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2024年河北省唐山市唐海县五农场招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现()发展特征。
A.失控
B.强烈
C.单向
D.两极
【答案】：D
【解析】本题主要考查青少年情绪发展的特征。在青少年阶段，其情绪发展具有独特的特点。我们来对各选项进行分析。A选项“失控”并不准确，虽然青少年情绪丰富强烈，但并非是完全处于失控状态，他们依然具备一定的情绪调节和控制能力。B选项“强烈”只是描述了青少年情绪的一个方面，没有体现出其发展特征的关键要点。C选项“单向”不符合青少年情绪发展的实际情况，情绪并非朝着单一方向发展。而D选项“两极”是正确的。青少年的情绪容易从一个极端走向另一个极端，比如可能会在短时间内从极度兴奋变得极度低落，这种两极化的发展特征是青少年情绪发展丰富且强烈的重要体现，故本题答案选D。
2、关于小组目标制定原则的说法，正确的是()。
A.小组目标要强调组内的禁止事项
B.小组目标要弹性安排活动时间
C.小组目标要超越组员的能力限制
D.小组目标要可测量且可评估
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对小组目标制定原则的理解。首先看选项A，小组目标的重点应放在积极倡导和引导的方面，而强调组内禁止事项并非目标制定的核心原则，它更多属于规则层面内容，所以A选项错误。选项B，弹性安排活动时间是活动执行过程中的一种策略，并非小组目标本身应具备的原则特性，目标主要聚焦于期望达成的结果，而非活动时间的安排弹性，故B选项不正确。选项C，小组目标若超越组员的能力限制，会让组员在执行过程中感到力不从心，难以实现目标，也无法起到激励作用，因此目标应与组员能力相匹配，C选项错误。而选项D，一个有效的小组目标必须是可测量且可评估的。可测量意味着能够明确目标达成的具体程度和标准，可评估则有利于在执行过程中对目标的完成情况进行检查和反馈，确保小组朝着正确的方向前进，所以D选项正确。
3、发现和培育社区领袖参与社区事务这个目标属于（）。
A.任务目标
B.总体目标
C.过程目标
D.具体目标
【答案】：C
【解析】这道题聚焦于对社区事务目标类型的判断，关键在于明确各目标类型的定义并与题目所给目标进行匹配。首先来看总体目标，它是一种宏观、长远且具有概括性的目标，通常涉及社区发展的整体愿景和方向，发现和培育社区领袖参与社区事务并非是如此宽泛和宏观的社区整体发展愿景描述，所以B选项不符合。任务目标侧重于具体要达成的工作成果或任务完成情况，比如完成某项特定的社区项目等，而题干强调的并非单纯的任务成果，而是一个过程性的目标达成，所以A选项也不正确。具体目标一般更为细化、明确和可量化，具有特定的指向性和精准度，题干表述并不是那种非常具体、可精确衡量的目标表述，D选项也被排除。过程目标关注的是在社区工作开展过程中所产生的变化和发展，发现和培育社区领袖参与社区事务这一目标，重点在于社区领袖参与事务这一过程以及在这个过程中社区所发生的改变，符合过程目标的定义，所以正确答案是C选项。
4、张奶奶和儿媳经常有矛盾，张奶奶请社区的社会工作者“管管儿媳”，为了有效帮助张奶奶一家，社会工作者请张爷爷和张奶奶详细讲述事情原委，还请邻居介绍张奶奶家的情况，在本案例中，社会工作者收集服务对象资料的方法是（）。
A.家访
B.咨询
C.问卷
D.询问
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会工作者收集服务对象资料的方法。解题的关键在于对每个选项所代表的收集资料方法的特点进行分析，并与案例中社会工作者的行为进行对比。选项A：家访家访通常是指社会工作者到服务对象家中进行实地探访，以了解服务对象的家庭环境、生活状况等信息。在本题案例中，并没有明确提及社会工作者进行了家访这一行为，所以选项A不正确。选项B：咨询咨询主要是向相关的专业人士、机构或有经验的人请教，获取专业的意见和建议。而本题中社会工作者主要是向张爷爷、张奶奶以及邻居了解情况，并非向专业人士咨询，所以选项B不符合题意。选项C：问卷问卷是通过设计一系列问题，让服务对象或相关人员进行填写，以收集资料的方法。从案例描述来看，并没有提到社会工作者使用了问卷来收集资料，所以选项C也不正确。选项D：询问询问是指社会工作者直接向服务对象或相关人员询问有关情况，以获取所需信息。在本题中，社会工作者请张爷爷和张奶奶详细讲述事情原委，还请邻居介绍张奶奶家的情况，这显然是通过询问的方式来收集服务对象的资料，所以选项D正确。综上，本题的正确答案是D。
5、国家建立健全自然灾害救助制度，对基本生活受到自然灾害严重影响的人员提供生活救助。自然灾害救助实行（）。
A.分级管理，分级负责
B.属地管理，分级负责
C.属地管理，中央负责
D.属地管理，地方负责
【答案】：B
【解析】这道题考查自然灾害救
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