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2024年河南省焦作市山阳区百间房街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社会福利院社会工作者小万为住院老人举办“生命教育”主题小组，小组进行到第二节，社会工作者播放“生命树”成长过程，协助组员建立对“死亡”的正常认识。现场部分组员由于直面“死亡”，产生恐惧、哀伤等情绪，并出现和抗拒讨论的行为。针对这种情况，小万最适宜的做法是()。

A.运用限制的技巧，通过及时打岔的方式转移“死亡”话题讨论

B.运用沉默的技巧，鼓励组员进行情绪宣泄维持小组的自然发声

C.运用摘述的技巧，帮助大家澄清讨论的话题并重新聚焦主题

D.运用引导的技巧，组织组员针对死亡议题开展头脑风暴讨论

【答案】：D

【解析】该题的正确答案是D选项。此题目聚焦于在社会工作者组织“生命教育”主题小组活动时，组员因直面“死亡”产生负面情绪与抗拒行为的情境下，社工应采取的适宜做法。A选项运用限制技巧转移话题，虽能避免当前不适，但不利于组员真正建立对“死亡”的正常认识，无法从根本上解决问题。B选项运用沉默技巧鼓励情绪宣泄，却未积极引导小组讨论朝着正确方向进行，可能导致小组讨论混乱无章。C选项运用摘述技巧澄清话题和聚焦主题，虽能使讨论清晰，但未充分激发组员深入思考“死亡”议题。而D选项运用引导技巧组织组员针对死亡议题开展头脑风暴讨论，既积极回应了组员的情绪，又能让组员在充分交流中逐渐建立对“死亡”的正常认识，符合该活动的目标和要求，所以选D。

2、人的需要层次理论是由人本主义心理学创始人()提出的。

A.莫瑞

B.泰勒

C.阿尔德弗尔

D.马斯洛

【答案】：D

【解析】人的需要层次理论是心理学领域的重要理论，在诸多研究和实际应用中都具有关键意义。本题考查该理论的提出者。选项A莫瑞是美国心理学家，他主要提出了人格的需要理论，但并非本题所说的需要层次理论。选项B泰勒通常指的是科学管理之父弗雷德里克·温斯洛·泰勒，他的贡献主要在管理学领域，和需要层次理论无关。选项C阿尔德弗尔提出了ERG理论，该理论对马斯洛的需要层次理论进行了修订和简化，并非提出需要层次理论。而选项D马斯洛作为人本主义心理学创始人，在1943年在《人类动机的理论》论文中提出了需要层次理论，将人的需求从低到高按层次分为五种，分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要。所以本题正确答案是D。

3、王女士是一名乳腺癌早期患者，她觉得是因为自己“上辈子作了孽”，才被如此惩罚，性格变得越来越自卑和孤僻，不肯继续接受化疗，身体状况进一步恶化。她的主治医生请医务社会工作者小乔协助解决王女士的问题。小乔在与王女士几次沟通后，决定运用认知行为理论帮助她。下列介入措施中，体现小乔扮演教育者角色的是（）。

A.与王女士探讨其思维方式，并讨论其认知错误

B.帮助王女士运用科学知识进行反思、修正行为

C.与王女士一起讨论确定行为修正的目标及策略

D.协助王女士养成良好的习惯，调整自己的生活

【答案】：B

【解析】本题考查对医务社会工作者在认知行为理论介入中扮演教育者角色的理解。解题关键在于明确教育者角色的核心职责是帮助服务对象获取知识并运用知识来反思和修正自身。选项A，与王女士探讨思维方式和认知错误，主要侧重于引导其认识自身认知问题，没有突出运用知识进行反思和修正行为，不符合教育者角色的核心内涵，所以该选项错误。选项B，帮助王女士运用科学知识进行反思、修正行为，这完全契合教育者的角色定位，即通过向服务对象传授知识，使其能够借助这些知识对自身行为进行反思和调整，该选项正确。选项C，与王女士一起讨论确定行为修正的目标及策略，重点在于确定行为修正的方向和方法，而不是强调运用知识进行教育和引导，未体现教育者角色的关键作用，所以该选项错误。选项D，协助王女士养成良好的习惯、调整生活，更侧重于在行为层面提供协助，没有涉及到利用知识进行反思和修正行为的教育环节，因此该选项错误。综上，本题正确答案是B。

4、社会工作者小王发现社区居民彼此之间并不熟悉，一些居民连对门的邻居都不认识。为促进居民交往，小王组织了社区邻里节活动，取得良好效果。小王的此项工作体现的社会工作功能有（）。

A.自上而下化解社区矛盾

B.推进和谐社区建设

C.解决社会排斥问题

D.解决社会不平等

E.协助社区居民建立社会资本

【答案】：B

【解析】这道题聚焦于社会工作者小王组织社区邻里节活动所体现的社会工作功能。首先分析选项A，题干中未提及社区存在矛盾以及自上而下化解矛盾相关内容，所以A选项不符合。选项C，题干没有涉及社会排斥问题，该选项也不正确。选项D，题干里没有关于解决社会不平等的体现，因此D选项也可排除。而选项B，小王组织邻里节活动促进居民交往，这有助于推动社区居民之间关系融洽，进而推进和谐社区建设，该选项正确。选项E，