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2024年河北省秦皇岛市卢龙县刘田各庄镇招聘社区工作者真题附答案详解.docx

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2024年河北省秦皇岛市卢龙县刘田各庄镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、对那些立即需要帮助而本机构或社会工作者无法给予及时必要帮助的服务对象,应提供()服务。

A.结案

B.接案

C.转介

D.诊断

【答案】:C

【解析】这道题聚焦于社会工作服务中针对特定服务对象应采取的服务类型,考查考生对不同服务环节概念的理解与运用。对于那些立即需要帮助,然而本机构或社会工作者却无法给予及时必要帮助的服务对象,关键在于选择合适的处理方式。选项A“结案”,通常是在服务目标达成、服务对象情况稳定等情况下结束服务关系的环节,显然不是针对这种急需帮助却无法及时提供援助的情形,所以该选项不正确。选项B“接案”是社会工作服务的开始,主要是与服务对象建立专业关系、了解问题等,并非针对无法提供及时帮助的应对手段,因此该选项也不符合。选项D“诊断”主要是对服务对象的问题、需求等进行评估和判断,没有涉及到如何解决无法及时提供帮助这一关键问题,故该选项也不合适。而选项C“转介”,意味着将服务对象转往其他能够给予及时必要帮助的机构或个人,这与题干中描述的情况相契合,当本机构或社会工作者无法满足服务对象的紧急需求时,通过转介可以让服务对象获得更及时的援助。所以,答案是C。

2、根据《民法典》婚姻家庭编的规定,夫妻双方如果没有就财产进行约定,在婚姻关系存续期间所得的下列财产中,不属于夫妻共同所有的是()。

A.一方所得的工资和奖金

B.一方从事生产经营的收益

C.一方婚后写作并出版的专著的稿酬

D.一方因身体受到伤害获得的医疗费

【答案】:D

【解析】本题主要考查对《民法典》婚姻家庭编中夫妻共同财产规定的理解。解题关键在于准确掌握哪些财产属于夫妻共同财产,哪些不属于。依据《民法典》婚姻家庭编规定,夫妻在婚姻关系存续期间所得的财产,若无特别约定,一般为夫妻共同财产。选项A中一方所得的工资和奖金,是夫妻在婚姻关系存续期间通过劳动获得的收入,属于夫妻共同财产;选项B一方从事生产经营的收益,也是婚姻关系存续期间通过经营活动获得的经济利益,应归夫妻共同所有;选项C一方婚后写作并出版专著的稿酬,属于知识产权收益,同样是婚姻关系存续期间的所得,属于夫妻共同财产。而选项D一方因身体受到伤害获得的医疗费,具有特定的人身属性,是对受到伤害一方的补偿,主要用于保障其身体康复和后续治疗等,是为了弥补该方身体和精神上所遭受的损害,与个人的人身安全紧密相关,所以该费用不属于夫妻共同财产。综上,本题正确答案是D。

3、“三人行,必有我师焉”体现出的人类需要类型是()。

A.爱的需要

B.自尊的需要

C.审美的需要

D.学习的需要

【答案】:D

【解析】本题主要考查对“三人行,必有我师焉”所体现人类需要类型的理解。“三人行,必有我师焉”出自《论语》,意思是几个人同行,其中必定有人可以做我的老师,强调的是要随时随地向他人学习。接下来分析各个选项。A选项爱的需要,主要涉及人与人之间的情感连接和关怀,此句并没有体现对爱的需求,所以A选项错误。B选项自尊的需要,侧重于个体对自我价值和尊重的追求,与从他人身上学习的主旨不符,故B选项不正确。C选项审美的需要,关乎对美的感受和欣赏,该句未涉及审美相关内容,因此C选项也不符合。而D选项学习的需要,“三人行,必有我师焉”明确表达了人们应当以他人为学习对象,不断获取知识和经验,体现了对学习的需求,所以该题答案选D。

4、社会工作者小王在在某养老院开展了“幸福银行”老年活动项目,老年人积极参与院内的合唱、手工、书法等兴趣小组活动,参与活动所得积分可用于院内消费,以此提升老年人参与热情,改善生活质量。在上述服务中,小王扮演的角色是()

A.行政管理者

B.政策影响者

C.倡导者

D.治疗者

【答案】:A

【解析】本题主要考查对社会工作者不同角色的理解与判断。解题关键在于分析题干中社会工作者小王的行为,再将其与各个选项所代表的角色特征进行匹配。在该养老院服务场景中,社会工作者小王开展了“幸福银行”老年活动项目,组织老年人参与合唱、手工、书法等兴趣小组活动,并通过积分用于院内消费的方式提升老年人参与热情和改善生活质量。从这些行为来看,小王需要对活动进行组织、规划和管理,确保项目的顺利开展。选项A行政管理者,指的是社会工作者要对服务过程进行有效组织和管理。小王开展项目,安排活动内容、制定积分规则并让活动有序进行,这明显体现了行政管理者对资源、活动等进行统筹管理的角色特点,所以A选项符合题意。选项B政策影响者,强调社会工作者通过自身行动去影响社会政策的制定、修改与完善,题干中并没有涉及到小王对政策方面的行为,所以B选项不符合。选项C倡导者,通常是社会工作者向服务对象倡导某种行为或理念,鼓励他们采取行动,而题干重点并非是倡导行为,而是活

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