中班语言教案想飞的小象.pptxVIP

中班语言教案想飞的小象汇报人：

01教案目标04活动设计02教学内容03教学方法05评价方式目录

教案目标01

认知目标通过讲述《想飞的小象》的故事，让幼儿理解小象想飞的原因和故事的结局。理解故事情节引导幼儿认识大象的特征，如长鼻子、大耳朵，并理解它们对大象生活的重要性。认识动物特征

技能目标通过故事讲述，提高幼儿的语言组织和表达能力，鼓励他们用自己的话复述故事。语言表达能力引导幼儿理解故事情节，分析小象想飞的原因，培养他们的逻辑思维和理解力。理解与分析能力鼓励幼儿想象如果小象能飞会怎样，激发他们的创造性思维和想象力。创造性思维通过小组讨论和角色扮演，增强幼儿之间的合作与交流，提升他们的社交技能。合作与交流能力

情感目标培养同情心通过故事中小象的困境，引导孩子们学会同情和理解他人的感受。激发爱心与关怀鼓励孩子们表达对小象的关心，培养他们乐于助人的品质。增强自信与勇气通过小象克服困难的情节，激发孩子们面对挑战时的自信和勇气。

教学内容02

故事内容介绍小象因为好奇而踏上寻找飞翔秘密的旅程，遇到各种动物朋友。01小象在旅途中与遇到的动物们交流，学习到不同的生活技能和智慧。02经历一系列挑战后，小象意识到自己虽然不能飞翔，但有其他独特的能力。03故事通过小象的经历告诉孩子们，每个人都有自己的长处，要自信并珍视自己的独特性。04小象的冒险旅程小象与朋友的互动小象的自我发现故事的寓意

词汇学习通过故事引入“小象”、“森林”等动物和环境相关词汇，增强孩子们对动物的认识。动物类词汇01学习描述小象想飞的动作，如“跳跃”、“飞翔”等，丰富孩子们的动词词汇库。动作类词汇02

句型练习通过故事中小象的困境，引导孩子们理解并关心他人，培养他们的同情心。培养同情心通过小组活动，让孩子们学会协作，共同帮助小象克服困难，增强团队合作意识。增强团队合作意识鼓励孩子们想象自己也能像小象一样勇敢飞翔，增强他们的自信心和想象力。激发自信心

主题拓展通过故事《想飞的小象》，学习与动物相关的词汇，如“小象”、“飞翔”、“森林”等。动物相关词汇学习描述小象情感的词汇，如“梦想”、“勇气”、“快乐”和“失望”，丰富孩子们的情感表达。情感表达词汇

教学方法03

情境教学法引导孩子们认识大象的特征，如长鼻子、大耳朵，并讨论它们对大象生活的影响。认识动物特征通过讲述《想飞的小象》的故事，让孩子们理解小象想飞的原因和故事的结局。理解故事情节

游戏教学法通过故事讲述，培养幼儿用语言描述小象想飞的情感和经历。语言表达能力引导幼儿理解故事的起因、经过和结果，提高他们的逻辑思维能力。理解故事情节鼓励幼儿想象小象飞起来的场景，激发他们的创造力和想象力。想象力培养通过角色扮演和讨论，帮助幼儿理解并表达小象的勇气和梦想。情感共鸣与表活动设计04

导入活动小象的冒险旅程小象因为好奇而踏上寻找天空的旅程，遇到各种挑战和新朋友。小象的归家之路经过一系列冒险后，小象学会了成长和独立，最终带着新知识和经验回到家中。小象与森林伙伴小象的勇气与智慧小象在旅途中结识了森林里的其他动物，它们一起帮助彼此克服困难。面对困难，小象展现出勇气和智慧，最终找到了实现梦想的方法。

主题活动通过讲述《想飞的小象》的故事，让幼儿理解小象想飞的原因和过程。理解故事情节01引导幼儿认识大象的特征，如长鼻子、大耳朵，并理解它们对大象生活的重要性。认识动物特征02

结束活动动物相关词汇情感表达词汇01通过故事《想飞的小象》，学习与动物相关的词汇，如“小象”、“飞翔”等。02学习描述小象情感的词汇，如“梦想”、“勇气”、“失望”和“快乐”。

家庭作业通过故事中小象的困境，引导孩子们理解并关心他人，培养他们的同情心。培养同情心01鼓励孩子们想象自己也能像小象一样勇敢飞翔，从而增强他们的自信心和自我价值感。增强自信心02通过小象想飞的故事激发孩子们对未知世界的好奇心和探索欲，鼓励他们勇于尝试新事物。激发探索欲03

评价方式05

学生表现评价通过故事讲述，培养幼儿的语言表达能力，让他们能够用自己的话复述小象的故事。语言表达能过提问和讨论，提高幼儿对故事情节的理解和分析能力，让他们能够把握故事的主线。理解与分析能力鼓励幼儿想象小象飞起来的场景，激发他们的想象力和创造力，进行绘画或角色扮演。想象力与创造力通过小组合作活动，增强幼儿之间的社交互动，培养他们的合作意识和团队精神。社交互动技能

教学效果评价小象不满于平凡的生活，决定踏上寻找自由的旅程，探索未知的世界。小象的冒险旅程在旅途中，小象遇到了各种困难，如穿越丛林、渡过河流，但始终不放弃。遇到困难与挑战小象在旅途中结识了其他动物朋友，它们一起帮助彼此克服困难，共同成长。结识新朋友经过一系列的冒险，小象不仅实现了自己的梦想，还学会了自我超越和独立。实现梦