2024年河南省新乡市红旗区西街招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年河南省新乡市红旗区西街招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某老人能力建设小组的组员们正在讨论怎么样开展活动。组员老张：让老王说吧，他退休前是局长，知道的事情多。我们都是平民百姓，说不出什么大道理来。组员老王：那我就不客气了，对于这件事，我觉得正确的做法是……根据互动模式，此时社会工作者应当坚持的工作原则是（）。

A.推进老人的自我发展

B.培养老人的责任意识

C.促进老人的平等交流

D.培养小组的领袖人物

【答案】：C

【解析】本题考查社会工作者在老人能力建设小组中的工作原则。解题关键在于分析题干中组员的互动模式所反映的问题，并据此判断社会工作者应遵循的原则。在小组讨论中，组员老张因老王退休前是局长，认为他知道的事情多，而觉得自己作为平民百姓说不出大道理，这体现出组员之间存在地位差异带来的不平等交流倾向。社会工作者的重要职责之一是营造一个平等、和谐的小组氛围。选项A，推进老人的自我发展，重点在于挖掘老人自身的潜力和能力提升，题干主要强调的是组员交流的平等性问题，并非自我发展，所以A项不符合要求。选项B，培养老人的责任意识，侧重于让老人明确自身在小组中的责任和义务，与题干中平等交流的核心问题不相关，故B项不正确。选项C，促进老人的平等交流，针对了题干中因地位差异导致交流不平等的情况，社会工作者坚持这一原则，能让每个组员都能平等地参与讨论、表达观点，符合本题情境。选项D，培养小组的领袖人物，会进一步强化组员之间的地位差异，不利于营造平等交流的氛围，与本题所要求的工作原则相悖，因此D项错误。综上，正确答案是C，即社会工作者应当坚持促进老人的平等交流这一工作原则。

2、下列选项中，关于小组工作过程的说法不正确的是（）。

A.小组工作是一个由不同阶段组成的动态过程

B.小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始

C.小组工作过程包括准备、开始、中期转折、后期成熟和结束五个阶段

D.小组工作过程各个阶段的任务和特征不同

【答案】：B

【解析】本题主要考查对小组工作过程相关知识的理解。逐一分析各选项：-选项A：小组工作确实是一个由不同阶段组成的动态过程。在实际的小组工作开展中，会随着时间推进和成员互动发生变化，该选项说法正确。-选项B：小组工作的准备阶段主要是工作者的筹备工作，包括确定小组目标、制定计划、招募组员等。而小组组员参与过程的开始是小组工作的开始阶段，并非准备阶段，所以该选项说法错误。-选项C：小组工作过程通常包括准备、开始、中期转折、后期成熟和结束五个阶段，这是小组工作发展的一般规律和阶段划分，该选项说法正确。-选项D：小组工作过程各个阶段因目标和组员状态不同，任务和特征也有明显差异。例如在准备阶段主要是工作者进行各项准备，而开始阶段则注重组员间的相互认识和建立关系，该选项说法正确。综上，答案选B。

3、下列关于志愿服务及志愿者的说法，错误的是()。

A.小王参加志愿服务不应以获得报酬为目的，是一种利他的行为

B.小波参加志愿服务是自愿奉献自己的时间、体力、智力、技能等

C.小刚经过志愿服务组织登记注册后才能成为志愿者

D.明明今年13岁，他能够按照自己的意愿参加志愿服务

【答案】：D

【解析】本题主要考查对志愿服务及志愿者相关概念的理解。下面对各选项进行逐一分析。选项A，志愿服务具有利他性和非报酬性的特点，小王参加志愿服务不应以获得报酬为目的，这是志愿服务的本质属性，该选项说法正确。选项B，志愿者参与志愿服务是出于自愿的原则，主动奉献自己的时间、体力、智力、技能等，小波的行为符合志愿服务自愿奉献的特征，该选项说法正确。选项C，志愿者需要经过志愿服务组织登记注册，以确保其行为规范且符合志愿服务的相关要求，小刚经过登记注册后成为志愿者的做法符合规定，该选项说法正确。选项D，根据相关规定，不满18周岁的未成年人参与志愿服务需要由其监护人陪同或者同意，明明今年13岁，不能完全按照自己的意愿参加志愿服务，该选项说法错误。综上，答案选D。

4、某社会工作服务机构成立时，就把“服务交代”作为机构公信力建设的核心策略。为落实此策略，该机构应该()。

A.及时发布机构财务收支报告

B.公布服务对象的满意度情况

C.提供机构服务流程和内部管理的信息

D.问媒体说明机构履行社会责任的情况

【答案】：B

【解析】本题考查社会工作服务机构公信力建设中“服务交代”策略的落实方式。服务交代是指社会工作服务机构向服务对象、资助者等利益相关方说明服务的提供情况、服务成效等方面的信息。选项A，及时发布机构财务收支报告，这属于财务交代的范畴，主要是向资助者等说明机构资金的使用情况，并非直接体现服务交代，所以A选项不符合要求。选项B，公布服务对象的满意度情况，能够直接反映出机构所提供服务的质量和成效，让服务对象