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2024年河北省廊坊市三河市皇庄镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、刘女士因生活压力大,前来向社会工作者求助。社会工作者小王在认真分析刘女士的情况后,既重视解决她的心理问题,也重视去改善导致压力问题的社会环境因素。小王的上述做法依据的是()。
A.萨提亚家庭治疗模式
B.心理社会治疗模式
C.认知行为治疗模式
D.任务中心治疗模式
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对不同社会工作治疗模式特点的理解与区分。破题点在于明确题干中社会工作者做法的核心特征,再将其与各选项所代表的治疗模式特点进行匹配。首先看选项A,萨提亚家庭治疗模式侧重于家庭系统的互动与改变,强调通过改善家庭成员之间的沟通和关系来解决问题,并非重点关注心理问题和社会环境因素,所以A选项不符合题意。再看选项C,认知行为治疗模式主要聚焦于服务对象的认知和行为,通过改变不合理的认知和不良行为来解决问题,未突出社会环境因素的改善,因此C选项也不正确。接着看选项D,任务中心治疗模式强调为服务对象设定明确的任务目标,帮助其在有限时间内解决问题,没有体现对心理问题和社会环境因素的双重重视,故D选项也不合适。而心理社会治疗模式的特点就是既关注服务对象的心理问题,又重视改善引发问题的社会环境因素。题干中社会工作者小王既重视解决刘女士的心理问题,又重视改善导致压力问题的社会环境因素,这与心理社会治疗模式的特点完全相符。所以,本题的正确答案是B。
2、根据《廉租住房保障办法》,新建廉租住房的单套建筑面积应当控制在()平方米以内。
A.30
B.40
C.50
D.60
【答案】:C
【解析】该题主要考查对《廉租住房保障办法》中新建廉租住房单套建筑面积规定的掌握。廉租住房是为解决城镇低收入家庭住房困难而提供的保障性住房,在建设规格上有着明确要求。《廉租住房保障办法》中明确规定,新建廉租住房的单套建筑面积应当控制在50平方米以内。这一规定是综合考虑了保障目的、资源合理利用以及低收入家庭实际居住需求等多方面因素。将单套面积控制在这一范围内,既能切实保障低收入家庭的基本居住需求,又能避免资源的过度占用,使有限的住房资源可以惠及更多有需要的家庭,以更好地实现住房保障的公平性和有效性。所以本题正确答案是C。
3、足月新生儿因第二产程延长,胎儿宫内窘迫,产钳助产娩出,生后Apgar评分1分钟为2分,5分钟5分,10分钟8分。由于窒息可引起以下病理状态,但不包括
A.意识改变,惊厥
B.急性肾衰竭
C.心源性休克
D.溶血性贫血
E.肺出血
【答案】:D
【解析】本题主要考查新生儿窒息可能引起的病理状态。我们需要逐一分析每个选项,判断其是否能由窒息引发。新生儿窒息是指由于产前、产时或产后的各种病因,使胎儿缺氧而发生宫内窘迫或娩出过程中发生呼吸、循环障碍,导致生后1分钟内无自主呼吸或未能建立规律呼吸,以低氧血症、高碳酸血症和酸中毒为主要病理生理改变的疾病。选项A,窒息可导致脑部缺氧缺血,引起意识改变甚至惊厥,这是常见的神经系统表现。选项B,窒息时肾脏血流灌注减少,可引发急性肾衰竭,这是机体在缺氧应激下常见的脏器功能损害。选项C,窒息会影响心脏功能,导致心输出量减少,进而引发心源性休克,影响全身血液循环。选项D,溶血性贫血主要是由于红细胞膜缺陷、红细胞酶缺陷、珠蛋白异常等红细胞自身异常,或者免疫因素、理化因素等外部因素导致红细胞破坏加速,与窒息并无直接关联。选项E,窒息可导致肺部血管压力改变、凝血功能异常等,从而引发肺出血。综上,窒息可引起意识改变与惊厥、急性肾衰竭、心源性休克、肺出血等病理状态,而不会直接导致溶血性贫血,本题答案选D。
4、学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象。针对这一问题,小王制定了干预方案,其中属于针对学校进行的干预措施是()。
A.纠正欺负者的攻击行为
B.帮助学生家长改正错误的教养方式
C.提升受欺负儿童的自信心和社交技能
D.指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会
【答案】:D
【解析】这是一道关于学校社会工作干预措施选择的单选题,解题关键在于判断各选项是否是针对学校进行的干预。A选项纠正欺负者的攻击行为,主要针对的是欺负者个体本身,重点在于改变其个人行为,并非针对学校层面的干预。B选项帮助学生家长改正错误的教养方式,干预对象是学生家长,是从家庭环境方面入手,与学校干预无关。C选项提升受欺负儿童的自信心和社交技能,聚焦于受欺负儿童自身能力的提升,属于对个体的帮助,并非针对学校的措施。而D选项指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会,是借助学校教师的力量,通过在班级开展特定主题班会的形式,在学校环境中进行干预,符合针对学校进行干预的要求。所以正确答案是D。
5、根据《社会团体登记管理条例》,申请筹备成立社会团体
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