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2024年河北省沧州市青县流河镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小李读初中时父母因家庭矛盾离异,母亲搬离后再无消息,父亲再婚,他一直跟爷爷奶奶生活在一起。青少年时期的特殊经历令小李一直振作不起来,频繁更换工作,收入不稳定。经社区居委会介绍,社会工作者小王主动联系了小李。为了建立专业关系,小王首先要做的是()
A.专注倾听小李的困扰
B.明确小李问题的表现
C.阐明小李的权利责任
D.确认小李的受助身份
【答案】:A
【解析】本题主要考查社会工作者在建立专业关系时的首要任务。在社会工作实践中,与服务对象建立专业关系是开展后续工作的基础。社会工作强调以服务对象为中心,充分理解服务对象的需求和感受。选项A,专注倾听小李的困扰,这是建立专业关系的关键一步。通过专注倾听,社会工作者能够让小李感受到被关注、被尊重,从而建立起信任关系。当服务对象感受到被理解和接纳时,才会更愿意敞开心扉,分享自己的问题和需求,为后续的服务开展奠定良好基础。选项B,明确小李问题的表现固然重要,但这应是在建立起一定信任关系,通过倾听了解到相关情况之后的步骤,如果一开始就急于明确问题表现,可能会让服务对象感到被审问,不利于专业关系的建立。选项C,阐明小李的权利责任,这通常是在专业关系已经初步建立,服务工作即将正式开展时才会涉及的内容,过早提及可能会让服务对象产生距离感,不利于关系的建立。选项D,确认小李的受助身份,这只是一个基本的信息了解过程,不能直接促进专业关系的建立,相比之下,倾听小李的困扰更能体现对服务对象的关怀和尊重。综上所述,为了建立专业关系,小王首先要做的是专注倾听小李的困扰,所以本题正确答案为A。
2、艾滋病患者在疾病的稳定期,经常会面临疾病及治疗带来的身体不适,以及与家人、亲友和其他社会关系的改变等问题。针对上述问题,社会工作者应采取的介入措施是()。
A.增强患者的心理防御机制
B.评估患者的自杀风险
C.建立患者的家庭支持网络
D.提高患者的自理能力
【答案】:C
【解析】本题考查社会工作者针对艾滋病患者在疾病稳定期面临问题应采取的介入措施。题干指出艾滋病患者在稳定期常面临疾病及治疗带来的身体不适,以及与家人、亲友和其他社会关系的改变等问题。选项A增强患者的心理防御机制,主要侧重于患者自身内在心理应对方式的强化,虽然对患者有一定帮助,但不能直接解决其与家人、亲友和社会关系改变的问题。选项B评估患者的自杀风险,更多是一种预防性的措施,是在发现可能存在自杀隐患时进行的操作,并非针对题干中所提及的核心问题采取的直接介入措施。选项D提高患者的自理能力,主要关注的是患者自身生活能力方面,与改善患者和家人、亲友及社会关系的关联不大。而选项C建立患者的家庭支持网络,能够有效改善患者与家人、亲友的关系,当患者拥有良好的家庭支持环境时,可在一定程度上缓解其因疾病和治疗带来的心理压力,也有助于其更好地应对身体不适等问题,符合题干中解决患者面临问题的要求。所以本题正确答案是C。
3、小林今年21岁,职校汽车修配专业毕业,父母离异后,跟奶奶一起生活。他很重义气,结交了一些社会上的朋友,平时常出入娱乐场所,曾有吸食毒品的不良记录。今年年初,小林因犯抢劫罪被判有期徒刑三年,缓刑三年。社会工作者多次对小林面谈辅导,逐渐建立了良好的专业关系,经过反复讨论和协商,社会工作者与小林共同制订了个案管理服务计划。在社会工作者的监督、管理和帮教下,小林的生活方式有了较大改变,还和朋友一起开办了工间汽车修理铺。本案例中,社会工作者主要是通过()的方法,较好地提供了个案服务。
A.有重点分步骤地制订矫正工作计划
B.协调多部门、多机构提供整合性服务
C.发掘矫正对象潜能和参与问题解决
D.发展特殊教育和职业技能培训
【答案】:C
【解析】本题可对每个选项进行分析,以此判断正确答案。选项A,题干中并未体现社会工作者分步骤、有重点地制订矫正工作计划相关内容,没有信息表明在计划制订时有重点区分和步骤安排,所以该选项不符合题意。选项B,题干里没有涉及到协调多部门、多机构提供整合性服务的描述,未提及有多个部门或机构参与到对小林的服务中,故该选项也不正确。选项C,社会工作者与小林建立良好专业关系,共同制订服务计划,在监督、管理和帮教下,小林生活方式改变,还和朋友开办了汽车修理铺,这说明社会工作者充分发掘了小林在汽车修配方面的潜能,并让他参与到解决自身问题的过程中,该选项符合题意。选项D,题干没有体现发展特殊教育和职业技能培训的内容,没有描述专门针对小林开展了特殊教育或额外的职业技能培训,所以该选项不合适。综上,答案选C。
4、小曹今年35岁,他高中没毕业就到一家饭店务工,后因饭店经营不善倒闭而失业,家庭经济陷入困境,妻子也经常与小曹吵架。为了生活,小曹在网络
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