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,aclicktounlimitedpossibilities中班科学教案：跳跳蛙汇报人：

目录01教学目标02教学准备03教案设计04跳跳蛙活动

01教学目标

认知目标通过观察跳跳蛙的运动，孩子们能够理解力的作用和反作用原理。理解力的提升指导孩子们细致观察跳跳蛙的跳跃过程，培养他们的观察力和注意力。观察力的培养通过讨论跳跳蛙跳跃的条件和结果，孩子们能够锻炼逻辑思维能力。逻辑思维能力激发孩子们对自然界中动物运动方式的好奇心，培养他们的科学探究兴趣。科学探究兴趣

技能目标通过观察跳跳蛙的运动方式，孩子们能够描述其跳跃的特征和动作。观察力培养通过分析跳跳蛙跳跃的条件和结果，孩子们能够锻炼逻辑思维和问题解决能力。逻辑思维训练孩子们通过组装和操作跳跳蛙模型，提高动手能力和理解机械原理。动手操作能力

情感目标增强合作意识培养观察力03小组合作制作跳跳蛙模型，培养孩子们的团队协作能力和集体意识。激发好奇心01通过观察跳跳蛙的活动，孩子们能够培养对自然界细节的敏感度和观察力。02通过互动游戏和实验，激发孩子们对科学现象的好奇心和探索欲。提升自信心04通过完成跳跳蛙的制作和实验，孩子们能够体验成功，从而增强自信心和成就感。

02教学准备

教具准备设计观察记录表，让孩子们记录跳跳蛙的跳跃次数、距离等数据，培养观察和记录能力。准备观察记录表准备彩纸、胶水等材料，引导孩子们动手制作简单的跳跳蛙模型，激发科学兴趣。制作跳跳蛙模型

环境布置创设自然角在教室一角布置水池、石头和植物，模拟青蛙的自然栖息环境。设置观察区安全警示标识在教室的水池边和游戏区设置明显的安全警示标识，确保孩子们的安全。准备放大镜和显微镜，引导孩子们观察跳跳蛙的细节特征。互动游戏区布置跳跳蛙主题的互动游戏，如模拟青蛙跳跃的垫子，增强学习趣味。

学生准备通过观察跳跳蛙的运动，孩子们能够描述其跳跃的特征和规律。观察力培养0102孩子们通过组装和操作跳跳蛙模型，提高动手能力和理解力。动手操作能力03通过设计不同的跳跃路径，孩子们学会预测结果并分析原因，锻炼逻辑思维。逻辑思维训练

03教案设计

教学引入准备彩纸、胶水等材料，引导孩子们动手制作简单的跳跳蛙模型，激发科学兴趣。制作跳跳蛙模型01设计观察记录表，让孩子们记录跳跳蛙的跳跃次数和距离，培养观察和记录能力。准备观察记录表02

活动过程通过观察跳跳蛙的运动，孩子们能够理解力的作用和反作用原理。理解力的培养孩子们通过细致观察跳跳蛙的跳跃过程，提高对细节的注意力和观察力。观察力的提升通过分析跳跳蛙跳跃的条件和结果，孩子们能够锻炼逻辑思维和因果关系的理解。逻辑思维能力激发孩子们对自然界中动物运动方式的好奇心，培养他们进行科学探究的兴趣。科学探究兴趣

活动总结通过观察跳跳蛙的活动，激发幼儿对自然界生物的好奇心和探索欲。培养观察兴趣01鼓励幼儿共同参与跳跳蛙游戏，培养他们的团队合作精神和集体意识。增强合作意识02讨论跳跳蛙的生活习性，引导幼儿理解并关心其他生物的生存状态。激发同情心03通过完成与跳跳蛙相关的科学活动，增强幼儿的成就感和自信心。提升自信心04

家庭作业在教室角落设置自然角，放置水生植物和小鱼，让孩子们观察生物生长。01设立一个探索区，配备放大镜、显微镜等工具，激发孩子们的好奇心和探索欲。02在教室墙面设置互动墙，贴上与跳跳蛙相关的图片和问题，鼓励孩子们互动学习。03为每个孩子准备一本观察日记本，让他们记录跳跳蛙的变化和自己的发现。04创设自然角布置探索区设置互动墙准备观察日记本

04跳跳蛙活动

活动目的准备彩纸、胶水等材料，引导孩子们动手制作简单的跳跳蛙模型，激发科学兴趣。制作跳跳蛙模型设计观察记录表，让孩子们记录跳跳蛙的跳跃次数、距离等数据，培养观察和记录能力。准备观察记录表

活动步骤培养观察力通过观察跳跳蛙的活动，孩子们可以培养对自然界细微变化的敏感度。促进合作精神小组合作完成跳跳蛙的观察记录，培养孩子们的团队协作能力和集体意识。激发好奇心增强同理心通过探索跳跳蛙的生活习性，激发孩子们对科学现象的好奇心和求知欲。通过角色扮演和故事讲述，让孩子们理解跳跳蛙的需要，培养对动物的同理心。

活动材料通过观察跳跳蛙的运动方式，孩子们能够描述其跳跃的特征和规律。观察力培养孩子们通过组装和调整跳跳蛙模型，提高动手操作和解决问题的能力。动手操作能力引导孩子们提出问题并进行实验，如改变跳跳蛙的腿部长度，观察跳跃距离的变化。科学探究精神

安全须知01在教室内设立一个特定的探索区，放置各种类型的跳跳蛙玩具，供孩子们观察和互动。02在教室的角落布置一些自然元素，如小溪模型、石头和植物，营造出自然环境的氛围。03在探索区周围设置明显的安全标识，提醒孩子们在玩耍时注意安全，避免碰撞。04在教室的墙上设置一个互动学习墙，上面可以贴上跳跳蛙的图片和相关知