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2024年河北省唐山市唐海县十农场招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、矫正对象小张经社会工作者小王推荐,参加由某职业学校为失学失业青少年开办的为期两年的教育培训。两个月后,小王在随访时了解到,学校老师认为小张表现不错,但小张觉得同学们用异样的眼光看自己,他感到焦虑、紧张,开始不愿意参加培训。按照认知理论,小王针对小张的情况宜采取的措施是()。
A.赠送小张喜欢的游戏币,鼓励他继续培训
B.对小张进行“冥想”放松训练,调整他的焦虑情绪
C.帮助小张理性看待同学们的态度,努力学习,赢得尊重
D.无条件关怀小张,增加随访的次数
【答案】:C
【解析】本题考查认知理论在社会工作中的应用。认知理论强调认知对人的情绪和行为起决定性作用,要改变人的行为和情绪,需先改变其认知。选项A,赠送小张喜欢的游戏币鼓励他继续培训,这是从外部给予物质激励,没有触及小张认为同学们用异样眼光看自己这一认知层面,不能从根本上解决问题。选项B,对小张进行“冥想”放松训练,调整他的焦虑情绪,只是缓解了情绪,没有改变小张对同学们态度的认知,无法消除引发焦虑的根源。选项C,帮助小张理性看待同学们的态度,努力学习,赢得尊重,是从认知层面入手,让小张改变对同学们看法的错误认知,从而以正确的心态面对培训,符合认知理论的应用,能够从根本上解决小张不愿意参加培训的问题。选项D,无条件关怀小张,增加随访的次数,侧重于关怀和陪伴,没有针对小张的认知进行调整,不能有效解决其因错误认知导致的不愿参加培训问题。综上,正确答案是C。
2、.根据美国著名社区工作专家罗斯曼的分类法,修桥铺路、安置无家可归者、解决社区环境污染问题等,属于社区工作目标中的( )。
A.过程目标
B.任务目标
C.社会目标
D.基本目标
【答案】:B
【解析】本题主要考查对美国著名社区工作专家罗斯曼所提出的社区工作目标分类的理解与应用。罗斯曼将社区工作目标分为过程目标和任务目标等。过程目标强调的是在社区工作过程中,居民之间的沟通、合作以及能力的提升等抽象层面的目标达成。而任务目标则聚焦于解决具体的社区问题和完成特定的社区工作任务。在本题中,修桥铺路是改善社区基础设施的具体任务;安置无家可归者是解决社区中特定人群居住问题的实际行动;解决社区环境污染问题也是针对社区环境状况进行改善的具体事项。这些都属于明确的、具体可操作的社区工作任务。因此,修桥铺路、安置无家可归者、解决社区环境污染问题等符合任务目标的定义,本题的正确答案是B选项。
3、玲玲从普通高中转入重点高中后,学习压力骤增,成绩明显下降;
A.特殊生活经历危机
B.情感危机
C.普通生活经历危机
D.信任危机
【答案】:C
【解析】该题主要考查对不同危机类型的理解与判断。题干描述玲玲从普通高中转入重点高中后,学习压力骤增且成绩明显下降这一现象。A选项特殊生活经历危机,通常是指遭遇较为罕见、不常见的重大生活变故,玲玲转校并非此类特殊事件,所以A选项不符合。B选项情感危机,侧重于情感方面出现的问题,如失恋、亲人离世引发的情感创伤等,题干未体现情感方面的危机,故B选项不正确。C选项普通生活经历危机,是人们在日常生活中常见的,因生活环境、状态等改变而产生的危机。玲玲从普通高中转入重点高中,环境变化导致压力和成绩问题,符合普通生活经历危机的特征,所以C选项正确。D选项信任危机,主要涉及人与人之间信任关系的破裂,与题干内容无关,因此D选项错误。综上,答案选C。
4、全日制高等学校在校大学生入伍后服现役期间,其家庭由()按照有关规定给予优待。
A.其就读学校
B.当地人民政府民政部门
C.当地人民政府
D.其入伍征集地民政部门
【答案】:C
【解析】本题主要考查全日制高等学校在校大学生入伍后服现役期间其家庭优待的负责主体相关知识。依据相关政策法规,对于全日制高等学校在校大学生入伍后服现役期间,其家庭应由当地人民政府按照有关规定给予优待。当地人民政府统筹协调各项资源,有能力且有责任保障军人家庭的优待权益落实。选项A,就读学校主要负责学生在校期间的学业等相关事务,并不具备给予军人家庭优待的职能和资源;选项B,当地人民政府民政部门是人民政府的职能部门之一,单独由民政部门负责表述不准确;选项D,入伍征集地民政部门同样不能全面涵盖给予军人家庭优待的工作主体职能。所以,本题正确答案是当地人民政府,应选C。
5、基本生活救助是社会救助的核心内容。下列社会工作服务中,不属于基本生活救助的内容的是()。
A.协助申请最低生活保障金
B.挖掘就业资源,提供就业机会
C.参与社会救助政策的制定、实施与评估
D.协助救助对象加入城镇企业职工基本养老保险
【答案】:D
【解析】基本生活救助作为社会救助的核心内容,旨在保障困难群体的基本生活需求。选项A,协助申请最低生活
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