2024年江西省上饶市鄱阳县白沙洲乡招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2024年江西省上饶市鄱阳县白沙洲乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、高爷爷的老伴五年前去世了，由于行动不便，无人照顾，他只能搬到儿子家中同儿子一起居住。一次高爷爷在外散步时摔了一跤，造成左腿骨折，住院花了一些钱。高爷爷康复后想出去走走，锻炼一下身体。儿媳总是以“您一大把年纪，别出去瞎溜达了，好好在家待着吧”这样的理由阻止高爷爷出去，甚至将高爷爷反锁在屋里，断绝他跟其他人的接触。在社会工作者看来，高爷爷儿媳的行为属于（）。

A.虐待

B.忽视

C.剥夺

D.疏于照顾

【答案】：A

【解析】本题考查对不同老年人权益侵害行为类型的理解与判断。虐待是指对老年人进行打骂、限制自由、强迫过度劳动等身体或精神上的伤害行为。在本题中，儿媳以不合理理由阻止高爷爷出去锻炼，甚至将其反锁在屋里，断绝他与其他人的接触，这严重限制了高爷爷的人身自由，对其精神造成伤害，属于虐待行为。忽视通常指对老年人的基本需求如饮食、医疗等方面的不关注；剥夺一般强调剥夺老年人应有的权益如财产等；疏于照顾则侧重于在生活照料上的疏忽。而本题中儿媳的行为主要表现为限制高爷爷的行动和社交，符合虐待的特征。所以正确答案是A。

2、关于社会工作者角色的说法，正确的是（）。

A.社会工作者为服务对象提供心理咨询，体现了社会工作者的合并服务角色

B.社会工作者帮助服务对象多方筹措资源，体现了社会工作者的使能者角色

C.社会工作者建议服务对象呼吁社会关注，体现了社会工作者政策影响者角色

D.社会工作者对服务质量进行有效监督，体现了社会工作者的行政管理者角色

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作者不同角色的理解与判断。首先分析选项A，社会工作者为服务对象提供心理咨询，这体现的是社会工作者的服务提供者角色，而非合并服务角色，所以选项A错误。接着看选项B，社会工作者帮助服务对象多方筹措资源，这对应的是资源筹措者角色，使能者角色强调的是激发服务对象的能力和潜能，所以选项B错误。再看选项C，社会工作者建议服务对象呼吁社会关注，主要发挥的是倡导者角色，政策影响者角色侧重于影响政策的制定和改变，所以选项C错误。最后看选项D，社会工作者对服务质量进行有效监督，这是行政管理者角色的典型体现，行政管理者要对服务的策划、组织、监督及评估等进行有效管理，以确保服务的顺利开展和质量的保证。因此，本题正确答案为D。

3、社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作，其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们（）

A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊

B.用子女能接受的方式表达自己的想法

C.从子女视角看问题，了解他们所思所想

D.学习使用“我”讯息，与子女进行沟通

【答案】：C

【解析】本题考查的是在亲职教育小组工作中，依据父母效能训练模式，开展“积极倾听”相关活动的目的。积极倾听强调站在对方的角度去理解对方。A选项觉察自己以往对子女教育方式的利弊，重点在于对自身教育方式的反思，并非积极倾听所直接指向的内容。B选项用子女能接受的方式表达自己的想法，主要侧重于表达层面，而不是倾听和理解子女。D选项学习使用“我”讯息与子女进行沟通，这更多是关于沟通技巧的学习，和积极倾听的核心内涵关联度不高。而C选项从子女视角看问题，了解他们所思所想，正是积极倾听的关键所在。通过积极倾听，父母能站在子女的立场去感受和思考，真正理解子女的内心世界，符合父母效能训练模式中“积极倾听”的意义。所以本题应选C。

4、让妇女作为主体参与到关于妇女生育健康的规划和实施中去，使其成为政策制定者而非被动的政策接受者。这反映了针对妇女生殖健康工作中的（）原则

A.主体原则

B.参与原则

C.透明化原则

D.平等原则

【答案】：B

【解析】这道题的正确答案是B。在妇女生殖健康工作中，各个原则有着不同的内涵。主体原则更多强调妇女本身在整个工作体系中的核心地位，但题干重点并非单纯突出主体地位，所以A选项不符合。透明化原则主要侧重于工作过程中的信息公开，这与题干中妇女参与规划和实施、成为政策制定者的内容不相关，C选项可排除。平等原则通常关注男女在相关事务中的平等权利和机会，而本题强调的是妇女参与规划和实施的主动性，并非平等层面，D选项也不正确。参与原则强调让妇女参与到生育健康规划与实施中，使其从被动接受者转变为政策制定者，符合题干描述，所以应选B。

5、人类行为与社会环境相互影响的力度是()。

A.对等的

B.相同的

C.平衡的

D.不平衡的

【答案】：D

【解析】人类行为与社会环境之间是相互影响的关系，但这种相互影响的力度并非对等、相同或平衡的。在实际情况中，社会环境对人类行为往往具有更为强大和广泛的影响力。社会环境包括文化、经济