2025下半年幼儿园教师教师资格考试《保教知识与能力》真题及答案解析.docxVIP

2025下半年幼儿园教师教师资格考试《保教知识与能力》练习题及答案解析

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去。这类游戏属于（）

A.结构游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.机能性游戏

2.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）

A.表演游戏

B.结构游戏

C.角色游戏

D.规则游戏

3.一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍。这说明了幼儿绘画特点具有（）

A.形象性

B.抽象性

C.象征性

D.夸张性

4.小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿（）

A.具体形象思维的特点

B.直觉行动思维的特点

C.象征性思维的特点

D.抽象逻辑思维的特点

5.教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于（）

A.观察法

B.作品分析法

C.档案袋评价法

D.实验法

6.幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。这种情况可能是（）

A.急性肠胃炎

B.异物落入气管

C.急性喉炎

D.支气管哮喘

7.下列关于幼儿睡眠的说法错误的是（）

A.36岁儿童白天平均22.5小时睡眠较为合理

B.幼儿教师在睡觉前不能给儿童讲激烈引起悬念的故事

C.幼儿睡眠时应环境安静，空气清新

D.夏天幼儿可以在房间内赤身睡觉

8.婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏而引起（）

A.呆小症

B.异食癖

C.佝偻病

D.坏血病

9.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同。这种体验是（）

A.理智感

B.道德感

C.美感

D.自主感

10.下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪（）

A.冷处理

B.安抚

C.斥责

D.转移注意

二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

11.简述幼儿游戏的基本特征。

12.简述幼儿园心理环境创设的重要意义。

三、论述题（本大题1小题，20分）

13.结合实际，论述如何做好幼儿的午睡管理工作。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

14.材料：

在一项行为实验中，教师把一个大盆子放在幼儿面前，对幼儿说：“这里面有一个很好玩的玩具，一会我们一起玩，现在我要出去一下，你等我回来，我回来之前你不能打开盒子看，好吗？”幼儿回答：“好的。”老师把幼儿单独留在房间里，下面是两名幼儿在接下来的两分钟的不同表现。

幼儿一：眼睛一会看墙，一会看地上，尽量不让自己看盒子，小手也一直放在自己腿上，教师再次进来问：“你有没有打开盒子？”幼儿说：“没有。”

幼儿二：忍了一会，禁不住打开盒子偷偷看了一眼，教师再次进来问：“你有没有打开盒子？”幼儿说：“没有。”

问题：请分析上述材料中两名幼儿各自表现出的行为特点。

15.材料：

教师在户外投放了一些“拱桥”（见图1），希望幼儿通过走“拱桥”提高平衡能力。但是，有幼儿却将它们翻过来，玩起了“运病人”游戏（见图2）。他们有的拖、有的推、有的抬……玩得不亦乐乎。对此，两位教师反应不同。

教师A认为应立即劝阻，并引导幼儿走“拱桥”，锻炼平衡能力。

教师B认为不应阻止，应支持幼儿新玩法。

问题：

（1）你更赞同哪位老师的想法？为什么？

（2）你认为“运病人”游戏有什么价值？

五、活动设计题（本大题1小题，30分）

16.请根据下面的素材，设计一个大班科学活动方案，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。

大班幼儿对自然界中的很多现象都感兴趣，他们常常会问“为什么云会动？”“为什么会下雨？”“为什么叶子会变黄？”等问题。教师为了让幼儿对自然现象有更深入的了解，决定开展一次科学活动。

答案解析

一、单项选择题

1.答案：D

解析：机能性游戏是幼儿通过感知和动作来认识环境、与人交往，以满足个体需要的游戏。幼儿反复敲打桌子、跑来跑去、摇椅子等活动，是通过自身动作来获得快感，属于机能性游戏。

2.答案：B

解析：结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、沙、雪等材料属于结构材料，所以幼儿以这些材料进行的游戏是结构游戏。

3.答案：D

解析：幼儿在绘画时，常常会把自己认为重要的部分画得很大，这体现了幼儿绘画的夸张性特点。在本题中，幼儿将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，就是夸张性的表现。

4.答案：B

解析：直觉行动思维是指依靠对事物的感知，依