伤害。至于提供家庭治疗服务，这应是在全面评估情况并制定合适方案之后的后续举措，并非首先要做的。所以，应先与学生进行沟通，评估现有情况。

3、下列关于家庭社会工作的说法，错误的是()。

A.家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动

B.目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能

C.家庭社会工作关注有需求的家庭成员的需要

D.家庭社会工作是一种以家庭作为服务帮助对象的各种服务活动的总称

【答案】：C

【解析】本题主要考查对家庭社会工作概念的理解，解题关键在于准确把握家庭社会工作的定义、目的等要点，从而判断各选项表述是否正确。选项A，家庭社会工作的确是运用社会工作的专业理论和方法来开展的专业服务活动。这是家庭社会工作区别于其他非专业帮助的重要特征，它借助专业知识和技巧，为家庭提供针对性的服务，所以该选项表述正确。选项B，家庭社会工作的目的之一就是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能。家庭在社会中承担着多种功能，如生育、教育、经济等，通过专业服务可以解决家庭面临的问题，使其社会功能得以正常发挥，该选项表述无误。选项C，家庭社会工作是以整个家庭作为服务帮助对象，而非仅仅关注有需求的家庭成员的需要。它强调从家庭系统的角度出发，考虑家庭成员之间的互动关系以及家庭与外部环境的联系，该选项表述错误。选项D，家庭社会工作本质上就是一种以家庭作为服务帮助对象的各种服务活动的总称，涵盖了多种服务类型和方法，该选项表述正确。综上，答案选C。

4、根据《中华人民共和国民法典》，自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起（）内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请。

A.七日

B.十五日

C.二十日

D.三十日

【答案】：D

【解析】本题主要考查对《中华人民共和国民法典》中离婚冷静期相关规定的了解。在婚姻法律制度中，为了避免冲动离婚等情况，《民法典》设立了离婚冷静期这一重要制度。自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起三十日内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请。这一规定给予夫妻双方一定时间的冷静思考期，让双方有机会重新审视婚姻状况和离婚决定，减少因一时冲动而导致的婚姻破裂。选项A的七日时间过短，难以起到充分的冷静和缓冲作用；选项B的十五日同样相对较短，可能无法让夫妻双方全面、深入地思考离婚后果；选项C的二十日也未达到《民法典》规定的期限。而选项D的三十日符合法律规定，是正确答案。所以本题应选D。

5、在发展自助小组时，社会工作者协助组员界定他们的共同需要，鼓励