2024年江西省上饶市横峰县上坑源林场招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年江西省上饶市横峰县上坑源林场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、儿童的第一需要是()。

A.生存的需要

B.发展的需要

C.受保护需要

D.社会化需要

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对儿童需求的理解与区分。在儿童成长过程中，生存需要是最基础、最根本的第一需要。生存需要涵盖了儿童对维持生命、保障身体安全与健康等方面的需求，它是儿童一切其他发展的前提条件。发展的需要侧重于儿童在身心、智力、技能等方面的成长进步；受保护需要强调保护儿童免受伤害、危险等；社会化需要着重于儿童融入社会、掌握社会规范等。若生存需要得不到满足，儿童的生命无法保障，后续的发展、保护和社会化等需求也就无从谈起。所以，儿童的第一需要应选生存的需要，答案为A选项。

2、小林母亲：“我家小林失业几个月了，谢谢您多次给他介绍工作，可是这孩子每次都不去，天天躲在家里，我很生气，也让您失望了！”社会工作者小昌：“我能体会您的心情。不过，小林虽然让您有些失望，但也许他有自己的理由。”（转向小林）“小林，正好您妈妈也在，能说说您的想法吗？”上述对话反映了人本治疗模式辅导关系中（）的特点。

A.方向引导

B.无条件接纳

C.合理界定任务

D.有条件沟通

【答案】：B

【解析】本题主要考查人本治疗模式辅导关系的特点。破题点在于理解对话中小林母亲对小林的不满以及社会工作者小昌的回应，并分析其体现的辅导关系特点。在对话中，小林母亲抱怨小林失业后拒绝工作、躲在家里的行为，表达了生气和失望。然而，社会工作者小昌并没有批评或指责小林，而是表示能体会母亲的心情，同时指出小林可能有自己的理由，并询问小林的想法。选项A，方向引导通常是指引导服务对象朝着特定的方向思考或行动，而在对话中，小昌并没有对小林进行方向上的引导，只是尝试了解小林的想法，所以A选项不符合。选项B，无条件接纳强调对服务对象的整体接纳，不因其行为或表现而改变态度。小昌没有因小林让母亲失望的行为而否定他，而是给予理解并尝试倾听他的想法，这体现了无条件接纳的特点，B选项正确。选项C，合理界定任务是指清晰确定服务过程中的任务和目标，对话中并没有涉及到对任务的界定，所以C选项不正确。选项D，有条件沟通意味着沟通是基于一定条件的，而小昌与小林的沟通并没有设置条件，是开放和包容的，所以D选项不符合。综上，本题答案是B，该对话反映了人本治疗模式辅导关系中无条件接纳的特点。

3、社区工作者小周在动员群众参与社区事务时，其中一位群众以自己能力不够为由拒绝参与。此时，小周的做法不适宜的是（）。

A.告知该群众已经有熟识的邻居参与了进来

B.告知该群众大家在一起互相学习可以慢慢取得进步

C.考虑到参与社区事务的确需要一定的能力，因而放弃动员该群众

D.向该群众说明很多人已经通过参与社区事务获得了能力的提升

【答案】：C

【解析】本题主要考查社区工作者在动员群众参与社区事务时的合理做法。在社区工作中，动员群众参与社区事务是重要职责，应积极采取有效方式鼓励居民参与。选项A，告知该群众已经有熟识的邻居参与进来，利用熟人效应，能增加群众的参与意愿和安全感，这种做法是适宜的。选项B，告知群众大家在一起互相学习可以慢慢取得进步，强调了参与过程中的学习和成长，让群众认识到即便能力不够也能在参与中提升，是一种积极有效的动员方式。选项D，向群众说明很多人已经通过参与社区事务获得了能力的提升，用实际案例激励群众，能让群众看到参与的好处和价值，也是可行的动员策略。而选项C，仅仅因为考虑到参与社区事务需要一定能力就放弃动员该群众，这是消极的做法。社区工作者的职责就是要帮助居民克服困难，鼓励他们参与社区事务，不能轻易放弃任何一个潜在的参与者，所以该做法不适宜。综上，答案选C。

4、小敏由于父母离婚，家庭贫困，经常被同龄孩子嘲笑，性格较为内向、孤僻，不愿与人沟通交往，学习和生活都面临困境。小敏的妈妈求助于社会工作者，社会工作者联系学校，帮助小敏和同学们一起学习、互动；联系小敏所在社区的青少年活动中心，让其积极参与社区活动。这种介入属于（）。

A.整体介入

B.间接介入

C.综合介入

D.直接介入

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作介入方式的判断。社会工作介入方式主要包括直接介入、间接介入、综合介入和整体介入。直接介入是指以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体采取的直接行动；间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们的行动；综合介入强调从人与环境两个环节进行介入；整体介入则是全面综合地考虑各种因素进行介入。在本题中，小敏面临学习和生活困境，社会工作者并没有直接对小敏开展服务，而是联系学校帮助小敏和同学