2024年河南省信阳市息县孙庙乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年河南省信阳市息县孙庙乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docx

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2024年河南省信阳市息县孙庙乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在一节小组活动中,组员小莫正分享他的故事,已经讲了大约10分钟。组员小欢打断了他.“你讲的时间太长了,为什么你每次讲话都只想到你自己,从来不顾及我们的感受?”小欢的话令小莫感到愕然。小组随即一片沉默。此时社会工作者最适宜的回应是()

A.小欢,我知道你的意思,但是你是否觉得你这样说话会伤害小莫呢?

B.小莫,对不起,小组是大家的,用来解决这个问题不适合,你的分享时间有些长了。

C.谢谢小莫与我们的分享!对小欢的意见我们待会在讨论,下面,我们先听其他的组员的分享,好吗?

D.是的,这确实是这一段我们小组要注意的问题。不过小欢已经提出来了,小莫好像也已经意识到了,那我继续往下进行吧。

【答案】:C

【解析】在小组活动场景中,组员小莫分享故事约10分钟后被小欢打断,小欢的言语让小莫愕然,小组陷入沉默。此时需社会工作者作出适宜回应以维持小组良好氛围和活动秩序。选项A虽指出小欢说话可能伤害小莫,但直接批评小欢,可能引发小欢抵触情绪,不利于小组和谐。选项B指责小莫分享时间长,这会让小莫更加尴尬和难过,也未能有效化解当下沉默尴尬的局面。选项C先对小莫的分享表示感谢,肯定了小莫的参与,接着提出稍后再讨论小欢的意见,既照顾到小欢的反馈,又避免当下冲突升级,随后引导小组进入下一个环节听其他组员分享,使活动能顺利进行,这种回应最为恰当。选项D没有充分重视小欢提出的问题,也未给小莫应有的安慰,直接继续进行活动,无法很好地处理当前矛盾。综上,正确答案是C。

2、何波患有先天性心脏病,需要长期服药。最近何波的父母经常为照顾何波以及医药费的问题进行争执,甚至发生冲突。何波他担心父母这样下去会闹离婚,于是他向社会工作者王敏求助。王敏接案准备为何波的家庭提供服务,此时王敏的目标应该是()。

A.对何波进行劝慰

B.对何波的家庭进行家庭治疗

C.对何波的父母进行夫妻指导

D.对何波的病况及家庭的压力进行讨论分析,协助何波家庭增强面对这场危机的适应能力

【答案】:D

【解析】本题主要考查社会工作者在处理特定案例时应设定的目标。破题点在于全面考量案例中所呈现的状况,选择最契合整体需求的服务目标。案例中,何波患有先天性心脏病且需长期服药,这使得家庭面临沉重的经济与照顾压力。在此情况下,何波父母因照顾和医药费问题频繁争执冲突,何波担心父母离婚并向社会工作者求助。选项A,仅对何波进行劝慰,只是暂时安抚了何波个人的情绪,并未触及家庭面临的根源性问题,不能从根本上解决家庭的困境与矛盾,因此该选项不符合要求。选项B,进行家庭治疗过于宽泛和笼统,没有明确针对当前家庭所面临的具体危机,缺乏具体的指向性和可操作性,难以有效解决当下何波家庭面临的实际问题。选项C,对何波的父母进行夫妻指导,虽然关注到了父母之间的关系,但忽略了何波病情及整个家庭所承受的压力这一关键背景,不能全面解决家庭面临的复杂状况。而选项D,对何波的病况及家庭的压力进行讨论分析,这体现了对家庭实际情况的全面了解与精准把握。在此基础上,协助何波家庭增强面对这场危机的适应能力,既考虑到了问题的根源,又提出了具有实际意义和可操作性的解决方向,能够从整体上帮助家庭应对当前的困境,是最为合适的目标。综上所述,正确答案是D。

3、王某于2000年到某国有企业上班。该企业及王某从当年开始参加失业保险,并连续缴费至2014年l2月。2015年1月,王某失业。根据《社会保险法》,王某领取失业保险金的最长期限是()个月。

A.6

B.12

C.18

D.24

【答案】:D

【解析】本题主要考查失业保险金领取最长期限的相关规定,破题点在于依据王某的参保缴费时间,结合《社会保险法》的对应条款来确定领取期限。依据《社会保险法》规定,失业人员失业前用人单位和本人累计缴费满1年不足5年的,领取失业保险金的期限最长为12个月;累计缴费满5年不足10年的,领取失业保险金的期限最长为18个月;累计缴费10年以上的,领取失业保险金的期限最长为24个月。在本题中,王某于2000年开始参加失业保险,并连续缴费至2014年12月,累计缴费时长超过了10年。因此,按照法律规定,王某领取失业保险金的最长期限应为24个月,所以答案选D。

4、在社区社会工作中,下列不属于社区教育的服务功能是()。

A.道德教育

B.家庭生活教育

C.健康教育

D.公民教育

【答案】:A

【解析】这道题考查的是社区教育服务功能的相关知识。在社区社会工作里,社区教育具有多种重要的服务功能。家庭生活教育主要聚焦于提升家庭成员的生活技能和家庭关系质量,帮助居民更好地经营家庭生活,促进家庭和谐,是社区教育服务功能的重要组

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