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2024年江西省吉安市吉州区文山街道招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docx

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2024年江西省吉安市吉州区文山街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、李刚今年8岁,上小学二年级。他自小就非常好动,上了小学也没见好转,上课经常搞小动作,不认真听讲,写字经常遗漏笔画或笔顺出错,学习成绩不佳,对此,家长感到很头疼,前来求助社会工作者。在家长的极力要求下,社会工作者安排他人读社社区的某个课外辅导班,但是没多久,课外辅导班的老师就向社会工作者反映,李刚在班上的表现非常差,课上讲话、睡大觉,课后也经常不交作业。老师担心他的行为会影响其他学生,要求将李刚调离本班。此时,社会工作者最恰当的做法是()。

A.向老师建议建立奖赏制度

B.了解李刚阅读和书写困难的原因

C.将李刚调离辅导班并安排个人辅导

D.为李刚配备计算机作为他学习的辅助工具

E.与李刚的家长联络,请家长留意李刚的学习情况

【答案】:B

【解析】本题主要考查社会工作者在面对李刚学习表现不佳问题时的恰当做法。破题点在于深入探究李刚出现这些状况的根源,从而制定出更有效的解决方案。李刚自小好动,在学校和课外辅导班都表现欠佳,如上课搞小动作、写字出错、不交作业等。这表明他在学习过程中可能存在一些深层次的困难。选项A,向老师建议建立奖赏制度,这只是一种外在的激励手段,没有触及到李刚问题的本质,无法从根本上解决他学习困难的问题。选项C,将李刚调离辅导班并安排个人辅导,这是一种逃避问题的做法,没有去分析他出现问题的原因,不能真正帮助他克服困难。选项D,为李刚配备计算机作为学习辅助工具,这只是提供了一种辅助手段,没有针对他出现问题的关键因素进行解决。选项E,与李刚的家长联络,请家长留意他的学习情况,家长此前已因他的问题求助,此做法未深入解决问题。而选项B,了解李刚阅读和书写困难的原因,是解决问题的关键。只有找到了问题的根源,才能有针对性地采取措施,帮助李刚改善学习状况。所以,社会工作者最恰当的做法是了解李刚阅读和书写困难的原因,本题应选B。

2、下列权益中,不属于《妇女权益保障法》明确规定的妇女依法享有的权益有()。

A.婚姻家庭权益

B.社会保障权益

C.环境友好权益

D.文化教育权益

【答案】:C

【解析】本题主要考查对《妇女权益保障法》所规定妇女依法享有的权益的掌握。《妇女权益保障法》旨在全面保障妇女的合法权益,推动男女平等。选项A,婚姻家庭权益是《妇女权益保障法》重点保障的内容之一。法律对妇女在婚姻中的地位、财产分配、子女抚养等方面都做出了明确规定,以保障妇女在婚姻家庭关系中的合法权益。选项B,社会保障权益同样是该法所涵盖的重要方面。社会保障涉及妇女在养老、医疗、失业、工伤等诸多领域的保障,确保妇女在社会生活中能够获得公平的保障和待遇。选项C,环境友好权益主要涉及环境保护和可持续发展等方面,并非《妇女权益保障法》明确规定的妇女依法享有的权益内容。该法主要聚焦于妇女在政治、文化教育、劳动和社会保障、财产、人身以及婚姻家庭等方面的权益。选项D,文化教育权益也是《妇女权益保障法》所规定的重要权益。法律保障妇女享有平等的受教育机会,鼓励妇女积极参与文化活动,提升自身的文化素养和知识水平。综上所述,不属于《妇女权益保障法》明确规定的妇女依法享有的权益的是环境友好权益,所以答案选C。

3、根据《社会组织评估管理办法》,社会组织的评估等级有效期为()年。

A.5

B.6

C.7

D.8

【答案】:A

【解析】本题考查的是对《社会组织评估管理办法》中社会组织评估等级有效期相关规定的了解。在社会组织管理的工作体系里,准确把握评估等级的有效期对于规范社会组织的发展、加强对其监督管理具有重要意义。社会组织评估等级能够反映该组织的综合实力、运作规范程度和社会公信力等多方面情况,而规定评估等级的有效期,有助于促使社会组织持续保持良好的运营状态和服务水平。按照《社会组织评估管理办法》的明确规定,社会组织的评估等级有效期为5年。这意味着在5年的时间跨度内,社会组织需维持自身的规范运作和良好表现。若在有效期内出现不符合评估标准的情况,其评估等级可能会受到相应调整。所以本题正确答案是A选项。

4、依据天津市民政局《关于规范社区居委会印章使用管理工作的意见(试行)》规定,社区居委会印章由()负责制发

A.社区居委会

B.社区党组织

C.所属街(镇)

D.区县民政部门

【答案】:C

【解析】本题主要考查对社区居委会印章制发主体的规定。依据天津市民政局《关于规范社区居委会印章使用管理工作的意见(试行)》规定来确定答案。社区居委会印章的制发主体有着明确的规定,其目的是为了确保印章使用管理的规范性和严肃性。社区居委会是基层群众性自治组织,负责社区的日常事务管理,但并不负责印章的制发,所以A选项不符合规定。社区党组织主要发挥政治领导核心作用,侧重于社区

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