2024年河北省廊坊市三河市黄土庄镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2024年河北省廊坊市三河市黄土庄镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者在社会救助、社会福利、社区治理、慈善事业等领域发挥着重要作用，他们运用专业理念与专业技能改善困难人群的福利状况，积极倡导制定有利于困难人群的社会政策，上述社会工作者的工作体现的专业价值观是（）。

A.服务社会大众，兼顾个人利益

B.推动社会改革，践行社会公正

C.理解服务对象在生理、心理等各方面的差异性

D.设身处地地为他人着想，积极维护正向人际关系

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者工作所体现的专业价值观，破题点在于分析题干中社会工作者的具体工作内容与各选项专业价值观的匹配度。题干中明确指出社会工作者在社会救助、社会福利等多个领域发挥重要作用，不仅运用专业理念和技能改善困难人群的福利状况，还积极倡导制定有利于困难人群的社会政策。这一系列工作的核心在于推动社会资源向困难人群倾斜，以缩小社会差距，促进社会公平正义。选项A“服务社会大众，兼顾个人利益”，题干重点强调的是为困难人群服务以及推动相关社会政策制定，并非强调兼顾个人利益，所以该选项不符合题意。选项B“推动社会改革，践行社会公正”，社会工作者积极改善困难人群福利状况、倡导制定有利政策，本质上就是在推动社会资源分配的改革，让社会更加公平公正，与题干中所体现的工作内容和价值导向高度契合，故该选项正确。选项C“理解服务对象在生理、心理等各方面的差异性”，题干中并没有突出对服务对象差异性的体现，主要围绕的是改善困难人群福利和推动政策制定等宏观方面，所以该选项不正确。选项D“设身处地地为他人着想，积极维护正向人际关系”，题干未涉及维护人际关系的相关内容，其核心在于社会层面的救助、福利和政策倡导等，因此该选项也不符合要求。综上，答案选B。

2、以下老年人常见问题中，影响老年人认知和智力功能的问题是

A.抑郁症

B.谑妄症

C.痴呆症

D.焦虑症

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对影响老年人认知和智力功能问题的理解与区分。选项A，抑郁症主要是以显著而持久的心境低落为主要临床特征，虽然也可能会对认知产生一定影响，但它并非主要影响认知和智力功能，更多体现在情绪方面的障碍。选项B，谵妄症通常是急性发作的意识障碍和认知功能改变，症状往往呈现波动性，它是一种急性起病的状态，和持续影响认知与智力功能的情况有所不同。选项C，痴呆症是一种进行性的神经系统退行性疾病，其核心表现就是认知功能和智力功能的逐渐减退，包括记忆力下降、语言能力衰退、定向力障碍等，是对老年人认知和智力功能影响较为典型和严重的问题。选项D，焦虑症主要表现为过度的紧张、担忧、不安等情绪，一般不会直接导致认知和智力功能受损。综上所述，影响老年人认知和智力功能的问题是痴呆症，所以本题正确答案是C。

3、根据《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》，下列事业单位中，可将社会工作专业岗位明确为主体专业技术岗位的是（）。

A.学校

B.医院

C.老年人福利机构

D.人口计生服务机构

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》中关于事业单位主体专业技术岗位设置的理解。在各类事业单位中，不同单位的核心业务和岗位需求有明显差异。学校的主体专业技术岗位通常是教师岗位，主要负责教学工作，其专业侧重点在于教育教学领域，并非社会工作专业，所以A选项不符合。医院的主体专业技术岗位是医疗岗位，医生、护士等以医疗服务为核心工作，社会工作专业并非其主体专业技术方向，B选项也不正确。人口计生服务机构主要围绕人口计划生育相关业务开展工作，其专业技术岗位重点在于人口统计、计划生育指导等方面，与社会工作专业联系并非最为紧密，D选项不合适。而老年人福利机构是为老年人提供生活照料、心理关怀等全方位服务的场所，社会工作专业人才在其中能够发挥评估老年人需求、制定个性化服务计划、组织开展活动等关键作用，可将社会工作专业岗位明确为主体专业技术岗位，所以答案选C。

4、小鸽在声乐课上，总是不断超越自己，挑战一个又一个的高难度曲目。通过几年的不懈努力，终于站在自己梦寐以求的金色大厅演唱，一展歌喉，实现了自己的梦想。这体现了马斯洛需要层次中（）的需要。

A.自我实现

B.归属与爱

C.成长

D.尊重

【答案】：A

【解析】本题主要考查对马斯洛需要层次理论的理解与应用。马斯洛将人的需要从低到高按层次分为五种，分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。在本题中，小鸽在声乐课上不断超越自我，挑战高难度曲目，经过多年不懈努力后，最终站在金色大厅演唱，实现了自己的梦想。这一过程体现了小鸽充分发挥自身潜能，追求个人理想的达成，契合自我实现需要的内涵，即个体追求实现自我的潜能，发挥自己的能力，成为