2024年江西省抚州市广昌县驿前镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年江西省抚州市广昌县驿前镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在街道办事处和工商部门的支持下，某社会服务组织在临街的公共场地上搭建起一些小商品摊位，计划供社区贫困家庭低价租用。在向居民代表征集摊位租用意见时，大家看法不一。下列对贫困家庭进行救助的意见中，最符合社会工作理念的是()。

A.“既然是贫困家庭，就把租金全免了”

B.“为申请到摊位的家庭提供创业培训”

C.“小买卖不挣钱，还不如让贫困家庭领低保”

D.“将公共场地进行商业出租，租金直接发给贫困家庭”

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作理念的理解和应用，判断哪个救助意见最符合社会工作理念。社会工作强调助人自助，注重提升服务对象自身的能力和发展，使其能够依靠自身力量解决问题、摆脱困境。选项A提出将租金全免，这只是单纯给予贫困家庭经济上的支持，没有从根本上提升他们的能力，无法帮助他们实现可持续发展，不符合社会工作助人自助的理念。选项B为申请到摊位的家庭提供创业培训，这种方式有助于提高贫困家庭的创业能力和经营技巧，使他们能够更好地利用摊位开展商业活动，依靠自身努力获得收入，实现自我发展和脱贫，符合社会工作助人自助的核心思想。选项C认为小买卖不挣钱，建议贫困家庭领低保，这是一种消极的救助方式，没有鼓励贫困家庭通过自身努力改变现状，不利于激发他们的内生动力，不符合社会工作理念。选项D将公共场地进行商业出租，租金直接发给贫困家庭，同样只是给予经济援助，没有注重提升贫困家庭的能力，不能从根本上解决贫困问题，不符合社会工作助人自助的理念。综上所述，最符合社会工作理念的救助意见是为申请到摊位的家庭提供创业培训，故答案选B。

2、社会工作者老郑在社区开设了老年人健康养生小组。在一次小组活动中,组员围绕饮食养生进行了热烈的讨论,分享了很多好办法,临近结束时,大家意犹未尽。老郑说:“我们已经讨论了一段时间,哪位老人家能总结一下呢?”老郑运用的提问技巧类型是（）。

A.深究回答型

B.重新定向型

C.反馈阐述型

D.封闭提问型

【答案】：C

【解析】本题考查对社会工作者提问技巧类型的理解。解题关键在于准确把握题干中老郑提问的意图及各选项所代表提问技巧的特点。在该情境中，社会工作者老郑在组员围绕饮食养生热烈讨论且临近结束大家意犹未尽时，提出“哪位老人家能总结一下呢”。这一提问的目的是让组员对之前讨论的内容进行总结和反馈阐述。选项A，深究回答型提问通常是进一步深入挖掘某个回答的细节、原因等，而老郑的提问并非是对某个回答进行深究，所以A项不符合。选项B，重新定向型提问是将讨论的方向引导到其他方面，老郑的提问重点在于总结现有讨论内容，并非改变讨论方向，故B项不正确。选项C，反馈阐述型提问就是要求对之前的讨论或信息进行总结、反馈和阐述，老郑的提问正是如此，所以C项正确。选项D，封闭提问型通常答案是明确、有限的，如“是”或“不是”等，老郑的提问需要组员进行总结阐述，并非封闭型提问，因此D项错误。综上，本题正确答案是C。

3、女职工甲怀孕已8个月，根据《劳动法》等相关规定，下列说法错误的是()。

A.用人单位不得安排其夜班劳动

B.用人单位不得安排其延长工作时间

C.用人单位不得因其严重违反单位规章制度而解除劳动合同

D.用人单位不得安排其从事国家规定的第三级体力劳动强度劳动

【答案】：C

【解析】本题主要考查对《劳动法》中关于怀孕女职工权益保护及用人单位解除劳动合同规定的理解。解题关键在于明确女职工孕期权益保护范围以及用人单位解除劳动合同的法定情形。选项A根据《劳动法》规定，对怀孕7个月以上的女职工，用人单位不得安排其夜班劳动。甲怀孕已8个月，所以用人单位不得安排其夜班劳动，该选项说法正确。选项B同样依据相关规定，怀孕7个月以上的女职工，用人单位不得安排其延长工作时间。甲怀孕8个月，此选项说法符合法律规定，是正确的。选项C虽然法律对怀孕女职工有一定的权益保护，但当女职工严重违反用人单位的规章制度时，用人单位是可以解除劳动合同的。这里的权益保护并非绝对，不能因女职工怀孕就免除其因严重违规应承担的后果，所以该选项说法错误。选项D对于怀孕女职工，用人单位不得安排其从事国家规定的第三级体力劳动强度的劳动，甲怀孕8个月属于此范畴，该选项说法无误。综上，本题应选C选项。

4、针对农村留守儿童，一些农村幼儿园由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，这种介入行动遵循了（）原则。

A.考虑服务对象的发展阶段和特点

B.个别化

C.瞄准服务目标

D.以人为本、服务对象自决

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对介入行动原则的理解与应用。介入行动需遵循多项原则，各有其侧重点。选项A考虑服务对象的发展阶段和特点，农村留守儿童处于特定的发展阶段，有着该阶段特有