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2024年河北省保定市南市区裕华街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者老林负责某街道优抚对象关怀项目。为准确了解优抚对象的需要,老林运用一些量表评估优抚对象的现状,并去学校向老师了解优抚对象子女在学校的表现。上述资料收集过程中,老林采用的方法有()。
A.访问法
B.观察法
C.文献分析法
D.实验法
E.问卷调查法
【答案】:A
【解析】本题主要考查资料收集方法的识别。在资料收集过程中,老林采用了不同的方式来获取优抚对象及其子女的相关信息。老林去学校向老师了解优抚对象子女在学校的表现,这属于访问法。访问法是通过与相关人员进行交谈,来获取信息的一种方法。在这个案例中,老林与学校老师交流,从老师那里得到了优抚对象子女在学校表现的信息。而观察法通常是直接对观察对象的行为、表现等进行实地观察获取资料,本题未体现老林进行直接观察;文献分析法是对各种文献资料进行研究分析,题干中没有涉及查阅文献资料这一环节;实验法是通过控制变量等方式来研究因果关系,本题也不存在相关实验操作;问卷调查法是通过发放问卷收集信息,题干同样未提及老林使用问卷的情况。综上所述,老林采用的方法是访问法,答案选A。
2、ABC理论是在()的影响下提出的。
A.危机介入治疗模式
B.理性情绪治疗模式
C.认知行为治疗模式
D.结构式家庭治疗模式
【答案】:B
【解析】本题主要考查ABC理论提出所受的影响模式,下面对各选项进行逐一分析。选项A,危机介入治疗模式主要聚焦于解决服务对象在危机状态下的问题,帮助其恢复心理平衡和功能,重点在于应对危机情境,与ABC理论的提出并无直接关联。选项B,理性情绪治疗模式由阿尔伯特·艾利斯提出,该模式强调人的情绪和行为反应不是由事件本身直接引起,而是由人们对事件的认知和评价所决定,这正是ABC理论的核心观点,A代表诱发性事件,B代表个体对事件的看法、解释和评价等信念,C代表特定情景下个体的情绪及行为的结果,所以ABC理论是在理性情绪治疗模式的影响下提出的,该选项正确。选项C,认知行为治疗模式着重通过改变服务对象的认知和行为来达到治疗目的,虽然也关注认知因素,但它并非是ABC理论提出的直接影响模式,其理论侧重点与理性情绪治疗模式有所不同。选项D,结构式家庭治疗模式主要关注家庭结构和家庭互动模式对个体的影响,致力于调整家庭结构以改善家庭成员的问题,和ABC理论的提出没有直接的联系。综上,答案选B。
3、为协助新近复员退伍军人尽快找到新工作、适应新生活,社会工作者拟为其开展小组辅导。下列内容中,属于小组后期要做的工作是()。
A.让组员分享对复员退伍的看法
B.协助组员进行职业生涯规划
C.为组员链接职业培训资源
D.为组员介绍当前军改政策背景
【答案】:C
【解析】本题主要考查社会工作者为新近复员退伍军人开展小组辅导时,小组后期应做的工作。解答本题的关键在于明确小组后期的工作重点是帮助组员解决实际问题、落实具体行动,以实现小组目标。对于选项A,让组员分享对复员退伍的看法,这更侧重于小组初期的破冰与交流环节,通过分享看法可以促进组员相互认识、了解彼此感受,营造小组氛围,但并非小组后期的主要工作内容。选项B,协助组员进行职业生涯规划,这属于小组中期的工作重点。在小组中期,需要引导组员对自身职业发展进行思考和规划,明确自身的职业方向和目标,但此时还未到落实具体资源的阶段。选项C,为组员链接职业培训资源,这是小组后期要做的工作。小组后期的核心任务是帮助组员将前期的规划和目标转化为实际行动,通过链接职业培训资源,能让组员获得提升职业技能的机会,从而更好地找到新工作,适应新生活,符合小组后期的工作要求。选项D,为组员介绍当前军改政策背景,这通常是在小组前期进行的工作,目的是让组员了解相关政策环境,为后续的讨论和规划奠定基础,并非小组后期的主要任务。综上,本题正确答案是C。
4、在生存一关系一成长理论中,阿尔德弗尔提出了人的三种基本需要:生存需要、关系需要和成长需要。其中,成长需要对应的是马斯洛需要层次论中的()。
A.生理需要
B.安全需要
C.归属需要
D.尊重需要
E.自我实现的需要
【答案】:D
【解析】在生存—关系—成长理论里,阿尔德弗尔明确提出人的三种基本需要,即生存需要、关系需要和成长需要。我们需将其与马斯洛需要层次论相对应。马斯洛需要层次论包含生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要和自我实现的需要。生存需要主要与马斯洛理论中的生理需要和安全需要相关,因为这两者都围绕着个体基本的生存保障。关系需要和马斯洛理论中的归属需要相呼应,都强调个体在社会关系中的情感联系。而成长需要对应的是尊重需要和自我实现的需要,成长意味着个体不断追求自我提升、获得尊重和实现自我价值。本题答案选D,尊重需要属于成长
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